期待的眼神作文5篇
期待中的日子總是那么漫長，而漫長的日子里總是寫滿期待。接下來小編整理了期待的眼神作文5篇，歡迎大家閱讀。
期待的眼神作文1
快期中考試了，一想到上個學期期中才考了30名，這次心里很害怕，會不會也考30名呢？
去年，期中考試的時候，我沒有認真考試，結果得了30名，那時候我多后悔！但那已經晚了，在學校被老師批評，在家里被父母批評，那時候簡直是在地獄里一樣。
離考試只剩一天了，我在被子里躺著，心里很害怕，腦子一片混亂，因為我雖然復習了，但沒有很好地復習，我怕又像當初一樣考得很差勁。這時候，媽媽突然走進了我的房間，看到我臉上悶悶不樂的表情，就問我怎么了。我把心里想的一切都告訴了她。我本以為她會對我說很多東西，比如說：努力復習，別緊張之類的，但沒想到的是，她只給我了一個眼神，這個眼神里飽含期待。這個眼神頓時讓我精力充沛。
第二天，我勇敢地走進學校，看見同學們都在教室里復習要考內容我也坐在椅子上復習起來這時候，我的好朋友走到我身邊，問我復習的怎么樣了，我說差不多了。但他告訴我他復習的不怎么樣，我一想到昨天晚上媽媽給我的那個眼神是我精神振奮，我就也給他了這個眼神，他那原本很不高興的臉一下子笑了。我也對他笑了一下，表示鼓勵。
不一會兒就開始考試了，我一開始有點緊張，但一想到媽媽給我的那個眼神，我就一點都不緊張了。不知不覺中，就考完試了。
過了幾天，試卷發下來了，我一看成績，馬上高興地跳了起來：第7名！這是我進入初中第一次考到這么好！過去問了一下好朋友，他考了第8，比我低一名，他以前考的都比我好，我怕他傷心，就安慰他：“別傷心，這次你沒考好也沒關系，下次好一點就行了?！彼嬖V我：“沒事，其實如果你當時沒給我那個眼神，我也不會考這么好?！蔽覀円黄痖_心的笑了
從那一刻以后，我就明白：這一種眼神，叫期待。
期待的眼神作文2
我們現在的生活是多么美好，可是，有些地方的孩子連最基本的讀書也奢望不到。
在四川的一個小山村里，有一群孩子在一個用樹枝搭成的小屋子里讀書，那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有一切你們擁有和無法擁有的東西，可我卻不能擁有你們的那種眼神，那種渴望，期待，鍥而不舍的眼神。
而有些更可憐的孩子，可能連學也不能上，無法進入校園，無法看見那冉冉升起的紅旗，你們心里總相信有一天自己也能上學的，放心吧，你們的期待不會沒有結果，因為世上有很多有愛心的人。
我以前聽過一個故事說：有個女孩叫小燈，她爸爸媽媽都死了，她只能靠賣報紙生活，每天早上她很早就起來，拿著一疊過期的報紙坐在馬路邊，用稚嫩的聲音喊著：“賣報紙啦！賣報紙啦！”可路邊的人都只給她一個嫌棄的眼神，沒有一個人去買她的報紙，她的眼里都是期待的眼神，可似乎沒有人看的見她的期待，她想哭，可是哭不出了，因為她相信世界上一定會有好人的。
如果上天能給我三個愿望，我愿意把其中的一個愿望給你們，讓你們能上學?，F在，我們的生活是多么美好，那種眼神我們不會擁有，因為我們期待的東西都能擁有，所以我們要幫助那些貧困地區的孩子們讀書，讓他們像我們一樣的幸福。
這種眼神，包含著孩子們爭取讀書的勇氣，包含了孩子們無限的渴望，可世上有幾個人能讀懂這個眼神，你能嗎？這種眼神叫做期待。
期待的眼神作文3
每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數個眼神；但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節課，可能是因為昨天剛開學吧！老師很不嚴厲，是一個新老師，我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以后老師發現了，于是說了好多鼓勵我的話，可我最難忘的是老師的那個眼神。那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個差生老師肯定不會管我，可老師并不這樣想；因為他知道自己的職責是啥？
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現在了絕望中，我好后悔真想找個地洞鉆進去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數學，現在我的數學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。
??！老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你？這是因為你的職業是神圣的!他永遠值得歌頌！
我永遠不會忘記您那個刻苦銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個失敗者！
期待的眼神作文4
期待的眼神？對于我來說，不就是希望我好好學習，長大有出息，找個好工作什么的嘛，而外婆的眼神，讓我感受不到這種厭惡。
