蒲公英的夢(mèng)想作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的蒲公英的夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英的夢(mèng)想作文1
微風(fēng)和煦,陽(yáng)光正好,一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方,帶著它們的夢(mèng),又在各處落下,然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師,她穿著樸素簡(jiǎn)潔,打扮清爽。她上課總是愛(ài)笑,帶著一對(duì)淺淺的梨渦和一雙愛(ài)笑的眼睛,上課語(yǔ)調(diào)時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪,課堂上也總是歡聲笑語(yǔ)不斷,學(xué)生們也是極其喜愛(ài)她的。
那一次,她和我們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲時(shí),我們問(wèn)起她為何要來(lái)這么偏僻的小山村教我們時(shí),她沉默了一會(huì)兒,微笑著說(shuō)出了緣由。
原來(lái),她也來(lái)自一個(gè)小鄉(xiāng)村,條件比我們這兒差得多,她拼命讀書(shū),想要去看看外面的世界。成績(jī)優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本可以出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí),但她毅然決定放棄這個(gè)機(jī)會(huì),選擇老師這個(gè)行業(yè),也因此來(lái)到了這個(gè)地方。她告訴我們說(shuō):“我們這些老師啊,其實(shí)就像蒲公英,隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根。”我看向老師的臉,依然是笑得如花一般燦爛,她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英,那片蒲公英還未開(kāi)放。她說(shuō)希望我們將來(lái)有人也能成為蒲公英,說(shuō)我們現(xiàn)在就像這片未開(kāi)的蒲公英,需要努力汲取營(yíng)養(yǎng),等待以后的飛翔。從此,她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天,蒲公英盛開(kāi)了,開(kāi)得極其燦爛,但是她被調(diào)走了。
我又望向那片蒲公英,有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了,這就是它們的使命。看著這片蒲公英,我陷入了沉思,我希望自己將來(lái)也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根,我們?yōu)楹尾荒埽考词贡伙L(fēng)雨遮住了雙眼,也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的夢(mèng)想作文2
就算夢(mèng)想有多渺茫,我也要穿過(guò)迷霧,去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚(yáng)的蒲公英,它貯蓄著愛(ài)的乳汁,孕育著新的生命,那淡淡的小花正做著一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)中,它實(shí)現(xiàn)了生命的羽化,結(jié)出了一個(gè)精靈般的絨球。我懂了,這是它夢(mèng)的結(jié)晶啊,它要伴隨著清風(fēng)去旅行,要飛向藍(lán)天,飛上山崗,飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘,每一顆種子都擁有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)。它不像其他的花,爭(zhēng)芳斗艷,萬(wàn)紫千紅,它只愿飄落在田野里,堅(jiān)守著這份寂寞。它將內(nèi)心的孤獨(dú)化作力量,用來(lái)孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天,它也要從容的站立在芳草間, 曠野上。好凄美,好壯觀,一棵棵,一束束,仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風(fēng)吹來(lái),春雨飄落,芳草再次從睡夢(mèng)中醒來(lái),茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒,顧不得枝上的綠芽成葉,便要早早地亮出金子一般的靚影,成為春天里群芳花開(kāi)的第一枝!
