我的朋友六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的 我的朋友六年級作文，歡迎大家分享。

我的朋友六年級作文1

　　我在班里有一個非常好的朋友，叫蔣奕涵。她典型的大餅臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，顯得她特有精神。別看我們平常打打鬧鬧的，其實我們的關系鐵著呢！

　　我的數學成績一直不好，忽上忽下，向室外的溫度，一會兒高，一會兒低，時間久了就是失去了信心。一次，我有考了及格心情跌落到了低谷。蔣奕涵看見了，走過來，坐在我旁邊，看了看我的試卷，抬起頭來，輕輕拍拍我的肩膀，用一種親切的眼神看著我，然后微笑地對我說：“你是不是沒考好？沒關系，其實你只要認真考了就行，分數是次要的，主要的是你的態度。我相信你只要再加把油，就像汽車一樣只要加了油就能開得更快那樣，你就一定能考好！來，我來教你這幾道題目怎么做。”聽了這話，傷心、沮喪全被趕跑了，心中頓時開朗了。說完，她便拿起試卷講起來。第一遍我聽不懂，她就再講一遍。時間一分一秒過去，蔣奕涵已經講得口干舌燥，滿頭是汗了，但她還是堅持講著。這時，我覺得自己的理解能力好差，蔣奕涵似乎看出了我的心思，瞇著眼睛，笑著鼓勵道：“別急，慢慢來，相信自己，你一定可以的！我點點頭。之后，我有說嗎不會的題目，都會去請教她，她總會耐心的給我講解。過了一段時間，通過她的講解和鼓勵，我的數學成績也提高了很多。

　　蔣奕涵不僅在學習上幫助了我，在生活中也幫助了我很多。那次放學時下起了雨，可我沒帶雨傘，該怎么辦呢？這時，蔣奕涵出現了，她說她正好帶了兩把傘，就把大的一把給了我，自己帶了一把比自己身體小好幾倍的傘。出校門時，我發現她大半個身體都淋濕了！我頓時覺得一股暖流流遍全身。人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活,像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我,當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助,共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切,但是在與她相處的過程中,我改掉了許多缺點。

我的朋友六年級作文2

　　我們班上有一只“多變貓”。

　　這多變貓搖身一變,變成了一個學習貓,他每天都看書，把一櫥子的書全吃到肚子里去了。背書時，只看幾遍就記下了，并能流利地背出來。他還是一只粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫成“培”。不過，他一寫作文，那就是一個“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說他毛糙也沒錯，他的字跡很潦草，老師說他幾句，他的字立馬會變乖許多。

　　這個“多變貓”還是一個愛喝“閑話酒”的貓，大概他每天喝一瓶，上課的時候就會把它“吐”出來，這樣，他每次打開話匣子就很難關上，他看見畫上的向日葵說：“誰有那閑工夫把一粒粒瓜子插進去，還插得那么整齊。”同學們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。

　　這個“多變貓”還好吃東西，有的時候我帶了一包干脆面來，他就向我要：“給一點兒，就一點兒”。當我給了他一些后，他吃完了，又來纏我：“給一點兒，就一點兒”。看來，他又變成了一只“饞貓”。

　　放學了，這只“多變貓”又變成了一只“運動貓”，他帶著籃球到了操場上，與別人打起籃球來，他見一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個地方，突然把球傳給了另一個人，另一個人又打著叫著，還給了他，就這樣，他兩人一直來來回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場上跑來跑去。

　　有時，這只“多變貓”又變成一只“懶貓”，他又來了，躺在凳子上不動。我們叫他起來玩，他一動也不動，懶得理你，

　　看來這只“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開心，還不少地方值得我學習呢。

我的朋友六年級作文3

　　世界之大，每個人都會有自己的知心朋友，而且每個人都有自己的特點。我也有朋友，那就是歌神劉子魁。

　　他有一頭短短的烏黑的頭發，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小巧的鼻子下有張能唱出動聽歌曲的大嘴巴。

　　為什么叫他歌神呢？顧名思義，因為他非常喜歡唱歌，而且歌唱得very好聽。

　　每次和他玩時，他都會時不時地哼著小調，有時，唱著唱著就入迷了。有一次，我去找他玩，老遠就聽見一個熟悉的聲音在唱著：“我想帶你去浪漫的土爾其，然后再去東京和巴黎……”我一下子就陶醉在這美妙的歌聲之中。等這歌唱完了之后，我才醒悟過來，去找劉子魁。

　　我剛到他家門口，又聽見那美妙的歌聲，原來那首歌是劉子魁唱的呀！我敲了敲他家的門，沒反應！我又敲了敲門，還是沒反應！我開始大聲叫起了他的名字，“劉子魁——劉子魁——”可喊了N遍，喉嚨都快喊破了，還是沒有反應！我生氣了，坐在了地上，耐心地等著他把這首歌唱完，又使勁地敲了敲門，這次門終于開了。

　　我生氣地說：“劉子魁，我喊了你多少遍，你現在才開門，氣死我了。”他連忙應聲道：“對不起，對不起，是我剛剛唱歌太入迷了，沒聽見呀！”我哭笑不得，真是一個“小歌神”！

　　想起那次作文課，我就忍俊不禁。當時老師正在講作文，劉子魁竟哼起了小調，老師聽見了，就提醒他說：“劉子魁，上課不要開小差。”沒想到，劉子魁笑瞇瞇地又唱了一句：“你還要我怎樣，要怎樣？”這一下，班里爆發出“震天動地”的笑聲。老師也更生氣了，劉子魁這才醒悟過來，連忙對老師道歉：“老師，對不起！”

　　這就是我最要好，最知心的朋友——歌神劉子魁。

我的朋友六年級作文4

　　每個人都有自己的朋友，朋友有時像親姐妹一樣，有時像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。

　　我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因為當我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關，給我需要的知識，幫我解決困難，在考試中取得佳績。

　　我常常離不開它們，，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟學生的一百零八個故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心里總有一種說不出的激動。因為，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂的。

　　我喜歡它們還有另一個原因——它們不會出賣我，不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因為一個小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做，它們只會默默地和我度過一生，給予我知識，在我最無助的時候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風吹又生”？想小樹的我如何隨風搖曳？沒有它們，就沒有一個成熟的我。沒有它們，就沒有一個高興的我。沒有它們，就沒有一個聰明的我。

　　每一個人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長得更快。”正像高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯。”