朋友是什么作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的朋友是什么作文，歡迎閱讀與收藏。

朋友是什么作文1

　　錢(qián)孔里擺不開(kāi)真情的盛宴，鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米掰成兩半分享的，肯定是朋友；把一杯酒倒成兩杯分喝的，不一定是朋友；諍言逆耳，懸鞭于鞍后的那個(gè)人，不一定不是你的朋友；口蜜腹劍，笑里藏刀的那個(gè)人，肯定不是你的朋友；在角落里向你兜售自卑、奸詐和詭計(jì)，教你炮制謊言、罪惡和災(zāi)難的人，更加不是你的朋友。

　　與卑劣者為友，只能淪為污泥濁水中的魚(yú)鱉；與貪婪者為伍，時(shí)常會(huì)發(fā)覺(jué)自己像一只兇殘的狼一條舔盡人間污穢的狗；與自私者為友，像把自己的靈魂掛在秤鉤上，價(jià)值錙銖，形容猥瑣；與奸詐者為伍，會(huì)在算計(jì)他人的同時(shí)，最終出售自己的靈魂。

　　審視想和你交朋友的人，內(nèi)心重于外表，背后重于當(dāng)面，行動(dòng)重于言語(yǔ)。不光看現(xiàn)在，還要看過(guò)去；不光看做事，還要看做人；不光看對(duì)你，還要看他如何對(duì)別人。一個(gè)喜歡背后說(shuō)別人壞話(huà)的人，也會(huì)在別人面前說(shuō)你的壞話(huà)一個(gè)對(duì)人忠厚的人，也會(huì)對(duì)你赤誠(chéng)相見(jiàn)。交一個(gè)摯友，有時(shí)就在電閃雷鳴的一剎那，有時(shí)卻要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪一百年。

　　同高尚者為友，他是山，你也是一座山；他是海，你也是一片海；同正直者為友他是一棵樹(shù)，你也是一棵偉岸的樹(shù)；他是一根不折的鋼軌，你也是一根筆直向前的鋼軌；同忠誠(chéng)者為友，他是火，你便是爐中炙熱的壁，火中燃燒的碳；同勤奮者為友，你思想的原野永不枯荒，春華秋實(shí)年年歲歲；同睿智者為友，你智慧的靈光會(huì)閃耀在混沌的夜空，照亮蠻荒的草地；同達(dá)觀者為友，你如踩著及頂?shù)奶焯荩X險(xiǎn)峰走泥丸。

　　真的朋友，是天平兩端的砝碼，是王子與貧兒無(wú)邪的嬉戲，是皇帝與漁夫真誠(chéng)的問(wèn)答。真的朋友，是像濡以沫，是肝膽相照，是志同道合，是風(fēng)雨同舟！是刑場(chǎng)上的婚禮，是雷電下的相思樹(shù)，是長(zhǎng)鳴裂空的南飛雁陣，是前仆后繼墜澗不畏的鹿群。

　　朋友是你我生命長(zhǎng)河里不時(shí)招手的雪浪花。是老師，是同學(xué)、戰(zhàn)友，是父母，是兄弟姐妹，是不曾謀面卻如故交的電話(huà)那頭的一個(gè)人，是荒僻小站一位擦肩而過(guò)給你指路的夜行人，是一位曾站在郊外寒風(fēng)中黑坑旁為你掌燈的盲人，是最讓你刻骨銘心永世不忘的那個(gè)人。

　　或者，是一面鏡子，一方醒木，一把曾理過(guò)你紛亂歲月的梳。甚至，一條忠誠(chéng)的狗。

朋友是什么作文2

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔在地上，用腳使勁地踩。

　　霎時(shí)間，一艘好好的小木船四分五裂，不成樣子了。陳明也發(fā)火了。臉紅彤彤的，氣急敗壞地說(shuō)：“你怎么能這樣，我不是給你道過(guò)歉了嗎，真是不可理喻！”我聽(tīng)完這番話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，明明是你有錯(cuò)在先，還來(lái)指責(zé)我，到底有沒(méi)有天理？我撒手而去。陳明望瞭望我遠(yuǎn)去的身影，呆呆地怔在哪兒。

　　于是，今天一整天，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，彼此都怨恨著，我們的友誼像一面鏡子，“嘩”一聲全碎了。

