【推薦】蒲公英的作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　在一個(gè)未知名的土地的角落，有一個(gè)植物，它跟深長(zhǎng)，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。

　　“媽媽，你怎么了”葉片看見跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……

　　夜晚，“風(fēng)兒小姐，你來了。”根問道。風(fēng)兒給他一個(gè)微笑，但是沒有說話。

　　根輕輕撫摸著葉片之后說：“好吧，把它們帶走了吧。”說完，風(fēng)兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……

　　“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風(fēng)兒來到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠(yuǎn)的地方，是我把你帶到這邊來的。”葉片追問道：“你干嘛要把我?guī)У竭@個(gè)地方來，我要回去。”風(fēng)兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命。”說完風(fēng)兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊。”

　　許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情。”

　　天明，葉片開始成長(zhǎng)變成了小小的根，經(jīng)過一晚上的痛哭，它已經(jīng)沒有眼淚了，它認(rèn)為自己要長(zhǎng)大去尋找母親，他開始吸收大地的氣息……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉片漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了母親一樣高大的根……

　　“孩子，你長(zhǎng)大了。”風(fēng)兒來了。根道：“嗯，風(fēng)兒小姐，你能帶我去見我的母親嗎。”風(fēng)兒微微一笑，便搖搖頭說：“你遲早會(huì)知道的。”隨后又消失了。根看著風(fēng)兒消失露出希望，期盼的那一天。

　　漸漸地，根發(fā)芽了，長(zhǎng)成了葉片。

　　“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……

　　夜晚，風(fēng)兒又來了。根對(duì)風(fēng)兒微笑說：“這就是我的使命。”

蒲公英的作文 篇2

　　蒲公英總是那么美，像旋律般的你，隨風(fēng)飄蕩，卻依然有著你獨(dú)特的節(jié)奏，多少年使你成一風(fēng)景。將愿望交托到清風(fēng)手里，像流星般的滑落，過去，只是故事；未來，只是童話。已經(jīng)忘了的約定，卻依然那么清晰，說好要一起離去，卻不知道你到底去了哪里，想，記起，你的美。 在桌子上霸占著一大半的你，卻不知我的腦海已經(jīng)想捉弄你，輕輕拉起你的頭發(fā)，向后扯去。疼痛的你，大呼著要?dú)⒘宋遥瑓s未曾想過，你，是多么的幼稚，無聊。

　　從早到晚，一直很自戀…，承認(rèn)自己是獨(dú)一無二的帥哥，來班上做的第一件事，就是來班上找我談起自己的泡妞史。好可愛的“男人”。 喜歡和你自戀的吼著，誰更帥，誰更完美，誰唱的歌更好聽。 記得，那年，快期中了，全班都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，你卻在那掐著我的脖子，讓我和你來歌詞接龍，結(jié)果，每次輸了都耍賴，假裝哭鼻子。“喂，你很無聊！”每次都會(huì)這樣對(duì)你吼，結(jié)果就把你真的吼哭了，雖然你有著男孩的個(gè)性，外表，張揚(yáng)的你，卻依然有著女孩子的內(nèi)心。 已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大的約定。 曾經(jīng)相約著一起考進(jìn)高中的大門，一起找到今后的路，不知道是不是因?yàn)樘贻p，想法太簡(jiǎn)單，太容易。有時(shí)候，已經(jīng)，不知道，該把你當(dāng)作男孩還是女孩，長(zhǎng)大后的我們，開始有了距離，不再像已經(jīng)那樣的瘋瘋癲癲，不再像以前那樣的大大咧咧，你我已經(jīng)成熟了，而我們，也該學(xué)會(huì)了，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，每次見面，只是靜靜的打聲招呼，頓了一頓，形同陌路。 忘記了，你曾經(jīng)飛進(jìn)我的世界，忘記了，你曾經(jīng)在我的世界遨游。 現(xiàn)在的你，真的很可愛，記得以前的你，再怎么和我拉著小手跑步，散步都不會(huì)臉紅的你。那一天早晨，在街上，偶遇了你，好像不甘這樣陌生下去，笑了笑，向你走去，喊了你的名字，你轉(zhuǎn)過身看著我，看著我的眼睛，我第一次看到，你臉紅，僅僅就是因?yàn)檎f了幾句話就臉紅。

　　蒲公英的飄落，致使你我形同陌路。卻依然保持著那份童心，那份你我曾經(jīng)的兄弟情，或者說，友情。 歡子，你已經(jīng)不適合再叫瘋丫頭了，在某年某月某日，不在我的視線里，你已經(jīng)變了，你長(zhǎng)大了，變漂亮了，成熟了。

蒲公英的作文 篇3

　　小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧约旱难壑校膊贿^像螞蟻一樣渺小。

　　這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來也心動(dòng)不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢(mèng)中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。

　　從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。 曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。

　　不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場(chǎng)去賓館的路上和司機(jī)攀談。“從哪兒來啊？”北方漢子熱情地問。“杭州。”“杭州是個(gè)好地方啊！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安啊？”他直爽地說道。 看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識(shí)到自己對(duì)西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會(huì)對(duì)它多看一眼，對(duì)湖邊的樓臺(tái)亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。

　　沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事，想起孔夫子無言以對(duì)的窘態(tài)，不由得會(huì)心而笑。

　　翻書的時(shí)候，總會(huì)為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤(rùn)的霧氣，冬天破土的細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？

　　懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。