每當(dāng)夏天來臨，荷花便開滿了我家門前的小池塘。看到這滿塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的人。小編收集了我最牽掛的人作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我最牽掛的人

　　如果你隨便去問某一個人，最愛的人是誰，那個人一定會說：“媽媽”。媽媽這個詞是多么親切啊!可是，我最愛的人不止是媽媽，還有一個讓我最愛最想念的人，她就是白奶奶。

　　當(dāng)年，媽媽把八個月大的我交給了白奶奶，白奶奶是個稱職的好保姆。她對我特別好，我白天在白奶奶家，夜晚媽媽就把我接回家。

　　我特喜歡去小公園玩，白奶奶就經(jīng)常帶我去玩。我們走來走去，在路上走累了，白奶奶就把備好的凳子給我坐，自己蹲在一邊，我便毫不客氣地坐上去。

　　我最喜歡玩秋千和吊船子，玩秋千時，她總是知道我想要的高度，若是高了或是低了，不等我張口，她就說，剛剛那下是低了點兒或是那下高了點兒，是不是有點兒害怕?……都說到我心里去了。猜個準(zhǔn)著。

　　時間飛逝，日月如梭，我們從包頭市搬到薩拉齊來了。剛和白奶奶分開的那段時間，真是度日如年啊!我心里一直想著白奶奶。

　　時間長了，我早忘了包頭市的繁榮，可我忘不掉的是白奶奶。我聽不見網(wǎng)吧里人群的喧鬧，我坐在窗臺上，望著窗外的茫茫人海，渴望在我這人群中找到白奶奶的身影，可是，我拼了命也找不到白奶奶。

　　很快，我不能天天無所事事地坐在窗子上向外望了，因為我要上小學(xué)了，這事令我又高興又苦惱，高興的是，我可以看看小學(xué)和幼兒園一樣不一樣。苦惱的是，我不能找白奶奶了。

　　我的夢想奇跡般地變成了現(xiàn)實，在一年級署假時，白奶奶的老伴孫爺爺來接我了!小時候，我特別怕他，而現(xiàn)在，我就像見了媽媽一樣撲進(jìn)他的懷里，他是開著機(jī)動三輪車來的。爸爸媽媽同意我與孫爺爺走。我坐在三輪車?yán)铮瑩u搖晃晃地駛向包頭市——他們的新家。

　　白奶奶見到我時淚流滿面，我們一起度過了難忘的一天。我要走了，白奶奶又淚流滿面地把我送走了。

　　從那以后，我就再沒見過白奶奶，每當(dāng)想起她，我的鼻子就酸酸的……

　　第二篇：我最牽掛的人

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”今天又是中秋佳節(jié)，更應(yīng)證了“倍思親”，雖不為“異客”，但格外思念親人埃

　　嫦娥奔月的故事，大家都知道，她會不會思念家人呢?偌大的廣寒宮似乎沒有一頓團(tuán)圓飯熱鬧。如果可以把電話交給嫦娥，

　　她一定會打許多許多電話：

　　“爸，真……真的是你嗎?”“你……你是嫦娥嗎?”“恩!”雙方有一些激動了。“你在廣寒宮還好嗎?如果不好，就回家吧，我和你媽媽等著你!”“在廣寒宮還可以，只是有一點寂寞孤單罷了。我一定會找個機(jī)會回來的。您和媽還好吧?”“還

　　不是老樣子，一身老骨頭，你就別操心了。”“這么能這么說呢，我畢竟是您的女兒埃”“今天是中秋節(jié)，你吃了月餅了嗎?”“吃了，今天就這樣吧，再見了。”“好吧，以后多打電話，再見。”電話那頭傳來一陣小聲抽泣聲。

　　這時，嫦娥的電話又響了：“還有一件事情忘記了，天氣轉(zhuǎn)涼了，你多加點衣服。就這樣，再見。”不知道是什么原因，嫦娥眼睛紅了，眼角流上了一滴眼淚。

　　“是誰呀?”傳來一陣不耐煩的口氣。“是我呀，嫦娥。后羿，這些年，你過得還好嗎?”“你這些年到哪里去了啊，我快

　　急死了!”態(tài)度來了一個大轉(zhuǎn)彎。“我過的很好，你就不要為我擔(dān)心了。”“怎么能不著急啊，那年你‘上天’了以后，我就找

　　不到你了。”“我真的過的很好，如果想我了就看看月亮吧!再見。”

　　嫦娥望著地球，露出了進(jìn)入廣寒宮的第一個微笑。

　　此時的我，吃著精致的月餅，披著透明的月光，望者明凈的月亮，還求什么呢?還抱怨什么呢?

