紙橋的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的紙橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紙橋的作文1

　　今天下午，爸爸給我提了一個問題：“一張紙放在碗口上，用什么辦法才能讓它承受住裝水的玻璃杯？”我大吃一驚：“不可能吧！爸爸，你想想紙有多么輕，多么薄，可玻璃杯又有多么重，更別說再裝水了。”“有可能！”爸爸笑笑說，"你想一想吧，再動手試一試。"

　　聽了爸爸的話，我突然想起爸爸以前說過，修建橋梁時橋上要使用許多梁，還有《我們愛科學》也曾提到過這樣的問題。于是，我一邊回憶一邊做起實驗來。首先，我拿來一張紙，折疊紙張，形成褶皺。接著，把折好的紙放在碗口上。最后，把裝好水的杯子放在紙上。這么一試，哇！奇跡出現了！紙真的托起了裝水的杯子！

　　爸爸問：“想知道原因嗎？”“我非常想知道！”我急切地說。爸爸見我那么想知道，就告訴我說：“因為每一個褶皺都形成了上下兩條邊和一個紙面，上下兩條邊都受到了壓力和拉力，一個褶皺的紙面就是一條紙梁，一張紙被折成了很多褶皺，就形成了很多紙梁，它的承受力就變得很大了?！卑职钟终f：“不單是建橋采用了這種方法，而且在修建電影院、大廠房等頂棚也根據這種原理采用了一些鋼橋使房頂輕巧，既節省了材料，又很安全牢固不會掉下來?！?/p>

　　聽了爸爸的話，我知道了科學在我們的生活中真的有很大用處。我要學好科學，長大以后當一名科學家，報效祖國，造福全人類。

紙橋的作文2

　　今天的科學課上，老師給我們布置了一個課外作業——每人回家后動手制作一座紙橋。

　　回到家，做好作業后，我便迫不及待地做了起來。剪刀、雙面膠、透明膠、固體膠齊上陣，還附上了幾張A4紙，材料便全部準備好了，動工嘍!

　　我先拿出了一張A4紙，把它平均分成了兩份，從左往右仔細地卷了起來。可手中的紙偏偏不聽我的話，我像讓它緊一點兒，可它就是松松懶懶的。媽媽看我手忙腳亂，不禁”噗嗤"一聲笑了，從我手中把紙拿了過去，熟練地卷了起來。不一會兒，媽媽就卷好了兩張A4紙，在一旁觀察的我也被媽媽那靈活、熟練的手法給驚呆了，我真是自嘆不如啊!

　　我按照媽媽教給我的方法，好不容易地卷好了兩張A4紙，我打算把這四張卷好的A4紙平放著捆扎在一起，用來做橋的橋面。接著，我又把一張A4紙平均分成了四份，卷成了四根較短的紙條，用來做橋墩。做好后，我又用雙面膠把它們緊緊地固定在了一起，一座簡單的`橋便完成了。

　　原來，做好一座橋也沒有想象中的那么容易啊，做橋也是需要方法和技巧的呀!

紙橋的作文3

　　“哈哈哈”，一陣歡笑從教室中傳來，我們再玩架紙橋的游戲呢。

　　老師說要玩這個游戲的時候，教室里炸開了鍋，老師接著說了規則，“一張紙做橋面，兩張桌子做橋墩，要求造的橋至少能承重兩本書的重量?！?/p>

　　游戲開始了，老師給我們一人發了一張紙，我心想：這么一張紙，哪能放上至少兩本書呢？正當我發愁時，旁邊的同桌也在歪頭絞盡腦汁地想辦法。這時，有一個同學把紙卷成卷筒，放在了兩張桌子之間，在往上放了一本書，結果，“噼啪”書掉到了地上，這個方法不行。這時老師提示了我們一下，“可以用折扇子的方法。”我們趕忙把紙對折又對折，終于我的橋折好了，我把它放在兩個桌子之間，再把一本書小心翼翼地放了上去，結果紙橋紋絲不動，我又把一本書放了上去紙橋穩如泰山。“太牛了！”同學們都驚呼起來，我一連又放了四本書，直到放到了第六本書。我興奮的心怦怦直跳。同學們大聲叫起來，說我的橋真穩，我心里高興極了，可是紙橋漸漸變扁了，“啪”的一聲，六本書全掉了。教室里一片喧鬧與歡樂聲……

　　可是為什么折成扇子形的紙能放的了那么多書呢？老師告訴了我們答案：“因為m形能增加紙的厚度，三角形具有穩定性?！蔽覀兓砣婚_朗。

紙橋的作文4

　　一張薄薄的紙，兩張小板凳，你能架一座橋嗎？而且這座橋要承受一個鉛筆盒的重量哦！這就是今天老師給我們的考驗。

　　當我聽到這個任務時，我的心里想：待會兒我做的紙橋能承受得住鉛筆盒的重量嗎？老師發給我們每人一張紙，這是我們做紙橋用的工具。我們幾個同學討論后，決定用對折的方法加厚紙的厚度，我先把紙對折一次，把橋放在板凳上，然后把鉛筆盒放上去，可是橋塌了。我們再對折一次，又把橋放在板凳上，然后又把鉛筆盒放上去……對折了三次后，我們把鉛筆盒放上去，可是紙橋還是塌了。

　　正當我們束手無策的時候，吳老師告訴我們把紙的兩面往外對折。我們照樣子做了以后，橋變成了一個M形了。吳老師叫我們到上面來測試，看看紙條能承受得住鉛筆盒的重壓。

　　輪到我了，我來到臺上把紙橋放在板凳上，仿佛聽到了它們的對話。鉛筆盒得意洋洋地說：“你這個小身板，怎么能承受得住我的重量？”紙橋也不甘示弱：“我的身體變厚了，一定能承受住的。”我把鉛筆盒放在紙橋上，紙橋果然承受住了鉛筆盒的重量。我開心地喊道：“我成功了！”

　　雖然大家都成功了，可我們還是不明白紙橋為什么能承受得住鉛筆盒的重量。這時，吳老師告訴我們：“因為把紙橋折成M形的時候，不僅加厚了紙張，M形里面的三角形又有穩定的作用，所以才會承受得住鉛筆盒的重量?！蔽一腥淮笪?。

　　今天的實驗真奇妙！看來生活中處處有科學。

紙橋的作文5

　　我知道許多許多的橋，有能承受巨大洪水的趙州橋，有許許多多小石獅子的盧溝橋，還有三層道的武漢長江大橋。而今天的作文課上，我們要用紙做橋，我想做四層的橋和能承受巨大洪水的橋。

　　開始架橋了，老師告訴我們架橋的要求就是不能用道具。開始做橋了，我本來想把力量都集中在橋面，可是怎么都支撐不了多大重量。我又把力量全部用在兩個橋墩上，可是還是不能承受巨大的重量。

　　老師開始架橋了，只見老師前后對折，對折完之后有點像M型，老師又往前對折，對折了3次、4次……，折完后的樣子有點像我們用的扇子。之后老師拿了幾支筆，放在了橋上，橋一點也沒動，又拿了王睿的筆袋，放在了橋上，橋就塌了，之后老師給我們解釋了橋為什么塌了的原因。

　　為什么老師做的橋能承受這么大的重量呢？原來M型就代表橋有三個橋墩，所以折的M型越多橋就越堅固無比，所承受的重量也就越多，所以建筑師們才做了這么多結石的橋。

　　架紙橋的實驗讓我知道做什么事情都要找技巧，不能胡亂做。