【第1篇】

　　周末在家，我閑來無事，所以準(zhǔn)備和姐姐一起做個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　我們準(zhǔn)備了三個(gè)杯子，一張白紙，實(shí)驗(yàn)開始了，我們先把兩個(gè)杯子放在桌上，空一定的距離當(dāng)橋墩，接著又把白紙平放在橋墩上，這樣一座“紙橋”就出現(xiàn)在我們面前了。然后，我們把一個(gè)杯子當(dāng)作車子放在橋上，發(fā)現(xiàn)橋馬上就“變形”了。我們想：可能是紙?zhí)×耍猿惺懿涣恕败嚒钡闹亓俊Ｓ谑牵覀儼鸭垖?duì)折再放上“車”，可是橋還是會(huì)變形。

　　這時(shí)姐姐想了想說：“以前聽我的科學(xué)老師說過把橋面折成扇形可以承受重量。我馬上照她說的做，橋果然沒有變形，實(shí)驗(yàn)終于成功了。原來這種波浪的紙可以分散重量和壓力。

　　通過這次試驗(yàn)，讓我明白了只要我們勤于實(shí)驗(yàn)，善于思考，科學(xué)就在我們身邊。

　　【第2篇】

　　一天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我做了“有力的紙橋”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我拿了三個(gè)一次性杯，又將一張白紙裁成3份，黏在一起，成了一張長長的紙條。

　　我先把兩個(gè)一次性杯放在桌面上，空出一個(gè)一次性杯的距離。接著，把紙條放在兩個(gè)一次性杯子上。最后，我拿起一個(gè)一次性杯，小心翼翼地將杯子放在紙條上，看著杯子顫巍巍的動(dòng)，我不禁地在想：“杯子你堅(jiān)持住，千萬不要掉下來啊！”我的祈禱仿佛起了作用，杯子最后沒有掉下來。

　　看著紙橋?qū)⒈佑辛Φ闹瘟似饋恚也唤袊@道：“真不愧是有力的紙橋！”

　　【第3篇】

　　有一次，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我想做“有力的紙橋”。

　　我準(zhǔn)備的材料是：三個(gè)杯子，一張紙，一個(gè)雙面膠。一共三種材料。準(zhǔn)備好了這些材料那就要開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)杯子倒過來放，再剪出兩條雙面膠貼在杯子上，然后把雙面膠白色的地方撕掉，最后把紙粘在有雙面膠的杯子上。只剩下最后一個(gè)杯子了我準(zhǔn)備把它粘在紙橋的上面，在之前的實(shí)踐下我熟練的完成了這個(gè)步驟。

　　終于一個(gè)“有力的紙橋”完成了。但是我想知道這座小紙橋能承受多少重量呢？我先在上面放了一個(gè)小瓶子，瞧，它承受住了，它還能承受更重的東西嗎？我又在上面放了一個(gè)沙包。哇！它又承受住了。最后在一次又一次的加重中，紙橋最終彎了下去。

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我知道了原來紙橋可以承受多少重量和做紙橋的紙有關(guān)還和怎么折紙橋有關(guān)呢！