我的朋友六年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的 我的朋友六年級作文,歡迎大家分享。
我的朋友六年級作文1
我在班里有一個非常好的朋友,叫蔣奕涵。她典型的大餅臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,顯得她特有精神。別看我們平常打打鬧鬧的,其實我們的關系鐵著呢!
我的數學成績一直不好,忽上忽下,向室外的溫度,一會兒高,一會兒低,時間久了就是失去了信心。一次,我有考了及格心情跌落到了低谷。蔣奕涵看見了,走過來,坐在我旁邊,看了看我的試卷,抬起頭來,輕輕拍拍我的肩膀,用一種親切的眼神看著我,然后微笑地對我說:“你是不是沒考好?沒關系,其實你只要認真考了就行,分數是次要的,主要的是你的態度。我相信你只要再加把油,就像汽車一樣只要加了油就能開得更快那樣,你就一定能考好!來,我來教你這幾道題目怎么做。”聽了這話,傷心、沮喪全被趕跑了,心中頓時開朗了。說完,她便拿起試卷講起來。第一遍我聽不懂,她就再講一遍。時間一分一秒過去,蔣奕涵已經講得口干舌燥,滿頭是汗了,但她還是堅持講著。這時,我覺得自己的理解能力好差,蔣奕涵似乎看出了我的心思,瞇著眼睛,笑著鼓勵道:“別急,慢慢來,相信自己,你一定可以的!我點點頭。之后,我有說嗎不會的題目,都會去請教她,她總會耐心的給我講解。過了一段時間,通過她的講解和鼓勵,我的數學成績也提高了很多。
蔣奕涵不僅在學習上幫助了我,在生活中也幫助了我很多。那次放學時下起了雨,可我沒帶雨傘,該怎么辦呢?這時,蔣奕涵出現了,她說她正好帶了兩把傘,就把大的一把給了我,自己帶了一把比自己身體小好幾倍的傘。出校門時,我發現她大半個身體都淋濕了!我頓時覺得一股暖流流遍全身。人的一生少不了朋友,朋友充實了我的生活,像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我,當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助,共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切,但是在與她相處的過程中,我改掉了許多缺點。
我的朋友六年級作文2
我們班上有一只“多變貓”。
這多變貓搖身一變,變成了一個學習貓,他每天都看書,把一櫥子的書全吃到肚子里去了。背書時,只看幾遍就記下了,并能流利地背出來。他還是一只粗心貓,他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”,還能把“陪”寫成“培”。不過,他一寫作文,那就是一個“飛毛腿”,快的你看也看不清,一篇四五百字的文章一揮而就。但說他毛糙也沒錯,他的字跡很潦草,老師說他幾句,他的字立馬會變乖許多。
這個“多變貓”還是一個愛喝“閑話酒”的貓,大概他每天喝一瓶,上課的時候就會把它“吐”出來,這樣,他每次打開話匣子就很難關上,他看見畫上的向日葵說:“誰有那閑工夫把一粒粒瓜子插進去,還插得那么整齊。”同學們哈哈大笑,他卻故作驚訝狀。
這個“多變貓”還好吃東西,有的時候我帶了一包干脆面來,他就向我要:“給一點兒,就一點兒”。當我給了他一些后,他吃完了,又來纏我:“給一點兒,就一點兒”。看來,他又變成了一只“饞貓”。
放學了,這只“多變貓”又變成了一只“運動貓”,他帶著籃球到了操場上,與別人打起籃球來,他見一些人想搶他的籃球,他就邊跳邊打,把球弄到一個地方,突然把球傳給了另一個人,另一個人又打著叫著,還給了他,就這樣,他兩人一直來來回回弄了20幾回。直到別人累趴下了,他還是體力充沛,還能在球場上跑來跑去。
有時,這只“多變貓”又變成一只“懶貓”,他又來了,躺在凳子上不動。我們叫他起來玩,他一動也不動,懶得理你,
看來這只“多變貓”也有他的可取之處,既淘氣,又搞笑,令我開心,還不少地方值得我學習呢。
我的朋友六年級作文3
世界之大,每個人都會有自己的知心朋友,而且每個人都有自己的特點。我也有朋友,那就是歌神劉子魁。
他有一頭短短的烏黑的頭發,胖乎乎的臉蛋,淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的小眼睛,小巧的鼻子下有張能唱出動聽歌曲的大嘴巴。
為什么叫他歌神呢?顧名思義,因為他非常喜歡唱歌,而且歌唱得very好聽。
每次和他玩時,他都會時不時地哼著小調,有時,唱著唱著就入迷了。有一次,我去找他玩,老遠就聽見一個熟悉的聲音在唱著:“我想帶你去浪漫的土爾其,然后再去東京和巴黎……”我一下子就陶醉在這美妙的歌聲之中。等這歌唱完了之后,我才醒悟過來,去找劉子魁。
我剛到他家門口,又聽見那美妙的歌聲,原來那首歌是劉子魁唱的呀!我敲了敲他家的門,沒反應!我又敲了敲門,還是沒反應!我開始大聲叫起了他的名字,“劉子魁——劉子魁——”可喊了N遍,喉嚨都快喊破了,還是沒有反應!我生氣了,坐在了地上,耐心地等著他把這首歌唱完,又使勁地敲了敲門,這次門終于開了。
我生氣地說:“劉子魁,我喊了你多少遍,你現在才開門,氣死我了。”他連忙應聲道:“對不起,對不起,是我剛剛唱歌太入迷了,沒聽見呀!”我哭笑不得,真是一個“小歌神”!
想起那次作文課,我就忍俊不禁。當時老師正在講作文,劉子魁竟哼起了小調,老師聽見了,就提醒他說:“劉子魁,上課不要開小差。”沒想到,劉子魁笑瞇瞇地又唱了一句:“你還要我怎樣,要怎樣?”這一下,班里爆發出“震天動地”的笑聲。老師也更生氣了,劉子魁這才醒悟過來,連忙對老師道歉:“老師,對不起!”
這就是我最要好,最知心的朋友——歌神劉子魁。
我的朋友六年級作文4
每個人都有自己的朋友,朋友有時像親姐妹一樣,有時像岔道口的指路燈,指引你走向光明。我也有這樣的朋友,它們不是人類,它們的名字叫“書”。
我的這些朋友也像“生死之交”一樣,因為當我遇到困難或考試前,它們總是和我一起度過難關,給我需要的知識,幫我解決困難,在考試中取得佳績。
我常常離不開它們,,它們就像我的左右手一樣,片刻不離。睡覺前,我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里,與阿里巴巴一起和強盜斗智斗勇;在《名偵探柯南》里,與柯南一起破案;在《感悟學生的一百零八個故事》中,感悟人生,得到教育……每一次拿起書本,心里總有一種說不出的激動。因為,它們是我的朋友,與朋友在一起是快樂的。
我喜歡它們還有另一個原因——它們不會出賣我,不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友,她和我非常好,但因為一個小問題,從此,她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做,它們只會默默地和我度過一生,給予我知識,在我最無助的時候和我站在同一陣線上。我真不能想象,沒有了它們,我將會怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿,讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露,沒有了它們,像花兒的我如何綻放笑臉?像小草的我如何“春風吹又生”?想小樹的我如何隨風搖曳?沒有它們,就沒有一個成熟的我。沒有它們,就沒有一個高興的我。沒有它們,就沒有一個聰明的我。
每一個人都有自己的朋友,而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學們說:“要多與書交朋友,這樣你才能成長得更快。”正像高爾基說過的:“書籍是人類進步的階梯。”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/pengyou/3226160.htm