【精華】勤奮作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的勤奮作文7篇，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

　　韓愈說過：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。華羅庚也說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。最好的學(xué)習(xí)方法莫過于勤奮，勤奮的最終結(jié)果便是那一張滿意的成績和臉上洋溢的喜悅。

　　什么是勤奮？從字面上可以理解為勤和奮。一個人只有勤快，才能事有所成。比方說在某方面的學(xué)習(xí)上，只有勤動腦子，勤做筆記，勤讀書，才會在這學(xué)科上取得好的進(jìn)步。而懶惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定會有收獲，而懶惰的人便無所事事。

　　我不敢確定，“一個人只要勤快，這個人就會有所成就。”這一類的話語。比如說，一名同學(xué)，上課“勤”做筆記，下課后又用色彩斑斕的筆再在一個漂亮的本子似與寫畫的方式又做了一遍筆記，那么這個同學(xué)真的很“勤”嗎？是發(fā)自內(nèi)心的“勤”，還是表面上很“勤”？

　　一個人，只有上課勤于動腦，課后勤于學(xué)習(xí)，勤于動手，發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)，最終達(dá)到了“學(xué)有所成”這一目標(biāo)的勤快，才算得上是勤。

　　關(guān)于“奮”這個字眼，有很多激勵，正能量的詞語，如“奮發(fā)，奮進(jìn)，奮力，奮發(fā)圖強(qiáng)”等。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷的思考自己，這也算是一種“奮”。

　　比方說一個人每天睡覺不斷的思考自己今天的事情，正確的或是錯誤的，做出總結(jié)，吸取教訓(xùn)。第二天的他就會比第一天有所進(jìn)步，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，不也是一種奮進(jìn)嗎？又比如說一個人整天好吃懶做，不求奮進(jìn)，那么他最終只會一天天墮落，成為一個可憐蟲！

　　那么，如何做到“奮”呢？比方說制定一個目標(biāo)，并為之努力，最終達(dá)到了這個目標(biāo)。這一過程，可算得上是“奮”。一個同學(xué)考試考砸后，迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來成績不斷提高。這之間的過程也算得上是“奮”，總而言之，只要不斷努力，突破，最終“有所取得”，這就算是“奮”。

　　學(xué)習(xí)的方法有很多，勤和奮是想要學(xué)好的必要路徑之一，只要做到勤奮二字，那便會有“學(xué)有所成”，最終到達(dá)成功的彼岸！

勤奮作文 篇2

　　這一天，我正在做口算題卡，我一邊做一邊抱怨這些題真難做，要是再簡單點該多好啊！寫著，寫著我發(fā)現(xiàn)桌子上的水晶球突然吐出了一行字：你想知道未來的你嗎？我不解的看著水晶球，心里有些疑惑，這時水晶球顯示了三道題并打出一行字幕：通往未來的世界有三種途徑，解答出不同的題就會有不同的未來，祝你好運。

　　我看了看這三道題，一個非常簡單，一個普普通通，還有一個異常復(fù)雜。我理所當(dāng)然的挑了道簡單的題，答案剛一寫出，一個黑洞就出現(xiàn)了，推開門我就被吸了進(jìn)去。我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己站在一個陌生的世界里，地面上光溜溜的，而天空卻行駛著無數(shù)的飛行器，周圍高樓林立。正當(dāng)我被奇怪的景色吸引住時，突然發(fā)現(xiàn)40多歲的中年男人，衣衫襤褸，手里拿著個破碗，正在不住地敲著地面，嘴里還念念有詞：“行行好，給點錢吧。”看他那可憐樣，我從口袋里摸出一枚硬幣，剛想放到他的飯碗里，突然看他亂蓬蓬的頭發(fā)下，藏著一張熟悉的臉，我定睛一看，那不就是30年后的我嗎？我嚇得把硬幣胡亂一拋，慌慌忙忙的跑向洞口。。。。

　　我又站在了水晶球面前，眼前還有兩種選擇，是做那道普通的題還是難的呢？在懶惰的驅(qū)使下，我選擇了那道普通的題。門剛一打開，我又進(jìn)入了未來世界，這次展現(xiàn)在我眼前的是一片建筑工地，我心中不由一震，這就是我未來的工作地點嗎？我在建筑工地到處尋找我的身影，辦公室——沒有，指揮臺——沒有，我心里有些發(fā)毛了，忽然看見一個熟悉的身影，正在腳手架上忙來忙去，肩上還扛著好幾塊磚，汗珠如雨點般滴了下來，我在那里呆呆的望著“我”，默默的挪向了洞口。。。。

　　只剩下最后一道題了，我費了九牛二虎之力，終于把它做了出來。突然眼前豁然開朗，我看見自己正站在一家經(jīng)濟(jì)實力全球第一的跨國公司的樓下，我溜進(jìn)大門，在豪華的走廊里來回穿梭，就剩這最后一個辦公室了，辦公室門口電子屏顯示“CEO辦公室”。正當(dāng)我猶豫時，辦公室的門突然打開了，展現(xiàn)在我眼前的是一個超現(xiàn)代化的辦公環(huán)境，一個風(fēng)度翩翩的“我”一邊品著茶，一邊給漂亮的秘書小姐布置工作。。。。我興奮地跳了起來。。。。

　　回到了現(xiàn)實當(dāng)中，我不禁感嘆，只要你不怕困難，堅持不懈，將來也一定會大有作為的。

勤奮作文 篇3

　　不知不覺，初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間，使人流連忘返。風(fēng)過無痕，記憶卻無處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。

　　一大早進(jìn)了教室，最先看到的不是同學(xué)，而是已經(jīng)坐到講臺上正批作業(yè)的英語老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個好成績能到一個好高中，為自己爭口氣。在課堂上，他專注把每個知識點都講清楚。常常見他講的忘我，只見他手舞足蹈，指給我們看。嘴里不停的說，只要他看見有同學(xué)走神或沒認(rèn)真聽，他會突然把說話的語氣抬高來警告那位同學(xué)，有時課堂死氣沉沉?xí)r他會突然講笑話來活躍氣氛。同學(xué)們也都參與了進(jìn)來。在課下它就是我們的朋友，與我們一起打籃球，還要常常用他自己的休息時間給我們過關(guān)講課，這就是我辛勤的英語老師。

　　每節(jié)語文課下課后，同學(xué)們都會圍著語文老師過關(guān)，而語文老師也會笑瞇瞇的接受，有時同學(xué)不吃飯找她過關(guān)兒，她也很樂意犧牲自己的吃飯時間來給他過關(guān)。在她的課堂上是不會有人走神，因為她講得有聲有色，完美的畫面浮現(xiàn)在我面前，讓我們身臨其境，就是我辛勤的語文老師。

　　而數(shù)學(xué)老師也緊隨其后，她時常會主動找一些同學(xué)談心，順便輔導(dǎo)同學(xué)不會的題。

　　在最美的年紀(jì)遇到最辛勤的老師，望在初三最后一年與老師一起努力，過一個完美的，不留遺憾的初三生活。