外婆從來不過問我的學習，總是帶我吃好喝好玩好，她不喜歡看我皺眉頭，希望我像她一樣開開心心的過一生。有的時候，我心里藏著事，也能被她一眼看穿。而其他人呢，見到我總是那幾句話：“小穎啊，要好好學習，像我小時候那會兒，哪有這么好的條件啊，千萬別給我們丟臉啊”像這一類話，嘮嗑最多的，就數我媽了。有時，我就納悶了，什么時候如果科學家發明出了一種能控制人思想的晶片，你信不，花多少錢，我媽都買。
從小，外婆就寵著我。媽媽打我，她護著，什么事兒都依我。當然，有時不聽，話，放賴，照樣甩我幾個巴掌。其實，我本來就是個開朗外向的孩子。上課，總是我第一個舉手。但是，逐漸的，外婆老了，護不了我了。媽媽打我的時候，經常用臟話刺激我，我被打的時候，我總是倔強的抬起頭，注視著外婆。
我知道，外婆想幫我，但她被媽媽拉到一邊去了，不讓她管。慢慢地，我開始變得沉默了，沒有禮貌，不喜歡和同學一起玩。
那幾個星期，我的世界里仿佛只有黑白兩色，沒有笑聲，快樂。后來，我懂事了，慢慢理解外婆了，學會心疼外婆了。不管誰，只要跟外婆頂嘴或者不尊敬外婆，我就拼命去罵他，打他，直到他道歉。一天晚上，外婆哭了，她說：“賴我，都賴我，你變成現在這樣，都賴我”聽了后，心里也難過，不禁也哭。
那時小，也不知為啥，但從那以后，就感覺自個兒特對不起外婆。一看到外婆那飽經風霜的臉頰，我就別過臉去，我怕我又會忍不住哭。
現在長大了，家庭慢慢富裕了，但外婆和我的親情卻漸漸淡化了。雖然我和外婆不再像從前那樣了，但我總是一次次的鼓勵自己。相信外婆的期待，就這樣我學會了堅強，自信。我很感謝外婆，在無形中，教會了我這么多。不管我遇到什么困難，只要想起有外婆在背后默默的期待著，鼓勵著，心里好像頓時就深深地被觸動了一下。
期待的眼神作文5
進入班級，我下意識地去找尋那雙期待的眼神，因為我知道那雙眼睛正在全神貫注地盯著老師看，他在想努力引起老師的'注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無論我走到班級的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待老師的肯定，他在期待老師的微笑，他在認真地期待著老師對他說：“大家看，梁生同學聽得多認真！”
來到這個班，我最先認識的就是這個同學。并不是因為他的成績出色，更不是因為他上課聽講的認真，而是因為他上課的不守紀律，他坐好的時間只有一兩分鐘，之后不是在玩文具就是和其他學生在低低地說話。雖然我對他進行了嚴厲的批評，但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽講中，他回答了一個問題，而且比較正確。這對他而言，非常難得，我抓住時機對他進行了贊賞：“很正確，梁生同學今天這節課表現很好，老師要獎勵他一個紅色的小旗。”紅色的小旗很難得，按照班規，二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果，他的眼睛里放著光，顯然，他沒有意料到結果會是這么的好。這節課的后半節課他一改常態，身體挺得直直的，認真地在聽課，沒有做小動作，更沒有和其他同學說話。我走到哪兒，他的目光跟隨到哪里。是的，經常受批評的學生他們唯一不缺少的是老師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評的溫度，他們從早到晚都是在接受批評。他們缺少的是老師對他們的肯定，他們在每時每刻都在期待老師肯定，只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。
不由地想到另外一個班的馬明同學，教師節馬明同學非要送給我一張賀卡。班主任老師說：“不知怎么回事，其他老師都沒有賀卡，他為什么就單單想起你了呢？你給他灌了什么迷魂湯。馬明說就喜歡你?！蔽耶敃r不知道誰是馬明，我也不清楚他為什么就單單喜歡我。我向馬明了解情況，馬明說：“老師，上課你夸獎了我，你說喜歡我，我也喜歡你?！蔽颐靼琢?，他希望得到老師的夸獎，他太期待老師的肯定。由于他的各項表現并不好，老師們的夸獎一般不會輪到他，所以他的內心總是在熱烈地渴望著老師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于當時的情景我早已不記得了，甚至沒有在我的記憶中有一點點的刻痕。我的一個不經意的肯定，竟然使學生幼小的心靈有這么大的觸動。以后每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對他進行了多次肯定。雖然有時候他還會調皮，但是我總是微笑著，輕輕地，愛撫地拍拍他：“還不坐好？待會我要表揚了……”他也總是扮個鬼臉趕緊坐好。
期待的心靈，期待的眼神，只需要我們對他們的一點關注，只需要我們從內而外對他們的一個小小的肯定。
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