〔課前活動(dòng)說(shuō)明〕

　　布置寫(xiě)說(shuō)明文《橋》后，我利用星期六下午的自由活動(dòng)時(shí)間，帶同學(xué)們到頤和園去觀察、測(cè)量《十七孔橋》和《玉帶橋》。組織這次活動(dòng)是非常有意義的；把學(xué)生帶到校外，就產(chǎn)生新鮮感，學(xué)生有極大的興趣；同時(shí)，還要指導(dǎo)他們認(rèn)真觀察和測(cè)量，鍛煉他們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力；在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們熱愛(ài)北京園林藝術(shù)的感情。

　　事先準(zhǔn)備好兩個(gè)測(cè)量用的皮尺，每班一個(gè)，讓學(xué)生們帶上筆和本，準(zhǔn)備作記錄。向?qū)W生們提記錄要求：

　　一、記清觀察和路線(xiàn)、途經(jīng)的地點(diǎn)；

　　二、記下觀察的角度、方位和地理情況；

　　三、觀察的內(nèi)容大致有：橋的方向、位置、形狀、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、特征(長(zhǎng)度、高度、寬度、圖案花紋、題字等)。

　　中午一點(diǎn)二十分在頤和園東宮門(mén)前集合，從東宮門(mén)進(jìn)園。先來(lái)到知春亭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望昆明湖披岸(西岸)的玉帶橋。讓學(xué)生記下觀察的位置、地點(diǎn)和角度，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察玉帶橋的形狀、色彩以及與周?chē)爸聵?gòu)成的畫(huà)面。特別提醒學(xué)生們注意觀看玉帶橋橋洞及倒曩的形態(tài)，讓學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想，用比喻句來(lái)形容。

　　沿源岸向東北方向前進(jìn)，來(lái)到長(zhǎng)廊。沿長(zhǎng)廊走到排云門(mén)前的碼頭，停止前進(jìn)，觀看對(duì)面湖中的十七孔橋。同樣要他們記下觀察的位置、地點(diǎn)、角度、形狀、色彩和周?chē)木爸拢⒆寣W(xué)生們?nèi)ハ胂螅笫裁矗褜?duì)它的印象記下來(lái)。

　　沿長(zhǎng)廊向西走，來(lái)到石舫。從石舫向北，經(jīng)如意門(mén)前的石橋，向西，來(lái)到西提。順著湖岸走，路過(guò)界湖、風(fēng)，來(lái)到第三座橋，便是玉帶。

　　來(lái)到玉帶橋下，我先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹有關(guān)的一些知識(shí)：

　　西堤由北向南，蜿蜒幽靜，座落著六座風(fēng)格不同的湖橋，號(hào)稱(chēng)西堤六橋，依次是界湖?、風(fēng)、玉帶、鏡橋、練橋、柳橋。除界湖、玉帶兩橋外，其余四橋均有橋亭，亭上有彩畫(huà)和坐凳欄桿，可供游人賞景或小憩。西堤六橋是仿杭州西湖蘇堤六橋造的，以玉帶最負(fù)盛名。

　　玉帶橋是一座高拱石橋。橋身和橋頂?shù)奶卣饕盐兆　Ａ硗鈽驒诘牡窨桃屑?xì)觀察，想一想為什么要刻祥云和仙鶴的圖案。

　　傳說(shuō)此橋是當(dāng)年乾隆皇帝從昆明湖乘船去玉泉山的通道。橋的東西兩面刻有乾隆的御題，東面曰：螺黛一痕平鋪明月鏡，虹光百尺橫映水晶簾。西面曰：地到瀛洲星河天上近，景分蓬島宮闕水邊多。

　　一道長(zhǎng)堤將湖水分割，站在堤上，向東望湖邊宮闕錯(cuò)落，湖面寬闊，景色壯麗；向西望樹(shù)木森然，玉泉寶塔屹立，清幽深遠(yuǎn)。

　　在學(xué)生活動(dòng)前，再提醒他們注意選擇好觀察點(diǎn)和觀察順序。

　　學(xué)生分小組活動(dòng)，十分認(rèn)真、活躍。有的數(shù)臺(tái)階，有的測(cè)橋頭的寬度、橋身的長(zhǎng)度、高度、寬度。玉帶橋高而拱，橋高、橋長(zhǎng)都不好測(cè)量，皮尺僅有五十米長(zhǎng)，同學(xué)信用鑰匙練將兩個(gè)皮尺接起來(lái)量。有的數(shù)望柱上的石雕仙鶴，有的討論為什么望柱上的圖案是仙鶴和五層祥云，有的比較望柱上仙鶴的姿態(tài)，還有的在抄寫(xiě)橋身東西兩面乾隆的御題。測(cè)量的數(shù)據(jù)不一致，再次進(jìn)行測(cè)量，非常認(rèn)真。觀測(cè)玉帶橋的活動(dòng)結(jié)束了。

　　為節(jié)省時(shí)間，我們沒(méi)有繼續(xù)向西南走，按原路反回。到知春亭后，再向東南、沿湖岸經(jīng)過(guò)銅牛，來(lái)到廓若亭，到達(dá)十七孔橋橋頭。我也先介紹了十七孔橋的有關(guān)知識(shí)：

　　南湖島又稱(chēng)蓬萊島，據(jù)說(shuō)是乾隆時(shí)疏浚昆明湖特地保留下來(lái)的一塊陸地。仿照古代神話(huà)故事海中仙山的想象，建造了許多樓臺(tái)亭閣，島上假山怪石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如漂浮在湖水上。島上的涵虛堂是仿武昌黃鶴樓形式建筑。乾隆曾在此觀水獵，慈禧亦于此觀水操。島上還有龍王廟、月波樓、鑒遠(yuǎn)堂等古代建筑，這些建筑與萬(wàn)壽山相對(duì)。

　　十七孔橋連接南湖島和東岸，是一條長(zhǎng)達(dá)150米的白石虹橋橫于碧波之上，是仿照著名的蘆溝橋建造的。每根望柱上均有雕刻精美的石獅，各具形態(tài)，大小共五百多個(gè)。你們認(rèn)真數(shù)數(shù)，看看到底有多小個(gè)。

　　學(xué)生們分開(kāi)小組活動(dòng)，橋上望柱多，每個(gè)望柱上又雕刻著三四只、五六只不等的獅子，大大小小，千姿百態(tài)，很不容易數(shù)準(zhǔn)確，可是學(xué)生的興趣很高。為了搞清楚從橋頭到橋尾中間甬道有多少塊漢白玉石磚，有的學(xué)生來(lái)回?cái)?shù)兩遍，甚至三遍。有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：數(shù)得我都出汗了。

　　學(xué)生們的興致很高，問(wèn)我建橋的年代，我沒(méi)有查到有關(guān)資料，學(xué)生便買(mǎi)來(lái)《頤和園簡(jiǎn)介》，那上面也沒(méi)有這方面的記載，他們又跑到頤和完管理處去詢(xún)問(wèn)，那里的同志也不清楚，最后我提議采用推測(cè)的口吻來(lái)寫(xiě)。

　　太陽(yáng)落山了，我們結(jié)束了這次觀測(cè)活動(dòng)。