騎馬作文四年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的`騎馬作文四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

騎馬作文四年級作文1

　　在夢里，總是馬陪伴著我們，它在碧綠的草地上自由地奔跑，在夢里，馬也會插上夢想的翅膀，帶著我們飛向遠方。終于，我們小隊要一起去騎馬，我興奮極了！

　　一到馬場，我就看見各種各樣的馬兒，有白的，棕的，黑的……我很快看中了一種烏黑烏黑的馬，它忽閃著黑黑的大眼睛，總是喜歡用溫柔的眼神看著我，它四肢強壯有力，一看就知道是一匹健壯的馬。

　　要到我騎馬了，可是我離馬越近就越害怕，馴馬員一下子把我抱上了馬，這馬比我想象得要大十倍。馬開始走了，我一會兒往前，一會兒往后，又一會兒往左，一會兒往右，好顛，我差點從右邊摔下去。漸漸地，我適應了馬跑的節奏，開始不怕了。馬還是慢吞吞的，我叫道：“快點兒，小馬！”馬似乎聽懂了我的話，開始小跑了，一陣涼風撲向我的臉龐，我感到了涼爽。時間很快過去，馬停了下來，我跳下馬背，摸了摸它的頭，馬溫順地低下了頭，好像很喜歡我哦。

　　后來，我知道了這匹馬叫黑鷹。黑鷹一定會成為我夢里的馬，永遠都不會忘記它。

騎馬作文四年級作文2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去外出旅游。

　　旅游的最后一站，我們去朋友的農場騎馬。一聽說要騎馬，我的心“怦怦直跳”，以前我騎過電動馬，現在要我騎真馬一位大姐姐微笑著走來，她遞給我一根長長的馬鞭，說：“別怕，騎馬可好玩了。”

　　我懷著緊張的心情，隨著這位姐姐來到了馬前。這匹馬十分健壯。我左腳踩在馬鐙上，雙手緊抓馬鞍，在大姐姐的幫助下，便穩穩當當地坐在馬鞍上。哇！感覺真是太好了！可好景不長，馬兒一走動，我便緊張起來，雙手緊抓馬鞍，身體一會向左，一會向右說什么也不安穩。特別是在馬奔跑時就像快要掉下去似的。騎著，騎著便放松一些了，我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走著，馬兒時而低頭飲水，時而急速奔跑。我騎在上面馬上向右望去，滿地牧場的山坡連連起伏；咦！我怎么一下子變矮了？哦！原來是大姐姐把我抱下來。我遺憾的說：“再見了馬兒！”

　　在回來時，我還牽掛著那匹可愛能干的馬兒。騎馬真快樂！

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