　　和嫦娥比，我已經(jīng)很幸福了，至少不用思念。

　　第三篇：我最牽掛的人

　　每當(dāng)夏天來臨，荷花便開滿了我家門前的小池塘。看到這滿塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的爺爺。

　　爺爺對我們很好，有什么好吃的好玩的都是先想到我們。還教我們從小如何做一個受人喜愛的好孩子。記得小時侯，爺爺喜歡帶著我們坐在門前的樹蔭下，看著那滿塘美麗的荷花。“看!昨天還象是嬰兒拳頭似的小花蕾，今天卻含苞欲放......”爺爺時而指著這個，時而指著那個。他邊指著荷花給我們看,邊講那荷花仙子的故事，看著那清純美麗的荷花聽著那迷人的故事真的有點讓人陶醉。爺爺說：“荷花是最美的，它不但外表美麗，而且它的精神更美麗。你看它們都生長在渾濁的淤泥里，卻能長得如此清純美麗。我們做人也要象荷花一樣，做一個品德高尚圣潔的人。”那時我還小，并不完全聽的懂，有時聽到一半就把爺爺冷落在一旁，自己在一邊玩著荷花吃著蓮子，還和蝴蝶蜻蜓玩起捉迷藏。但是現(xiàn)在我長大了，懂得知識也多了，爺爺卻不在了。我是多么的希望爺爺?shù)乃乐皇且粓鲐瑝簦瑝粜褋砗鬆敔斢只貋砹耍衷谀情_滿荷花的池塘邊給我們講那美妙的荷花仙子的故事;講那千千萬萬個人生哲理;教我們讀書識字......

　　時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開我們?nèi)辏慨?dāng)我看見荷花時就不由得想了我那爺爺慈祥的臉龐，想起了小時侯爺爺與我們在一起的點點滴滴......

　　爺爺現(xiàn)在雖然離開了我們，但他的教誨卻永遠(yuǎn)回響在我的腦海，我會嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)荷花的那種精神和品質(zhì)，不辜負(fù)爺爺對我們的厚望。

　　第四篇：我最牽掛的人

　　近來，我最想念的人是我的一個好朋友。

　　我們兩個年齡只差了兩個月，因而我們從小就認(rèn)識(我們的媽媽是同事)，想知道他是誰嗎?嗯——我先不告訴你。

　　我們經(jīng)常和其他幾個小朋友在校園里玩捉迷藏、打卡。玩捉迷藏時，不知為什么，總是我捉，而他是最好捉的。為什么呢?因為他藏好后總會念叨“你看不到我，你看不到我。”我數(shù)完數(shù)后，就豎起耳朵細(xì)細(xì)地聽哪里有他的聲音，循著聲音就能找到他的藏身之處。我呢，佯裝找不到他，邊走邊說“人呢，不在這里，我再到別的地方找找!”然后悄悄地繞到他的背后，大喝一聲，就可以把他嚇出來。

　　我們從四年級開始就一起去奧星俱樂部練乒乓球。我倆的技術(shù)越來越好，經(jīng)常和其他乒乓“高手”對練。而最經(jīng)常的是和王——不對，要保密的——在學(xué)校里的球臺上一比高下。

　　我們也經(jīng)常“并肩作戰(zhàn)”。我們用買的小皮筋槍作武器，我倆的組合經(jīng)常打敗別的組合。我們的作戰(zhàn)方案是“聲東擊西”。經(jīng)常是由我用“生命”作代價完成“聲東”，而他躲起來，尋找機(jī)會“擊西”，不一會“敵人”就被我倆消滅了。

　　學(xué)校旁邊有一條小河，我們經(jīng)常到那里玩。河里有搭石，我們就踩著這個“小橋”到河對面，接著再涉一段水，就可以到一個小島上去“尋寶”。一次，我們發(fā)現(xiàn)上面竟有野鴨蛋，我和他一人撿了幾個，這個意外的驚喜把我倆樂壞了。

　　我們就在這樣無數(shù)個快樂中漸漸成長，而我現(xiàn)在卻再也不能經(jīng)常見他了，那是因為他上七年級了，也不知道他是不是也在想念我，他就是我最要好的朋友——王嘉旭。