【精】關(guān)于朋友的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的關(guān)于朋友的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于朋友的作文1
他,有雙藍(lán)汪汪的眼睛,高挺的鼻梁,白哲的皮膚,光禿禿的腦袋,猛一看跟唐僧似的。他,就是我的外教Ezra,每當(dāng)想起他,我心里就會(huì)洋溢著感激之情,不僅僅是他教會(huì)了我英語(yǔ),更重要的是他教會(huì)了我自信。
記得我第一次到他家學(xué)英語(yǔ)時(shí),我非常緊張,第一次與外國(guó)人學(xué)習(xí),第一次看見那么多英語(yǔ)高手,我可真是“坐立不安”。看見那些高手與外教Ezra交談自如,發(fā)音純正,語(yǔ)句流利,我自慚不如。我使勁地低著頭,生怕看見Ezra的目光;兩只手冰涼卻又直冒冷汗,不住地搓來搓去;兩只腳也不停地在鞋里挖著,仿佛要挖出個(gè)地洞,然后一溜煙鉆進(jìn)去。
Ezra注意到了我的恐慌,于是向大家說:“今天,我們來了一位新朋友,我們一起玩開火車的游戲吧!”一聽是游戲,我心里掠過了一絲放心。不一會(huì)兒,就輪到我了,我緊咬著下唇,一句話也不說。這時(shí),我望了望Ezra,發(fā)現(xiàn)他正用期待和信任的目光望著我,他接著說道:“就說一句話有什么難的,說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”于是在Ezra的期待中,我緩緩張開口,慢慢說出了一句話。只聽一句極不正宗的中文“哇塞!你的發(fā)音棒極了”在我耳邊響起。我再次抬頭望著他,他的臉燦爛得如同一朵向日葵,笑得跟個(gè)得到夢(mèng)寐以求的玩具的小孩似的,把我都給逗笑了。
一句小小的鼓勵(lì),一張燦爛的笑臉,使我頓時(shí)有了信心。一節(jié)課下來,我竟然說了七八句英語(yǔ)。
下課后,Ezra把我叫到他的身邊,用生硬的中文對(duì)我說:“信心的力量是驚人的,相信自己,那么一切困難都將不會(huì)是困難的。你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很好,發(fā)音也不錯(cuò),我相信你的英語(yǔ)會(huì)越來越精彩的。”于是我的信心大增。
如今,第一次到Ezra家學(xué)英語(yǔ)的情景仍深深地印在我的記憶里,因?yàn)樗粌H教會(huì)了我流利的英語(yǔ),更重要的是,他教會(huì)了我自信,讓我知道只有自信才能叩響成功之門。
我的外籍大朋友回國(guó)了,也許再也不會(huì)回來了,但是我將記住他—我永遠(yuǎn)的朋友!
關(guān)于朋友的作文2
陽(yáng)春三月,櫻花開了,它有五片橢圓形的花瓣,它像珍珠,更像晶瑩的露珠,開在我家的院子里……
遠(yuǎn)看那櫻花如同云霞一般,會(huì)不會(huì)是仙女姐姐腰間那美麗的飄帶呢?走近一看,櫻花的顏色卻有很多種:有的白的像雪,有的紅的似火,有的粉的像霞,還有的白里透紅,像小朋友那粉紅的臉蛋一樣,可愛無比……櫻花雖沒有玫瑰花那樣香味濃郁,沒有百合花那樣清香迷人,更沒有荷花那樣香自原野,但櫻花卻夾雜著一種淡淡的香味,沁人心脾……這時(shí),突然一陣風(fēng)吹過來,櫻花“簌簌”地飄落下來,好似蝴蝶,好似春雨,頓時(shí)把人帶入仙?一般的夢(mèng)幻世界,眼前的櫻花,讓我不禁想起了我的好朋友?玲玲。
結(jié)識(shí)她是我剛剛轉(zhuǎn)入小區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事:有一天,我來到樓下玩,看到一群女生正在熱鬧地跳著皮筋,我也很想玩;于是就走上前去問一位小女生:“我可以參加嗎?”沒想到卻被她們毫不客氣地拒絕了,剎那間我沮喪極了,失望地低下了頭……這時(shí)耳旁卻突然響起了一個(gè)脆脆的聲音:“讓她和我們一起玩吧!”我抬頭一看,正是玲玲,就這樣,我們從此成了一對(duì)形影不離的好朋友了。可是上學(xué)以后,在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,玲玲得了100分,而我卻因?yàn)榈袅艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn),得了99分,非常生氣,就跟玲玲爭(zhēng)執(zhí)起來……從那以后,我們互不理睬。沒想到有一天,老師告訴大家:玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。突然間,我好想玲玲,眼前不時(shí)地呈現(xiàn)出一幕幕我們?cè)?jīng)在一起的快樂時(shí)光……
沒多久,我競(jìng)意外地收到了玲玲的來信:顏顏你好!我這邊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都挺好的……你呢?
