流年小學作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的流年小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流年小學作文1
那只是一個普通的廣場?？墒?，每當我從這里走過，便是愉悅，便是歡欣。
廣場除了一大片綠蔭和一個舞池外，便再無其他。單調，可不是，有一點吧！
盡管單調，卻是美的。一種從未感受過的美。
清晨，陽光溫和得不可思議，柔柔軟軟地灑下。天空像是被颶風吹了一整夜，干凈得沒有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍色。廣場一半籠罩在墨綠色的陰影里，一半被陽光照耀，呈現泛濫的白光。晨練的人并不多，男女老少，都充滿朝氣，就好像一朵朵迎著朝陽的向日葵?？粗鴱V場上極其平常的一切，卻有一種與生俱來的干凈、明媚的氣質，令人一天的心情也會變得舒暢、愉悅。多想就這樣漫步在廣場中央，安靜地呼吸，仿佛清新的`空氣只有這里有，而那樣溫和的陽光，也只是給了這片廣場。
夜，像秋天的潮水一般從地面上涌上來，一秒一秒地吞沒了天光。直到樹的輪廓再也看不清楚，廣場上的路燈也漸次亮起。相比白天，夜晚的廣場更為喧囂一些。但沒有重金屬的搖滾樂，也沒有變幻無常的霓虹燈，有的只是悠揚的古典樂，與人們悠閑的身影。此時此刻，我也會情不自禁地沉浸其中，與別人一起感受那份快樂與悠閑。夜，那樣漆黑，可是，人們的笑容就像啟明星那樣閃耀……不自覺地，我的嘴角也跟著揚起一個弧度……
我想，能夠坐在廣場的長椅上，攜一抹陽光，捻一抹心香，守著，那個流年里最快樂的自己……
流年小學作文2
每個人都會有那么一段時間，去偶爾懷念一段傷感的故事。
-----題記
我的名字不便透露，但是，這個故事，且聽我講畢。
這是一個有些美好的故事，卻免不了帶著傷感與離別。
是的，我還有幾個月就將畢業了。我已經開始記不清那時年少懵懂的我了，也開始記不清第一次被罰站時的模樣，也記不清入隊時的種種影像……以及，第一次獲得的滿分是多久。還有，最初的模樣。
一年級，我們懵懂無知；
二年級，我們滿懷期待；
三年級，我們迎來轉折；
四年級，我們波折四起；
五年級，我們開始為未來規劃；
六年級，我們變得傷感，變得舍不得彼此，變得遺憾曾經不珍惜。
6年不返，如果忘記記憶深處的6年相伴，也不必感傷，因為我們總有一天會重新認識。
或許那時就能珍惜彼此了吧……
就能坐下來好好懷戀一下曾經的故事。
12不返，6年不返，珍惜每一分一秒。
望看見此篇文章的人，都能夠去珍惜你的青春，你的學業生涯。
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