四年級(jí)狀物作文：瀑布

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)狀物作文：瀑布，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)狀物作文：瀑布1

　　中午12點(diǎn)，我們到達(dá)了嶗山。一下車，首先映入眼簾的是山腳石壁上六個(gè)醒目的大字：海上名山——嶗山。我非常興奮，忙拉著爸爸媽媽的手，興沖沖地說(shuō)：“走，我們爬山去。”

　　我們一家三口沿著幽靜的山路，拾級(jí)而上。因?yàn)槭侵形纾?yáng)火辣辣的。我們剛爬了一會(huì)兒，就已經(jīng)汗流浹背了。這時(shí)，旁邊幾個(gè)抬滑竿的山民對(duì)我們說(shuō)：“山路還遠(yuǎn)著呢!坐滑竿上去多舒服!”我們沒有理會(huì)他們，繼續(xù)向上爬。我還跑著沖在了爸爸媽媽的前面。沿著崎嶇的山路走了近三十分鐘，我突然聽見了“嘩嘩”的流水聲，

　　就問(wèn)爸爸：“是不是快到龍?zhí)镀俨剂?”“差不多到了吧!”爸爸說(shuō)。聽到爸爸這樣說(shuō)，我越發(fā)跑得快了，熱的感覺也沒了。

　　啊，看到了!瀑布約有20多米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時(shí)拋灑萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，壯如玉龍飛舞。此時(shí)，我的情緒高漲，因?yàn)槲铱吹搅死畎椎脑?shī)中所描繪的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的真景象。我恨自己不是畫家，不能把這迷人的美景描繪下來(lái)。我又恨自己不是詩(shī)人，不能把祖國(guó)的壯麗山河寫成詩(shī)篇。

　　瀑布落下幾十米，與石壁相擊，分?jǐn)?shù)股跌入潭中。那濺起的小水珠落到我的面頰上，一股清新、愜意的感覺沖蕩著我的心扉，著飛珠濺玉般的美景怎么不使人陶醉!瀑布下的潭水清澈見底，潭旁的巨石上刻著“龍?zhí)镀佟比齻€(gè)大字。

　　潭中有許多游客在嬉戲，幾個(gè)小朋友還在潭中游泳。我也下到潭水中，感覺非常清涼，我忙讓爸爸拿起照相機(jī)，以“龍?zhí)镀佟睘楸尘埃瑸槲遗牧耸畮讖堈掌鳛橛谰玫募o(jì)念。

　　“萌萌，嶗山還有別的美景哩!走吧。”在爸爸的再三催促下，我才戀戀不舍地離開了龍?zhí)镀俨肌?/p>

四年級(jí)狀物作文：瀑布2

　　瀑布共有六級(jí)，當(dāng)我爬第一級(jí)瀑布的時(shí)候，那叫一個(gè)字——猛。那水嘩嘩地直流而下，一個(gè)浪頭打下來(lái)，我們就渾身上下都濕透了，淋了個(gè)“落湯雞”。那水又涼又清，又猛又快，我抓住鏈子，一步一步艱難地向上爬。這不，剛找到兩邊的小坑，一個(gè)浪頭迎面而下，打得我是東搖西晃，眼睛都睜不開了。但我還是艱難地、小心翼翼地爬上了最難爬的第一關(guān)，媽媽的同事們都對(duì)我豎起了大拇指。

　　撲通!隨著一聲響，我一下子坐在了水里。原來(lái)我只顧著往前走，沒承想腳下一滑，一下子從里到外來(lái)了個(gè)“透心涼”。阿姨和叔叔們見我從水里站起來(lái)，便向我發(fā)起了“進(jìn)攻”，一下子，水里成了“歡樂的海洋”。她們笑著沖我潑水，我也不甘示弱，雙手撈起水就向她們潑去。這時(shí)，沒有大人小孩兒之分，有的只是歡樂的笑聲。我們的笑聲也吸引了其他團(tuán)隊(duì)駐足觀看，他們也被我們“傳染”了，都打起了水仗。

　　“飛翔”的感覺你有過(guò)嗎?這不，我就要起飛了。兩根細(xì)細(xì)的鐵鏈，一個(gè)滑輪，讓你全副武裝，坐好，工作人員一推，只感覺自己一下子騰空了，我一點(diǎn)兒都不害怕，笑著、樂著，一下子從這座山頭“飛”到了另一座山頭。唉，太短了，我還沒“飛”夠呢!

　　腳下是走起來(lái)讓你東搖西晃的吊橋，橋下是深不見底的水，你害怕嗎?我可不怕!當(dāng)走到高高的吊橋上面，有人故意搖得厲害，我感覺自己就像個(gè)“不倒翁”。這種搖搖晃晃的感覺真好，想知道嗎?

　　怎么樣，古東大瀑布好吧!羨慕我嗎?羨慕的話你也來(lái)古東大瀑布看看吧!

