【精】關(guān)于朋友的作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于朋友的作文1

　　他，有雙藍(lán)汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，白哲的皮膚，光禿禿的腦袋，猛一看跟唐僧似的。他，就是我的外教Ezra，每當(dāng)想起他，我心里就會(huì)洋溢著感激之情，不僅僅是他教會(huì)了我英語(yǔ)，更重要的是他教會(huì)了我自信。

　　記得我第一次到他家學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我非常緊張，第一次與外國(guó)人學(xué)習(xí)，第一次看見那么多英語(yǔ)高手，我可真是“坐立不安”。看見那些高手與外教Ezra交談自如，發(fā)音純正，語(yǔ)句流利，我自慚不如。我使勁地低著頭，生怕看見Ezra的目光;兩只手冰涼卻又直冒冷汗，不住地搓來搓去;兩只腳也不停地在鞋里挖著，仿佛要挖出個(gè)地洞，然后一溜煙鉆進(jìn)去。

　　Ezra注意到了我的恐慌，于是向大家說:“今天，我們來了一位新朋友，我們一起玩開火車的游戲吧!”一聽是游戲，我心里掠過了一絲放心。不一會(huì)兒，就輪到我了，我緊咬著下唇，一句話也不說。這時(shí)，我望了望Ezra，發(fā)現(xiàn)他正用期待和信任的目光望著我，他接著說道:“就說一句話有什么難的，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”于是在Ezra的期待中，我緩緩張開口，慢慢說出了一句話。只聽一句極不正宗的中文“哇塞!你的發(fā)音棒極了”在我耳邊響起。我再次抬頭望著他，他的臉燦爛得如同一朵向日葵，笑得跟個(gè)得到夢(mèng)寐以求的玩具的小孩似的，把我都給逗笑了。

　　一句小小的鼓勵(lì)，一張燦爛的笑臉，使我頓時(shí)有了信心。一節(jié)課下來，我竟然說了七八句英語(yǔ)。

　　下課后，Ezra把我叫到他的身邊，用生硬的中文對(duì)我說:“信心的力量是驚人的，相信自己，那么一切困難都將不會(huì)是困難的。你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很好，發(fā)音也不錯(cuò)，我相信你的英語(yǔ)會(huì)越來越精彩的。”于是我的信心大增。

　　如今，第一次到Ezra家學(xué)英語(yǔ)的情景仍深深地印在我的記憶里，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我流利的英語(yǔ)，更重要的是，他教會(huì)了我自信，讓我知道只有自信才能叩響成功之門。

　　我的外籍大朋友回國(guó)了，也許再也不會(huì)回來了，但是我將記住他—我永遠(yuǎn)的朋友!

關(guān)于朋友的作文2

　　陽(yáng)春三月，櫻花開了，它有五片橢圓形的花瓣，它像珍珠，更像晶瑩的露珠，開在我家的院子里……

　　遠(yuǎn)看那櫻花如同云霞一般，會(huì)不會(huì)是仙女姐姐腰間那美麗的飄帶呢？走近一看，櫻花的顏色卻有很多種：有的白的像雪，有的紅的似火，有的粉的像霞，還有的白里透紅，像小朋友那粉紅的臉蛋一樣，可愛無比……櫻花雖沒有玫瑰花那樣香味濃郁，沒有百合花那樣清香迷人，更沒有荷花那樣香自原野，但櫻花卻夾雜著一種淡淡的香味，沁人心脾……這時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過來，櫻花“簌簌”地飄落下來，好似蝴蝶，好似春雨，頓時(shí)把人帶入仙？一般的夢(mèng)幻世界，眼前的櫻花，讓我不禁想起了我的好朋友？玲玲。

