我的朋友三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)人作文

　　三年級(jí)作文我的朋友（一）

　　說(shuō)起我尊敬的人，那可多了：有愛(ài)>我的爸爸媽媽?zhuān)燎诘那鍧嵐?，?jiān)守崗位的警察叔叔。但是，我最佩服的人，卻是我們班的小美女--麻逸丹。

　　麻逸丹長(zhǎng)得可是萬(wàn)里挑一。她個(gè)子不高，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)總愛(ài)高高扎起。雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，里面流露出聰穎的光芒。麻逸丹不僅長(zhǎng)得很漂亮，而且是體育強(qiáng)手。

　　那天下學(xué)后，我和麻逸丹在花園里面聊天散步，不知不覺(jué)就走到了體育器械邊，我指著雙杠，開(kāi)玩笑地問(wèn)：“麻逸丹，你敢玩雙杠嗎？”可誰(shuí)知，麻逸丹一口就答應(yīng)下來(lái)，我心想：麻逸丹看上去那么瘦小，怎么敢玩雙杠呢。她該不會(huì)是在吹牛吧？沒(méi)想到麻逸丹只是輕輕一使勁，不知怎的就爬上了高高的雙杠，還倒掛在上面。見(jiàn)她那么輕松，我也有點(diǎn)躍躍欲試，可沒(méi)想到我爬都爬不上去，更別提倒掛在上面了。我只好情不自禁的對(duì)她說(shuō)：“麻逸丹，你真棒！”

　　麻逸丹學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)也很優(yōu)秀。有時(shí)媽媽開(kāi)會(huì)，我就去她家和她一塊寫(xiě)作業(yè)。遇到難題時(shí)，我總會(huì)讓她給我講解。她也很熱心，每次都會(huì)給我耐心解釋?zhuān)€把每道題她自己分析的過(guò)程都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在紙上，讓我參考。她的幫助使我學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，思維也更加活躍。她這種樂(lè)于助人的精神實(shí)在讓我佩服！

　　像麻逸丹這樣既漂亮學(xué)習(xí)又好，而且還是體育強(qiáng)手的女孩，怎能讓人不喜愛(ài)呢？

　　三年級(jí)作文我的朋友（二）

　　我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，就像兩顆閃爍的小星星。烏黑的頭發(fā)，就像瀑布一般。高高的鼻梁，小嘴巴，如紅玫瑰般的紅。告訴你吧，她的名字叫------徐潤(rùn)雪。

　　她很喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)下課的時(shí)候，她就默默的坐在桌子旁畫(huà)畫(huà)。有一次，我不想讓他畫(huà)畫(huà)，想讓她出去和我一起玩，但他不愿意說(shuō)“你自己出去玩吧，我忙得很?！甭?tīng)了她說(shuō)的這句話后，我很生氣，于是就把她的彩筆拿走了。我心理想：“她可真是個(gè)畫(huà)畫(huà)迷呀。”

　　平時(shí)上體育課時(shí)，我們會(huì)一起玩編花籃、貼燒餅、三個(gè)字他還是我的一位好老師，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)幫助我。

　　她有一個(gè)特別的特點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。別人有困難的.時(shí)候，他就回去幫助別人。她還是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，只要是老師布置的作業(yè)他都會(huì)立即完成。

　　我有這樣一個(gè)朋友，讓我感到自豪，我喜歡這個(gè)活潑可愛(ài)的好朋友。

　　三年級(jí)作文我的朋友（三）

　　我的好朋友叫楊譽(yù)聰。從一年級(jí)起，我倆就成了形影不離的好朋友了。

　　聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的頭發(fā)剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點(diǎn)，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮?，眉毛就像兩把鋒利的寶劍。

　　聰聰非常喜歡跑步。有一次校運(yùn)會(huì)上，我和他站在同一條跑道上。只見(jiàn)槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠(yuǎn)了。等我快到終點(diǎn)的時(shí)候，只見(jiàn)他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油”

　　聰聰折紙?zhí)貏e快，一張紙?jiān)谒掷飽|翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥(niǎo)，小狗，小馬，飛機(jī)，塔等。

　　聰聰最?lèi)?ài)看書(shū)了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過(guò)去?！奥斈?？”“在那邊看書(shū)呢！”等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書(shū)，已經(jīng)換了一本。我說(shuō)：“‘書(shū)蟲(chóng)’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說(shuō)。

　　我非常喜歡外號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”的聰聰。

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