四年級(jí)狀物作文：瀑布3

　　我們盼望已久的秋游終于來(lái)臨了。一路上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞車外的景色。不知不覺地我們到達(dá)了目的地——瑤溪山莊，來(lái)到瑤溪山莊時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的是一座又高又陡的山。我們順著石階奮力向上爬，爬啊爬，在石階旁邊看見了一個(gè)牌子，上面寫著：水石同蹤。我想，這四個(gè)字的意思大概是水從石頭間流過(guò)發(fā)出淙淙的聲音吧。我要證實(shí)一下我的猜想是對(duì)我的猜想是對(duì)是錯(cuò)，就去請(qǐng)教老師，“水石同蹤是什么意思？”老師說(shuō)：“你沿著這個(gè)小溪上去也許會(huì)找到答案。”順著小溪我疾步向上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞，進(jìn)入洞中，洞底有有細(xì)泉款款，逶迤穿洞而流。時(shí)而淙淙，時(shí)而泠泠。哦，我心里豁然開然，明白了什么叫“水石同蹤”了。

　　我們休憩片刻，往新的目的地——“金鐘瀑”出發(fā)，沿著小路一直往上，走好一段才到達(dá)，沿路很滑，但探奇的心情牽著我一直往前。“金鐘瀑”在我心底蹦出一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)老師：“為什么叫金鐘瀑呢？”老師說(shuō)：“是瀑布的聲音像鐘聲。”我又開始納悶，鐘聲很響，水流下的聲音哪比得過(guò)。我們繼續(xù)上路，漸漸地，有一種聲音離我們?cè)絹?lái)越近，越來(lái)越響，循著聲音，大家開始爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去，同學(xué)們陸續(xù)停住了腳步，大家驚呆了，那瀑布像是秋姑娘從天上放下的一塊幕布，雪白雪白的，忽忽悠悠，不到幾丈就化為云煙，它時(shí)而落下來(lái)象塊塊雪白的棉團(tuán)，又迅速拉長(zhǎng)，化為無(wú)數(shù)箭頭和銀蛇向下奔騰，時(shí)而飄落下來(lái)，化為乳白色的縐紗煙霧。這時(shí)候，我也學(xué)李白，編了一首詩(shī)：日照瑤溪生紫煙，遙聽瀑布聲似鐘。瀑布飛流三千尺，疑是銀龍入水中。看著如此美景，同學(xué)門一個(gè)個(gè)迫不及待地脫了鞋子、襪子，跳入水里，水比較涼，大家歡蹦亂跳，真像一條條鯉魚在水中暢游。

　　回去的路上，我看到兩邊的樹木已經(jīng)枯黃了，一絲絲金風(fēng)吹來(lái)輕輕地?fù)崦业哪橆a，枯葉趁著翩翩起舞，似乎是一只只金色的蝴蝶在打轉(zhuǎn)，我伸手抓住一只“蝴蝶”放如口袋，把秋天帶回家。

　　美哉，瑤溪！

四年級(jí)狀物作文：瀑布4

　　大家可能都知道在美國(guó)與加拿大交界的地方，有一個(gè)雄偉壯觀的瀑布——尼亞加拉大瀑布。你可知道，在我國(guó)和越南的交界處，廣西崇左市大新縣，也有一個(gè)跨國(guó)瀑布，那就是德天瀑布。那兒的景色十分壯觀，令人贊嘆！

　　這是一個(gè)秋天的早晨，我們來(lái)到德天瀑布。從遠(yuǎn)處看，德天瀑布像階梯一樣，一層接一層的，十分奇特。雖然看得不是太清楚，但隱約覺得瀑布像泡沫一樣，白茫茫的一片，十分迷人。

　　沿著陡峭的石階，我們慢慢靠近瀑布。水很清，清得發(fā)綠，看得見水底的石塊。我們坐上一條竹筏，向德天瀑布駛?cè)ァＦ鸪酰覀兡苈牭竭h(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩”聲。響聲越來(lái)越大，竹筏很快來(lái)到了瀑布前。我感覺到不停地有小水珠頑皮地跳到我臉上，十分涼爽。人群中傳來(lái)一陣陣贊嘆聲，許多游客紛紛站到竹筏前照相。眼前的瀑布太美了。只見瀑布周圍水霧繚繞，在陽(yáng)光下，瀑布中似乎有一道彩虹，但轉(zhuǎn)眼間又消失了。每當(dāng)水飛流而下打在石頭上，就會(huì)變成一朵朵水花，十分好看。空氣格外清新，只能聞到樹木和水的味道。我閉上眼睛，仿佛處身于仙境中：水霧環(huán)繞在我身旁，水珠不斷從身邊擦過(guò)。我真享受這種感覺，真是太舒服了！

　　下了竹筏，我們沿著山路繼續(xù)欣賞德天瀑布。德天瀑布三級(jí)跌落，每一層都十分壯觀。雖然不是李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，但同樣氣勢(shì)磅礴！

　　來(lái)之前，爸爸告訴我，崇左是我的故鄉(xiāng)。我為我的故鄉(xiāng)有這樣美麗壯觀的景色而感到自豪！