有人說朋友似雨傘,互相幫助;有人說朋友是航標(biāo),它能為你指引正確的道路……而我卻想說:朋友似櫻花,那清香就是我們的故事……
關(guān)于朋友的作文3
若說風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿。書則寧?kù)o而淡雅,用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋,億萬(wàn)次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你書。你是我最好的朋友!
在淺草才能沒馬蹄的三月里,我們攜手。孩童時(shí),總愛抱著一本連環(huán)畫,肆意地玩弄著。蹲在地上,看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上,我癡迷著,抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫,一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時(shí),我會(huì)吱吱地笑出聲來,當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí),我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下,我走來了童年,走過了新綻的淺草。在小荷才露尖尖角的六月里,我們相約。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了小學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候,我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鉆在被子里,打算電燈與你相約。就算光再微弱,也擋不住我對(duì)你的一片深情;就算大漢淋漓,我也會(huì)執(zhí)著捧起你。
現(xiàn)在,我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生,再過一年我就即將畢業(yè),也許,閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我,但我相信:你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,走過無數(shù)個(gè)無眠的夜晚,走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中,我將凜然地走向未來,擁抱明天。淺淺的碧草生長(zhǎng)著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書我最好的朋友,愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸,愿邀一彎新月,照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書,今生今世,你是我最好的朋友。
關(guān)于朋友的作文4
陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业陌l(fā)絲,親吻我的臉頰。我抬起頭,透過窗戶,那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷,那些不知名的鳥兒輕唱著和諧動(dòng)聽的歌謠,汽車的鳴笛聲進(jìn)入我的耳膜,與它一道的,還有她嗚咽的哭聲。
那是我好想聽到了什么東西破碎的聲音,把我的心揪得生疼。我面無表情的看著她,以及她微微顫動(dòng)的肩膀。
只是,剛才還陽(yáng)光明媚的天空,一下子變了臉色。隨著她嗚咽的聲,下起了淅淅瀝瀝的小雨。
她向來是個(gè)柔弱的女孩,似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要人保護(hù)。只是,對(duì)于我,她似乎一直都在包容我,也許是我的話有點(diǎn)重挑戰(zhàn)了她的忍耐極限。
也許是心存愧疚也許是賭氣,我沒有給予安慰,只是默默地看著她。
她抬起頭的時(shí)候,依稀可見臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗,不讓她再次落淚,只盯著自己的手發(fā)呆。
也許是感覺到了我熾熱的目光,她轉(zhuǎn)過身正視著我。我卻低下頭,像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子。
我們的友誼真的成歷史了么?
我下定決心向她道歉。
可當(dāng)我的目光再次與她相遇時(shí),所有的準(zhǔn)備都煙消云散,大腦一片空白,怔怔的站在原地。她看著支支吾吾的我,淺笑。
陽(yáng)光灑在她的短發(fā)上,幾根發(fā)絲在微風(fēng)中搖曳。我始終相信無論什么時(shí)候,雨后的晴天是最美的風(fēng)景。
也許有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話語(yǔ),一個(gè)不留心的動(dòng)作而引起不必要的麻煩。朋友是酒,年份越久越香淳;朋友是風(fēng),輕輕吹動(dòng)你的感動(dòng)風(fēng)鈴;朋友是雪,給予你以美的享受。一年以后,無論你去哪里,一定要記得,曾經(jīng)那個(gè)陪你哭過、瘋過、笑過的人。因?yàn)椋麄兪悄阍?jīng)最美好的回憶;因?yàn)椋麄冊(cè)?jīng)是你夢(mèng)中的童話;因?yàn)椋麄冇眯袆?dòng)告訴你:生活需要朋友。
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