【精華】騎馬作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的騎馬作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

騎馬作文 篇1

　　今年春節(jié)，爸爸帶我們出去旅游。我們一行有13人。在路上非常慢，我們的第一站就到了衢州的江山。這里的江郎山腳下有一個(gè)跑馬場(chǎng)。這是我們這次旅行的第一站-----山里河跑馬場(chǎng)。

　　跑馬場(chǎng)很大很大，坐落在江郎山腳下。這里有很多很多匹馬，每匹馬都不一樣，有自己的特色。以前我只以為馬就是馬，沒有這么多馬一起，我都分不出他們的不同。這次這么多馬在一起，我發(fā)現(xiàn)他們跟人一樣，也是有不一樣的長(zhǎng)相的。

　　看見這些馬，我非常想騎，爸爸說好的，就讓我去騎馬了。我坐的第一匹馬他走的很慢很慢，因?yàn)槭俏业谝淮悟T馬，所以馬場(chǎng)的教練挑了一匹特別溫順的馬兒。我騎著它在教練的代領(lǐng)下，騎了幾圈以后，我突然看見一匹很漂亮的馬，教練告訴我，那是一匹純種的德國(guó)馬，它跑的特別快，但是不溫順。我問教練可以讓我試試嗎？教練說可以。于是我的第二匹馬就是高貴的跑得快的德國(guó)純種汗血寶馬。

　　今天真是太開心了，我人生中第一次騎了馬。

騎馬作文 篇2

　　去年暑假，我和我媽媽以及舅舅舅媽去了木蘭圍場(chǎng)。

　　從北京到圍場(chǎng)用了七個(gè)多小時(shí)。雖然開車開的時(shí)間長(zhǎng)，但是路上各種景色卻并不使我感到無聊。越往北開，山就越多，山洞就越多了。一路上，山洞可是不少，最長(zhǎng)的有6700多米。

　　快到圍場(chǎng)之時(shí)，草原的廣闊已經(jīng)有所展現(xiàn)了，看近處是一片綠，看遠(yuǎn)處綠色高低起伏，綠色之上還有一片成熟的、屬于樹的綠。仔細(xì)看，還有一片羊群。羊毛并不像雪花那樣白，甚至有些地方發(fā)黃。

　　在臨晨之時(shí)，終于趕到圍場(chǎng)了。

　　第二天早上，我們卯足了精神，去到跑馬場(chǎng)。那里有個(gè)牛仔帽店，我們買了三頂。

　　我們付了錢，去選馬，我看中一匹，我剛想上去，可那馬盡然把頭一扭，不讓我上。我又試了幾次，仍然不讓。舅媽來了，我看舅媽沒選好馬，我突然心生一計(jì)，叫到：“舅媽，過來試試我這匹馬?！本藡寫岩傻乜戳宋乙谎?，便輕松地上去了。我驚呆了，懷疑這馬有姓別歧視。但我也沒招，只好換了一匹。

　　騎著騎著，我覺得自己已經(jīng)可以掌控這匹“汗血寶馬”，便強(qiáng)烈要求自己騎，阿姨說，可以，但得加錢。我問，多少。10塊，可以，就這樣了。阿姨滿意地將韁繩交給我。我叫到，駕。那馬加速前進(jìn)。我越騎越快，越快越敢騎。到了一定程度，我的帽子都快要被吹飛了，爽快。前方有公路，“御，御，御，御……”我不斷叫著，也有些害怕。在離公路一米處，終于停下了。我長(zhǎng)舒了一口氣，將韁繩回轉(zhuǎn)，馬的頭于是跟著旋轉(zhuǎn)。

　　由于去的時(shí)候走的太快，什么也沒看到。我回來時(shí)慢慢走。

　　有幾只烏鴉在天中盤旋，時(shí)不時(shí)的下來覓食。幾只深紅色以及黃色融合的毛發(fā)的馬，聚集在一起吃草，我看到一只雄壯的馬在吃草，周圍的草中數(shù)這一處草最綠，想必是頭馬吧。

