蒲公英的飛翔作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的蒲公英的飛翔作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英的飛翔作文1
一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行
——題記
晴天,雨天。夏天,冬天。時間很快就過去了。
小時候,籬笆墻外滿是蒲公英,一個個可愛的小絨球,白白的,像棉花糖,淡淡的花香,是記憶里有味道的一處風景。微風習過,蒲公英總是張開翅膀,飛得很高很高,而我總是跟著蒲公英,追著,跑著。
那時候家里窮,爸爸媽媽總是早出晚歸,我就跟著奶奶在家附近干農活。奶奶提著鋤頭,我坐在籬笆墻外,看著蒲公英乘著風飛翔。
“奶奶你看,蒲公英飛的好高哦!”
“是啊,真漂亮!”
“奶奶,是不是有一天我也會像蒲公英一樣飛得很高很高呢?”
“會的,我們家晶好好讀書,以后飛的比蒲公英還高?!?/p>
“嗯,到時候我要帶著奶奶一起飛,我們大勾勾!”
后來,搬家了。搬到現在的房子里。周圍已經沒有籬笆墻,更沒有我向往的蒲公英了。
雖然搬了新家,但我依然沒有爸爸媽媽時時刻刻陪伴在身邊。所以,我總是纏著奶奶。
“奶奶奶奶,媽媽呢?我要媽媽,別人都是媽媽陪在身邊,我為什么沒有媽媽?”
“晶不是沒有媽媽,媽媽要努力賺錢,讓晶過的很幸福啊?!?/p>
“不要不要,我要媽媽,有媽媽,我就很幸福了?!?/p>
“傻孩子?!?/p>
“那奶奶,帶我去看蒲公英。”
然后,奶奶牽起我的小時,來到以前那個籬笆墻看蒲公英。
奶奶如孩童般笑著對我說:“看,蒲公英花又開了。我們的晶又長大一歲了。所以晶要更懂事些。”
“恩,奶奶,你看,蒲公英飛起來了,它去找媽媽了?!比缓?,我低下頭默默的流淚,蒲公英都去找媽媽了。我呢?風輕輕吹過臉頰,替我拭干眼淚,撩起劉海,攜著一朵潔白的蒲公英從我眼前飛過。
“晶,別難過??矗压⒍嘤赂?,它那么幼小,那么脆弱,卻能乘著風和藍天較近。蒲公英不是去找媽媽,蒲公英長大了,去尋找自己的目標了。晶要和它一樣勇敢?!?/p>
“哦!那晶長大了要像蒲公英一樣勇敢的飛,晶還要帶上奶奶一起飛?!?/p>
總是這樣,黏著奶奶去看蒲公英,然后羨慕它。
現在,籬笆墻沒了,蒲公英也很少見了。然而一起飛翔的約定沒有變。偶然有一天,在路邊看見了幾株蒲公英,便停下來認真的看了起來。依然是一個個可愛的小絨球,白白的像棉花糖一樣,夾帶著談談的花香。多少年后,依然這么美麗,而我依然記得小時候的約定,那樣清晰,打過勾的,我相信,我會努力實現的。
像蒲公英一樣朝著天空飛翔。
我是一株勇敢的蒲公英。
蒲公英的飛翔作文2
家鄉有一個小山丘,山丘上種滿了蒲公英,每到春天的時候,陣陣香氣隨著清風飄散到小村的每一個角落,溫暖了每一個人的童年。
那時,我在村里的一所小學上學,每天早晨和小伙伴們一起,手拉著手,迎著風走向不遠處的學校。運氣好點的話,半途中還可以看到蒲公英漫天漫天地飛舞、旋轉的情景,天真而自然。
慢慢地長大后,我經常坐著發呆,渴望著另一片更廣闊、更美麗的天空。
于是,我的腦海里時常浮現出一句話——
在山的那邊!
在山的那邊,有沒有一簇簇可愛的花?有沒有高高翱翔的雄鷹?
有一年春天,學校里轉來一位從城里來的實習老師。她的眼中好像裝著大大的世界,無時無刻都在放射著奇異的光芒。這眼神同時也激勵著我們的求學意識。
實習老師教的是語文科。與其他老師不同的是,她講課更加生動、更容易讓我們理解。最有特點的`是,她會給我們講許多城里的故事,講她的大學生活。??!這對我們來說,是多寶貴的一筆財富??!于是每到這時,我們都睜大眼睛,像發現了一塊神秘的寶藏之地一樣,炯炯有神地望著她。
有一天放學后,我走到了小山丘上。天空很藍,像水粉一樣渲染著蒼穹,一陣陣微風吹來,帶著鄉村特有的清新。
忽然,我感覺到身后有人,不一會兒,實習老師從我身后走過,緊挨著我,坐下了。她輕輕地摸著我的頭,笑著問我:“以后想去哪讀書呢?”
我望著遠方,只是笑了笑,沒有說話。
她似乎能看透我的心思。
沉默了一會兒,她拍著我的肩膀,指著不遠處正在隨風飄散的蒲公英對我說:
“你看,蒲公英雖然根扎在一方土地上,或許它只能仰望這一片小小的天空。但你看它的種子,隨著風可以飄向更遠的地方。人也一樣,不應該受環境限制,每個人的心中都應該有一片廣闊無垠的天空。只要相信自己,就能完成夢想!”
我順著她的手,看著蒲公英的種子隨風飄散——到天上,到山的那邊!那翩翩的花絮好像也帶著我的夢想在不停地飛呀飛!
此時,我的心中被注滿了勇氣,如同源泉一般,潺潺不絕地往上涌,提醒著我,我可以!
此后,我比之前更加努力學習,心中充滿了動力與希望。
幾個月后,實習老師幫我們申請了城里的一次考試。到后來我們才知道,這個機會是她苦苦奔波才爭取到的。在考試前一天,她把我帶到了小山丘上,她遞給了我一個標本,一個蒲公英標本。標本中有一朵蒲公英,在整個標本的左上方,有一顆正欲隨風飄起的種子——看得出來是精心制作的。
她看著我,說:“這是老師制作的標本,現在把它送給你。希望它能時時刻刻鼓勵著你,給你力量與勇氣!”
我十分感動,握著標本,心中暖暖的,像裝滿了整個世界!
盡管事經多年,家鄉小山丘上的蒲公英已經盛開了好幾遭。如今,再次面臨挑戰的我總是想起那位實習老師,想起那個蒲公英標本——不管是她,還是它,都如同閃閃紅星一般照亮了我最珍貴的那段時光,照亮了我的生命,以及我心中那一方渺小但又熠熠生輝的夢想之潭!
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