對(duì)于會(huì)騎馬的人而言，騎馬其實(shí)是快樂(lè)的。以下是小編為您收集小學(xué)生騎馬的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀。

　　篇一：騎馬的樂(lè)趣

　　星期六的早晨，我跟隨著“青年少年”來(lái)到了伯駿馬會(huì)。在這里，我與馬兒親密的互動(dòng)，我的小小心臟充滿(mǎn)了激動(dòng)與快樂(lè)。

　　在馬術(shù)體驗(yàn)課上，我認(rèn)識(shí)了我的老師，她是一位和藹可親的阿姨;當(dāng)然我更認(rèn)識(shí)了我的馬，它是一位神采奕奕的士兵，身軀龐大、矯健俊美。老師抱起我，幫我把左腳蹬住馬鐙，并教導(dǎo)我向馬背上一跨，右腳再蹬住馬鐙，我的上馬就完成了。我坐在馬背上往下看。哇!我坐得多高呀，仿佛置身在空中。我的開(kāi)心與愉悅似乎分享給了看臺(tái)上的媽媽?zhuān)Σ[瞇地望著我，似乎在說(shuō)：加油，佳佳，你一定行的。

　　老師告訴我，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容為快步與輕快步。我睜大了好奇的眼睛，迫不急待地想早點(diǎn)了解與學(xué)會(huì)。

　　我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的話，生怕漏掉任何一個(gè)字。我用舌頭卷起，發(fā)出“咚咚”的聲音。頓時(shí)，馬兒撒開(kāi)四蹄，小跑了起來(lái);我又學(xué)著老師，用低沉的聲音叫“嗚嗚”。馬兒居然正如老師說(shuō)的那樣停住了腳步。太神奇了。老師告訴我，這就是快步。

　　那輕快步呢。我卷起舌頭發(fā)出“咚咚”，馬兒如法炮制地小跑了起來(lái)。我艱難地聽(tīng)著老師的口令行動(dòng)著：臀部站起，坐下，站起，坐下……

　　我看到自己向馬術(shù)的成功走近了一步，開(kāi)心的笑了。