　　我媽回來后說：“兒子，我真佩服你，你太厲害了?！?/p>

　　這就是我在圍場(chǎng)中騎馬之事。

騎馬作文 篇3

　　看著那一張張騎馬的照片，我的思路不由得回到了20xx年的那次暑假。

　　20xx年的某一天，我得知爺爺要出門辦事。而且聽說如果運(yùn)氣好的話還可以騎上一回馬。我一聽到騎馬這個(gè)詞，心里突然有一種說不出的喜悅，便拉著爺爺說我要去，爺爺本來不想讓我去的，但是由于受不住我的吵鬧，便應(yīng)了下來。

　　第二天，我和爺爺一起做上了汽車……剛下汽車，我便迫不及待的拉著爺爺來到騎馬場(chǎng)……我懷著興奮而又緊張的心情騎上了一匹大馬，由于我是新手，剛坐上，馬身子一翻，就坐在了地上。如果不是旁邊有很多人，我早就放聲大哭了。

　　第二次，我吸取上次教訓(xùn)，小心翼翼的騎了上去，這次終于成功了。可是還沒坐穩(wěn)，馬就突然跑了起來。我怕極樂，大聲叫：“救命”，可是沒有一個(gè)人來，我只好緊緊抓住套住馬的僵繩，生怕會(huì)突然跌掉馬下。

　　慢慢的我不怕了，放眼一望，藍(lán)藍(lán)的云，青青的草再加上五顏六色千姿百態(tài)的花朵，潺潺而過的小溪，這些景象仿佛形成了一幅美妙的畫卷，而我就是其中的一個(gè)景點(diǎn)。就算齊白石在此，也難以畫出這形象生動(dòng)的畫卷，就算李白，杜甫的詩(shī)也很難描繪出這美好的景象，就算貝多芬也難以奏出這美妙動(dòng)聽的音符。我被這美麗的景象深深吸引了。突然，我雙手一松，只覺身子一震，我這才清醒，趕緊抓住繩子，以免跌馬下。雖然這些景物都沒變，但是我的心情卻變了。原來緊張害怕的心情變成了滿懷喜悅的心情，我騎著馬兒朝終點(diǎn)飛奔而去，真正的成了這幅畫的景點(diǎn)……這時(shí)，爺爺拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲把這幅美麗的畫照了下來。

　　每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那刺激的一刻，相信我一輩子都不會(huì)忘記。

騎馬作文 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來，在歡快的唱著歌兒。那天的下午，我們用完餐后，便組織騎馬活動(dòng)。由于我們的人數(shù)太多，馬的數(shù)量有限，所以這次的活動(dòng)要分三組進(jìn)行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。

　　很快我們就來到了騎馬的地方，我們每個(gè)人帶上頭盔和護(hù)手腕有次序的坐在木頭上，津津有味的聽教官訴說馬的特征與騎馬的要點(diǎn)。教官一聲令下，我們按次序的排隊(duì)騎馬。第一個(gè)騎馬的人是陳一帆，她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個(gè)騎馬的人是陳梓昊，他在騎馬的過程中被馬摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)全身冒出冷汗。因?yàn)橄乱粋€(gè)就是我啦，我也非常害怕馬會(huì)不聽話把我摔下。于是，教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子，對(duì)它說聲“good”，它會(huì)馬上變得聽話了。我的馬也乘了許多，可是它偶爾也吃旁邊的一些小草，我心想：“為什么它是一匹嘴饞的馬？”我心驚膽跳的騎在馬上，它身上長(zhǎng)著毛茸茸的棕毛，說明它是一匹十分溫順的`馬，騎在它的背上我像一名威風(fēng)的戰(zhàn)士似的走進(jìn)密密麻麻的森林中。

　　騎馬使我又害怕又想騎，真是又愛又恨??！