寫我的朋友400字左右

寫我的朋友400字左右1

　　偏高的身材，一張別致的瓜子臉，上面一抹淡淡的眉毛如同稀疏的小草，眉毛下面就是兩只小小的眼睛，鼻子微微上翹，底下便是一張大大的嘴巴，挺著大大的將軍肚，手臂也是粗粗的。他是誰？他就是我的好朋友——王浩宇。

　　他嘛，喜歡的東西還不少，騎車、打槍或是射箭樣樣都行在小區(qū)里，你常常可以看到王浩宇、我還有其他好多小伙伴總在一起騎車，而在最前面的，沒錯，就是騎著紅黑色自行車的王浩宇啦。

　　打槍也少不了他，他總會拿著他的那把M4A1水彈槍，沖在戰(zhàn)場最前面。

　　射箭他怎么能不去？在我手中笨拙又難操控的弓箭，在他手里，立馬就能變成輕便又好用的十環(huán)機器，指哪打哪，連射箭俱樂部的老師都被驚得瞠目結舌。

　　可是，那么厲害的人，偏偏有這么一個缺點，那就是——行動遲緩。寫作業(yè)慢，做事也慢。不過嘛，這些對我沒有太大的影響，額，除了下去玩的時候。

　　說了那么多，他到底有什么可以學習的地方呢？那可多了，比如善良耿直、誠實等等等等。

　　你們喜歡王浩宇嗎？

寫我的朋友400字左右2

　　我有許多好朋友，他們有的教會我知識，有的讓我見識打破記錄的強悍，有的給了我鼓勵，讓我自信。

　　我們班里有一個叫陳明遠的同學，他是我的好朋友。但在學習上，我們兩個可是“勁敵”。他是我們班的尖子生，他個子偏矮，一米四一左右，頭不圓，有一點扁。他每天臉上都帶著燦爛的微笑，看見他的臉，就會忘掉所有的煩惱。他鼻梁很扁，耳朵很大，像大耳朵圖圖。

　　他學習很好，考試總是九十五分以上，也很樂于助人。一次，老師讓我們寫作業(yè)，老師說：“今天必須把作業(yè)寫完，寫不完就不要走了！”只見陳明遠深吸一口長氣，埋頭苦寫。我看他寫，也不甘落后，我們兩個精神全部都匯集到了作業(yè)本上。眼看時間一分一秒地流失，我非常著急。這時，一個聲音喊道：“老師，我完了！”是陳明遠，我們非常驚嘆地看著他交了作業(yè)。

　　我心里更加焦急了，過了一會兒，下課了，不，這是放學鈴！只剩下一道題了，不會呀，怎么辦！陳明遠對我說：“不要急，我給你講，慢慢來。”于是，我努力讓自己冷靜下來，他給我講了這道題，我交了作業(yè)，回家了。

　　他還是很愛運動的一個人。他最喜歡的是踢足球，問他為什么要踢足球，他總是說：“為中國男足爭光！”下課時，他像脫韁了的野馬，飛奔到操場上，一人獨自在操場上踢球。在樓上看他的背影，總是像一個非常辛勤的足球運動員，總能抽出時間來踢球，我真為他的付出而感到敬佩。

　　這是我最好的朋友，我們兩個總是互相照應，盡管有時候我們倆是“勁敵”。

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　　我有一個朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個子高高的，還有點兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。

　　老鼠一樣的敏銳

　　說起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的。

　　有一次，我們在玩一個關于敏銳度的游戲，就是有幾個人在一起玩，其中的一個人負責打，另外幾個負責躲，就是把手全部放到桌子上，時刻準備著，讓那個打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。

　　老鼠一樣的狡猾

　　要說起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。

　　記得有一次，一個朋友拿了一個玩具，“老鼠”說是借著玩兒玩兒，可當人們誰都沒有注意她的時候，她把玩具藏到了一個沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時，她卻說：“不好玩扔了！”“什么？”說完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事。“老鼠”便將玩具占為己有了，你說她是不是很狡猾呢？

　　老鼠一樣的悄無聲息

　　“老鼠”走起路時悄聲無息。如果她有時想要惡作劇，那是輕而易舉的。

　　有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然后突然從身后抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。

　　雖然“老鼠”朋友很皮，有時也會惡作劇，但是我會原諒她，因為她就是我呀！

寫我的朋友400字左右4

　　有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那載滿思想的小舟便是語文。它領著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向那誘人的、未知的遠方。

　　語文是一個奇妙的朋友，在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的求知欲。無論何時何地，只要你——語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我也是依舊在屋子里擺一張椅，隨手揀一本清雅的文章，漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝夜度時，往陽臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯水，一二樣小食品，手持一本閱讀材料，邊吃邊看，好愜意。或是在那緊張考試后的空兒，抽出時間，欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動人的還是在臨睡前的寂靜時，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。

　　我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子，但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵，我痛苦時給我以安慰，又在在我高傲時給我以警策……

　　語文，它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。

　　有什么能比你——語文更有韻味呢？

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　　時光荏苒，歲月如梭，時間，神奇而無情，它會改變很多，也會帶走很多，但無論什么時候，只要我一看到車雅賢和我的合影時，她的一言一語，一舉一動，立刻閃現(xiàn)在我的腦海中。

　　她今年12歲了，眼睛圓圓的，嘴巴不大不小，還有一雙不濃不淡的眉毛，她，胖胖的小女孩。因為她名字的最后一個字是賢字，我的最后一個字是慧，所以大家給我們起名叫咸菜和燴菜。

　　記得有一次。他在微信呼叫我燴菜，“出去玩兒嗎。OK！去，在老地方集合”。我開心的說，我倆到了地點后，正準備要到預約地方去玩。忽然間，對面不遠處一位阿姨被西瓜皮滑倒了，重重的摔倒在地，我問她，幫不幫，她暼了我一眼堅定的回答，當然要幫啦！我倆快速跑過去，連忙把阿姨扶起來，阿姨說沒事兒，沒事兒，謝謝你們小朋友，“阿姨我們還有事兒，先走了。”阿姨的贊美聲和感謝聲隨著我們的遠去消失了，但此時我倆都覺得好開心，正因為我們干啥事能想到一塊，所以我倆成了相影不離的好伙伴。

　　她很愛幫助別人，當然有時候也幫我，記得有一次下雨了，我家離學校很遠，她的家離學校非常的近，她把傘給了我，我說你怎么辦？“怕什么，我家離的近，兩分鐘就走回去了”。我的話還沒說完，她把傘塞給我轉身跑在雨中。

　　這就是我的朋友，一個活潑開朗，大公無私，多才多藝的人，我非常喜歡她。