　　結(jié)識(shí)她是我剛剛轉(zhuǎn)入小區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事：有一天，我來到樓下玩，看到一群女生正在熱鬧地跳著皮筋，我也很想玩；于是就走上前去問一位小女生：“我可以參加嗎？”沒想到卻被她們毫不客氣地拒絕了，剎那間我沮喪極了，失望地低下了頭……這時(shí)耳旁卻突然響起了一個(gè)脆脆的聲音：“讓她和我們一起玩吧！”我抬頭一看，正是玲玲，就這樣，我們從此成了一對(duì)形影不離的好朋友了。可是上學(xué)以后，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，玲玲得了100分，而我卻因?yàn)榈袅艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了99分，非常生氣，就跟玲玲爭(zhēng)執(zhí)起來……從那以后，我們互不理睬。沒想到有一天，老師告訴大家：玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。突然間，我好想玲玲，眼前不時(shí)地呈現(xiàn)出一幕幕我們?cè)?jīng)在一起的快樂時(shí)光……

　　沒多久，我競(jìng)意外地收到了玲玲的來信：顏顏你好！我這邊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都挺好的……你呢？

　　有人說朋友似雨傘，互相幫助；有人說朋友是航標(biāo)，它能為你指引正確的道路……而我卻想說：朋友似櫻花，那清香就是我們的故事……

關(guān)于朋友的作文3

　　若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你書。你是我最好的朋友！

　　在淺草才能沒馬蹄的三月里，我們攜手。孩童時(shí)，總愛抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。在小荷才露尖尖角的六月里，我們相約。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了小學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大漢淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。

　　現(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生，再過一年我就即將畢業(yè)，也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過無數(shù)個(gè)無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的朋友。

關(guān)于朋友的作文4

　　陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业陌l(fā)絲，親吻我的臉頰。我抬起頭，透過窗戶，那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷，那些不知名的鳥兒輕唱著和諧動(dòng)聽的歌謠，汽車的鳴笛聲進(jìn)入我的耳膜，與它一道的，還有她嗚咽的哭聲。

　　那是我好想聽到了什么東西破碎的聲音，把我的心揪得生疼。我面無表情的看著她，以及她微微顫動(dòng)的肩膀。

　　只是，剛才還陽(yáng)光明媚的天空，一下子變了臉色。隨著她嗚咽的聲，下起了淅淅瀝瀝的小雨。

　　她向來是個(gè)柔弱的女孩，似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要人保護(hù)。只是，對(duì)于我，她似乎一直都在包容我，也許是我的話有點(diǎn)重挑戰(zhàn)了她的忍耐極限。

　　也許是心存愧疚也許是賭氣，我沒有給予安慰，只是默默地看著她。

　　她抬起頭的時(shí)候，依稀可見臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗，不讓她再次落淚，只盯著自己的手發(fā)呆。

　　也許是感覺到了我熾熱的目光，她轉(zhuǎn)過身正視著我。我卻低下頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子。

　　我們的友誼真的成歷史了么？

　　我下定決心向她道歉。

　　可當(dāng)我的目光再次與她相遇時(shí)，所有的準(zhǔn)備都煙消云散，大腦一片空白，怔怔的站在原地。她看著支支吾吾的我，淺笑。

　　陽(yáng)光灑在她的短發(fā)上，幾根發(fā)絲在微風(fēng)中搖曳。我始終相信無論什么時(shí)候，雨后的晴天是最美的風(fēng)景。

　　也許有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話語(yǔ)，一個(gè)不留心的動(dòng)作而引起不必要的麻煩。朋友是酒，年份越久越香淳；朋友是風(fēng)，輕輕吹動(dòng)你的感動(dòng)風(fēng)鈴；朋友是雪，給予你以美的享受。一年以后，無論你去哪里，一定要記得，曾經(jīng)那個(gè)陪你哭過、瘋過、笑過的人。因?yàn)椋麄兪悄阍?jīng)最美好的回憶；因?yàn)椋麄冊(cè)?jīng)是你夢(mèng)中的童話；因?yàn)椋麄冇眯袆?dòng)告訴你：生活需要朋友。