〔課前活動說明〕

　　布置寫說明文《橋》后，我利用星期六下午的自由活動時間，帶同學們到頤和園去觀察、測量《十七孔橋》和《玉帶橋》。組織這次活動是非常有意義的；把學生帶到校外，就產生新鮮感，學生有極大的興趣；同時，還要指導他們認真觀察和測量，鍛煉他們的觀察能力和動手實踐的能力；在活動中增長知識，激發他們熱愛北京園林藝術的感情。

　　事先準備好兩個測量用的皮尺，每班一個，讓學生們帶上筆和本，準備作記錄。向學生們提記錄要求：

　　一、記清觀察和路線、途經的地點；

　　二、記下觀察的角度、方位和地理情況；

　　三、觀察的內容大致有：橋的方向、位置、形狀、質地、結構、特征(長度、高度、寬度、圖案花紋、題字等)。

　　中午一點二十分在頤和園東宮門前集合，從東宮門進園。先來到知春亭，遠遠眺望昆明湖披岸(西岸)的玉帶橋。讓學生記下觀察的位置、地點和角度，指導學生仔細觀察玉帶橋的形狀、色彩以及與周圍景致構成的畫面。特別提醒學生們注意觀看玉帶橋橋洞及倒曩的形態，讓學生進行聯想，用比喻句來形容。

　　沿源岸向東北方向前進，來到長廊。沿長廊走到排云門前的碼頭，停止前進，觀看對面湖中的十七孔橋。同樣要他們記下觀察的位置、地點、角度、形狀、色彩和周圍的景致，并讓學生們去想象，它象什么，把對它的印象記下來。

　　沿長廊向西走，來到石舫。從石舫向北，經如意門前的石橋，向西，來到西提。順著湖岸走，路過界湖、風，來到第三座橋，便是玉帶。

　　來到玉帶橋下，我先向學生簡單介紹有關的一些知識：

　　西堤由北向南，蜿蜒幽靜，座落著六座風格不同的湖橋，號稱西堤六橋，依次是界湖?、風、玉帶、鏡橋、練橋、柳橋。除界湖、玉帶兩橋外，其余四橋均有橋亭，亭上有彩畫和坐凳欄桿，可供游人賞景或小憩。西堤六橋是仿杭州西湖蘇堤六橋造的，以玉帶最負盛名。

　　玉帶橋是一座高拱石橋。橋身和橋頂的特征要把握住。另外橋欄的雕刻要仔細觀察，想一想為什么要刻祥云和仙鶴的圖案。

　　傳說此橋是當年乾隆皇帝從昆明湖乘船去玉泉山的通道。橋的東西兩面刻有乾隆的御題，東面曰：螺黛一痕平鋪明月鏡，虹光百尺橫映水晶簾。西面曰：地到瀛洲星河天上近，景分蓬島宮闕水邊多。

　　一道長堤將湖水分割，站在堤上，向東望湖邊宮闕錯落，湖面寬闊，景色壯麗；向西望樹木森然，玉泉寶塔屹立，清幽深遠。

　　在學生活動前，再提醒他們注意選擇好觀察點和觀察順序。

　　學生分小組活動，十分認真、活躍。有的數臺階，有的測橋頭的寬度、橋身的長度、高度、寬度。玉帶橋高而拱，橋高、橋長都不好測量，皮尺僅有五十米長，同學信用鑰匙練將兩個皮尺接起來量。有的數望柱上的石雕仙鶴，有的討論為什么望柱上的圖案是仙鶴和五層祥云，有的比較望柱上仙鶴的姿態，還有的在抄寫橋身東西兩面乾隆的御題。測量的數據不一致，再次進行測量，非常認真。觀測玉帶橋的活動結束了。

　　為節省時間，我們沒有繼續向西南走，按原路反回。到知春亭后，再向東南、沿湖岸經過銅牛，來到廓若亭，到達十七孔橋橋頭。我也先介紹了十七孔橋的有關知識：

　　南湖島又稱蓬萊島，據說是乾隆時疏浚昆明湖特地保留下來的一塊陸地。仿照古代神話故事海中仙山的想象，建造了許多樓臺亭閣，島上假山怪石，遠遠望去，猶如漂浮在湖水上。島上的涵虛堂是仿武昌黃鶴樓形式建筑。乾隆曾在此觀水獵，慈禧亦于此觀水操。島上還有龍王廟、月波樓、鑒遠堂等古代建筑，這些建筑與萬壽山相對。

　　十七孔橋連接南湖島和東岸，是一條長達150米的白石虹橋橫于碧波之上，是仿照著名的蘆溝橋建造的。每根望柱上均有雕刻精美的石獅，各具形態，大小共五百多個。你們認真數數，看看到底有多小個。

　　學生們分開小組活動，橋上望柱多，每個望柱上又雕刻著三四只、五六只不等的獅子，大大小小，千姿百態，很不容易數準確，可是學生的興趣很高。為了搞清楚從橋頭到橋尾中間甬道有多少塊漢白玉石磚，有的學生來回數兩遍，甚至三遍。有的同學對我說：數得我都出汗了。

　　學生們的興致很高，問我建橋的年代，我沒有查到有關資料，學生便買來《頤和園簡介》，那上面也沒有這方面的記載，他們又跑到頤和完管理處去詢問，那里的同志也不清楚，最后我提議采用推測的口吻來寫。

　　太陽落山了，我們結束了這次觀測活動。