仿佛聽(tīng)到了那溫馨的召喚,人們紛紛來(lái)到郊外,每一片綠色,都是一份驚喜;每一朵花,都折射著一份燦爛。婦女們挖下它的葉,嫩的可以做成美味的菜肴,老的曬干后可以制成藥茶,舒肝消炎,很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮,嘟起小嘴,用力吹去,把童真放飛在天空中,讓快樂(lè)的笑聲飄蕩在遠(yuǎn)方……
我走近蒲公英,品味著它的清苦,感受著它的幽香,也讀懂了它的夢(mèng)--- 犧牲自己的所有,帶給人們健康和歡樂(lè)……
聽(tīng),那是蒲公英在快樂(lè)的'歌唱:
在風(fēng)里面長(zhǎng)大,沒(méi)人路過(guò)身旁。
為了你的一句叮囑,我堅(jiān)守著這片山崗。
每一天在我心上,我要為你舞在遠(yuǎn)方。
我是你的花,不管春天有多長(zhǎng)。
蒲公英的夢(mèng)想作文3
在一個(gè)安靜的夜晚,一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里,那株蒲公英是誰(shuí)呢?那其實(shí)啊!是我。
清晨的第一縷陽(yáng)光照射在富饒的大地上,我睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼,向旁邊的樹(shù)爺爺和花姐姐說(shuō)了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去:“媽媽?zhuān)侥沁吺鞘裁窗。俊薄昂⒆樱侥沁叞。腥思遥屑羞€有好多我們不知道的稀奇玩意兒,可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說(shuō)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)的心里發(fā)癢,看著那座山,恨不得立馬看到山那邊的樣子。“媽媽?zhuān)軒胰タ纯绰铮液孟肴タ纯窗 !蔽衣曇衾锍錆M了向往。媽媽嘆了一生氣說(shuō)道:“孩子啊,我們蒲公英的一生很短暫,命運(yùn)都掌握在大自然手里,說(shuō)不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了,不是媽媽自私不想帶你去,只是啊你才剛剛來(lái)到媽媽身邊,媽媽不想那么快失去你啊。”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的,我低下了頭,同時(shí)一顆小小的種子也在我的心田種下,我想看到山那邊的世界,哪怕今天是我活的最后一天,我也想把我小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
天有不測(cè)風(fēng)云,突如其來(lái)的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體,我冷的瑟瑟發(fā)抖,但心中的想的卻絲毫沒(méi)動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大,我感覺(jué)我的身體快被吹走了,我并沒(méi)有害怕。風(fēng)吹起了我的身體,我感覺(jué)自己變得好輕盈,我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去,就快了,快了,馬上我就能看到了。突然,風(fēng)像是止住了,我意識(shí)到我在往下墜,我知道我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了,但是我看到了山那邊的樣子,雖然只看到了很亮的燈光,我已經(jīng)滿足了……
哪怕今天就是生命的最后一天,我也會(huì)好好珍惜,做自己想做的事,不讓這一生留下遺憾,生命的每一天都是考驗(yàn),只要堅(jiān)定心中所想,必能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
蒲公英的夢(mèng)想作文4
我是一株蒲公英,平庸至極,與世無(wú)爭(zhēng)。自從陽(yáng)光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起;自從微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐的那一秒起,我便深知自己是一株無(wú)拘無(wú)束的蒲公英……
我夢(mèng)想學(xué)會(huì)獨(dú)立,長(zhǎng)大后,要四海為家:落到山丘上看星星;飄到田野里去見(jiàn)牛羊;越過(guò)叢林飛到溪邊與魚(yú)兒嬉戲;追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽(yáng)月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫,她們笑我太傻了,太狂妄。于是她們開(kāi)始遠(yuǎn)離我,不再和這個(gè)“瘋子”說(shuō)話。寂寞的我只能自己空想,知道兄弟姐妹都從地里探出頭來(lái)。
“你想去哪?”
“我要到到山谷旁綻放。”
“我要到花園里”
終于,一陣大風(fēng),將這群在旁人看起來(lái)時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別,然后各自飄散。
旅途不會(huì)寂寞。可以和路邊的野草聊天;跟蚯蚓打打招呼;有時(shí)還停在路邊,欣賞陌生而與眾不同的風(fēng)景。于是,那些被我飄過(guò)的草地,都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了,不想旅游了。我便在新家扎了根,我身邊又長(zhǎng)出許許多多的小蒲公英來(lái)。然后,我便又有了一個(gè)新的夢(mèng)想,在這片土地上都繁殖出蒲公英,如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們:“去吧!希望的你能找到新家。”
日子一天天的過(guò)去了,每天都有新的憧憬與希望。在日復(fù)一日的生活中,便會(huì)流露出萬(wàn)分感慨。但是,對(duì)這個(gè)世界的熱情,永不變。
又來(lái)了一陣風(fēng),又有很多很多的蒲公英飄走了,又有許多蒲公英留了下來(lái)。各自尋求不同的命運(yùn)。此時(shí),我想:“萬(wàn)物都有萬(wàn)物各式各樣的追求與夢(mèng)想,必要的作為。”也許吧,蒲公英注定只有兩種命運(yùn):自己闖蕩,留下繁殖。但,這樣簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng),仍能綻開(kāi)出夢(mèng)想之花。那么,在各式各樣的夢(mèng)中,哪個(gè)是屬于你的呢?
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