　　放學(xué)后，我一回到家，就把我們倆的合照給撕了。我邊撕邊哭：“都是你的錯(cuò)，是你自己不來(lái)和好，我......我才不跟你和好！”媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，我問(wèn)你，你還想跟他做朋友嗎？”我心里嘀咕了一句：“當(dāng)然！“可表面卻若無(wú)其事地說(shuō)：“隨便！”“如果你愿意，那我問(wèn)你，朋友是什么？“媽媽問(wèn)道。不知道。媽媽接著說(shuō)：“孩子，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”我聽(tīng)了，似非似懂。第二天，我走在去學(xué)校的路上，恰巧與陳明撞了個(gè)正著。不知為什么，我們竟異口同聲地說(shuō)：“和好吧！”我們呆呆地望了對(duì)方一眼，噗一聲笑了。我們又和好了，友誼也更加深厚了。

　　朋友是什么？我終于找到了答案，朋友就是不需要講太多的道理，短短的一句話(huà)，便能讓所有不開(kāi)心的事煙消云散。那才是朋友。

朋友是什么作文3

　　獨(dú)自佇立在凜冽的秋風(fēng)中，踱步思索著，朋友是什么？

　　刺骨的寒風(fēng)襲擊了整個(gè)校舍。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，桌上散亂的卷紙吹落在地，像一層白色的羊毛毯。“阿…嚏”我揉了揉瘙癢的鼻翼，不知不覺(jué)中感冒了，也許是就寢時(shí)著了涼的緣故吧。我毫不在意地繼續(xù)寫(xiě)未做完的習(xí)題。一雙纖細(xì)白凈的手將一盒感冒藥遞到面前，伴隨著的，是那熟悉的悅耳的女音：“生病了嗎？吃上這服藥就會(huì)好了。”她的臉上透露出關(guān)切。陽(yáng)光灑滿(mǎn)她的臉龐，往常并沒(méi)有覺(jué)得她有多么美麗，而現(xiàn)在的她，儼然是一個(gè)善良的天使。也許，朋友就是身體不適時(shí)的那一雙手。

　　一篇滿(mǎn)意的習(xí)作呈交上去，卻只換得了無(wú)數(shù)的紅圈，心理極為沮喪。向他傾訴，將作文拿給他看，卻獲得了意外的贊揚(yáng)。兩臺(tái)電腦，一根無(wú)形的網(wǎng)線(xiàn)，將我和他聯(lián)系在一起。浩大的網(wǎng)絡(luò)，容納了兩個(gè)少年的青春年華。在網(wǎng)線(xiàn)的那頭，他不厭其煩的講述寫(xiě)作的方法，引領(lǐng)我走上文學(xué)之路。拜讀他的文學(xué)作品，在潛移默化中培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。在作品的熏陶中，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。也許，朋友就是心里沮喪時(shí)的那一聲鼓勵(lì)。

　　那是極平凡而又不平凡的一天。正當(dāng)我默默感慨已和舊日的玩伴失去聯(lián)系時(shí)，一個(gè)加好友的申請(qǐng)驀然呈現(xiàn)在眼前。一聲問(wèn)候，融化了我因離開(kāi)朋友多日的悲傷。于是，他，成為了我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的老師。初二的時(shí)候，我經(jīng)常報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。為給考試做準(zhǔn)備，我找到了他。他認(rèn)真的教會(huì)我數(shù)學(xué)的公式定理，習(xí)題的解法，幫助我?jiàn)Z得桂冠。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，常常第一個(gè)想到他，那個(gè)肯聽(tīng)我訴苦，肯為我解憂(yōu)的人。也許，朋友就是內(nèi)心悲傷時(shí)的那一句問(wèn)候。

　　熒幕上，活躍著他的身影，雖然在演藝界小有名氣，卻沒(méi)有絲毫的傲慢。靜下心來(lái)，和氣的同粉絲進(jìn)行交談，在交談中學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。其實(shí)，他的漢語(yǔ)水平，已經(jīng)超過(guò)很多中國(guó)人的水平了。他頗有感慨的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)沒(méi)有止境”。英漢結(jié)合的討論，同樣也促進(jìn)了我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。原本以為自己的英語(yǔ)已經(jīng)可以了，交流后才發(fā)覺(jué)自己還有那么多不足。也許，朋友就是情緒高漲時(shí)的那一盆“冷水”。

　　一片落葉悠然飄落，是遠(yuǎn)方的朋友送來(lái)的祝福嗎？