【精選】誠(chéng)信的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的誠(chéng)信的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　考試時(shí)，你是否能獨(dú)立完成試卷？拾到東西時(shí)，你是否能馬上交還給別人？和朋友約會(huì)后，你是否能準(zhǔn)時(shí)參加？借了同學(xué)的東西，你是否能及時(shí)歸還？……這些，雖然是小事，但卻能看出一個(gè)人是不是講誠(chéng)信，能不能得到別人的信任。

　　記得有一次，我去學(xué)校學(xué)習(xí)，順便帶了一張5元錢去商店買筆記本。到了商店，挑選了好久，我才找到一本令自己滿意的筆記本。我沒看清楚標(biāo)簽，以為需要5元錢。這時(shí)，我低下頭，看了看表，差15分就要開始上課了，而打出租車和乘車還需要十多分鐘，叫售貨員補(bǔ)錢肯定來不及了。我便拿著本子，把錢扔給售貨員，三兩步跑出了商店，沖到馬路邊打出租車了，服務(wù)員還在后面叫拿補(bǔ)的錢。我不知道筆記本只需4元，還以為是在叫別人呢。到了馬路邊，我等了好久都不見一輛出租車，心里像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我感覺肩被人拍了一下，轉(zhuǎn)過身去，我看見剛才商店里的服務(wù)員阿姨手里拿著平整的一元錢，氣喘吁吁地說：“給，筆記本只賣4元，這是補(bǔ)你的錢。”說完，不等我道一聲謝謝，便頭也不回地跑了……

　　從商店到馬路邊的距離，少說也有50米。為了補(bǔ)給別人一元錢，服務(wù)員阿姨竟會(huì)跑這么遠(yuǎn)的路！我對(duì)她的敬佩、感激之情油然而生。多好的阿姨啊！這樣的商店，商店里這樣的服務(wù)員，服務(wù)員這樣的品格，一定會(huì)受到人們的贊揚(yáng)和歡迎。

　　誠(chéng)信，是中華人民的傳統(tǒng)美德。假如沒有誠(chéng)信，世界就不會(huì)這么美好。大家要嚴(yán)格要求自己，自覺地做一個(gè)講誠(chéng)信的小公民。我們要像這位服務(wù)員阿姨一樣，不貪圖他人財(cái)物。如果這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能得到遠(yuǎn)比那些財(cái)物珍貴的東西??別人對(duì)你的信任。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都很重要，有名人——富蘭克林說過：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信你將永難挽會(huì)。”從這句話中我可以感到誠(chéng)信對(duì)我們有多重要。我也有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，今天跟大家講一講。

　　星期五的下午，我跟海舒雅約定星期天去滑冰。但因?yàn)槲野l(fā)燒了，沒有去成。原本想在網(wǎng)上跟她留言的，但是我發(fā)燒燒的太嚴(yán)重了，根本沒法上網(wǎng)，更被說留言了。說以這次約定我失約了，我很想向他道歉，所以我這星期一的早晨向他問了他星期天過得怎么樣，還說明了我為什么失約，并向他道歉了。而他也非常寬宏大度的原諒了我，我非常開心。在這里我再次向他說一聲：“對(duì)不起，我失約了！下一次我一定不會(huì)失約的！”

　　如果你失約了，一定要行向那個(gè)人說明為什么失約，如果什么也不說，是么也不解釋，平白無故的不去你的誠(chéng)信就大打折扣了！說到這里大家明白誠(chéng)信有多重要了吧！好了今天就說的這里，拜拜了。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。

　　一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對(duì)媽媽說。“這5角錢，你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對(duì)媽媽說：“我去還錢”。

　　可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到哪個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是?”男孩想媽媽說得對(duì)，賣菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說：“不知道”便跑了。

　　你知道那個(gè)男孩是誰嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l，遇到這樣的事，都會(huì)這么辦的。

　　生活中，不僅誠(chéng)信無處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下去，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文引用“文明少年，時(shí)尚生活”開篇，引出了敘事的主人公小男孩，合理而更顯巧妙。文章主旨高尚，以社會(huì)熱點(diǎn)——誠(chéng)信立意，極具有教育意義，是一篇很好的誠(chéng)信教育文章。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，就像世界缺少了太陽(yáng)，黑暗寒冷;就像鳥兒失去了翅膀，孤獨(dú)無依;就像魚兒失去了水源，干渴難耐。所以，做人要誠(chéng)信，才能做得安穩(wěn)，做得頂天立地。

　　記得自己才上一年級(jí)時(shí)，我很羨慕那些天天拿滿分，作業(yè)本上全是紅勾的同學(xué)。有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來了，我很開心地發(fā)現(xiàn)，我這次作業(yè)全是紅勾，而且老師還用紅筆給我寫了個(gè)大大的“優(yōu)”字在旁邊，這對(duì)我來說是莫大的鼓勵(lì)，心里跟吃了蜜一樣甜。我心里暗暗想著，等會(huì)回了家，一定要讓媽媽好好夸夸我。可是，這時(shí)候我的同桌拿著我的作業(yè)本突然神情很嚴(yán)肅的說：“你這里寫錯(cuò)了，我要告訴老師去!”我仔細(xì)一看，可不是嘛，我在默寫拼音字母“ü”時(shí)忘加兩個(gè)“小魚眼”了，這可怎么辦?這是我第一次全對(duì)，我不想畫上叉。于是，我好說歹說讓同桌替我瞞住了，然后偷偷在作業(yè)本上重重畫上了兩個(gè)點(diǎn)。

　　回到家里，我假裝開心的讓媽媽看我這次全是紅勾的作業(yè)本，可是看著看著，我就發(fā)現(xiàn)媽媽表情突然嚴(yán)肅了，只見她來回翻著我的作業(yè)本，最后手指停留在我后來添上兩個(gè)點(diǎn)的地方說：“孩子，做人要誠(chéng)信，偷來的不是自己的，這次錯(cuò)了，是個(gè)叉，這樣下次你就記住了。”我心虛的抬頭看看媽媽，媽媽接著說：“這兩個(gè)點(diǎn)是你后來添上的吧，老師沒發(fā)現(xiàn)，你就偷偷添上了，你看看你這頁(yè)作業(yè)后面那一頁(yè)，是不是本來只有老師畫勾時(shí)留下的痕跡，現(xiàn)在卻有兩個(gè)很重的圓點(diǎn)印記，這樣看，是不是你不誠(chéng)信了?”我后悔的低下了頭。媽媽說:“來，我們拉鉤，以后做一個(gè)不撒謊，誠(chéng)信的好孩子。”我認(rèn)真的伸出了小手指，一大一小兩個(gè)手指幸福的拉在了一起。

　　第二天，我找老師重新給我畫上了叉，然后自豪地對(duì)著同桌說：“我和媽媽拉鉤了，我已經(jīng)讓老師給我重新畫好叉了。”說來也奇怪，從那以后，我每次做作業(yè)都會(huì)細(xì)心檢查之后再交上，作業(yè)本上也一直全是紅勾。因?yàn)槲液蛬寢尷^了，明白了做人要誠(chéng)信，犯了錯(cuò)，印象深了，下次一定會(huì)萬分注意的。

　　當(dāng)主席說我們每個(gè)中國(guó)人都要有“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)，我想，我們應(yīng)該用誠(chéng)信去守護(hù)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，因?yàn)槲ㄓ姓\(chéng)信，是我們?nèi)松缆返闹该鳠簦樟廖覀兦懊娴穆罚刮覀冏叩恼_，走的坦蕩，而“中國(guó)夢(mèng)”才會(huì)更豐滿，更加美好。