導(dǎo)語： 相信每個人都有一個難忘的朋友，下面是小編給大家介紹的我的朋友作文，歡迎閱讀。
篇一：我的朋友
我有朋友，永恒的好朋友；我有友誼，無價的真友誼；我的朋友，真實的親朋友；我的友誼；五彩的實友誼。
我的朋友，名字很悅耳，叫陳諾，諧音是“承諾”，代表著“信守承諾”。不過，說實在的，她也真的信守承諾，以下的事例就足夠證明她信守承諾了。
有一天，我去她家玩，看中了她的一本《皮皮魯總動員》，可是她正在看，我懇求她先借我看。她也左右為難：是先借我呢，還是自己看？“這樣吧，我白天看完它，晚上送到你家給你看，好嗎？”“嗯，好吧！”我應(yīng)道。當(dāng)天晚上，我跟爸爸到了新華書店，爸爸看見我很喜歡，就給我買了一本。我回到家，就給陳諾打電話，她一接，馬上就說：“來催書啦？你等著，我馬上就送過去！”說完，就“砰”地一聲掛電話了，我無語。
五分鐘后，她趕到我家里，看到我手里拿的和她一模一樣地書，莫明其妙地看著我：“你，你怎么……？”我哭笑不得：“我爸爸給我買的`，本想電話告訴你，讓你不用送了，誰知道你電話一下子就掛了。”“哦，那我就先走了，再見！”
哈哈哈，你說我的朋友是不是信守承諾啊！
篇二：我的朋友
我是一個喜歡交朋友的人，因此，我從小到大交了各種各樣的朋友。他們有的勇敢無畏，有的小心謹(jǐn)慎，有的幽默風(fēng)趣，有的聰明機(jī)智，還有的是我的知音。但其中有一個人，我對他有著格外深的印象。
他不僅是我的朋友，還是我的同學(xué)。他就像一顆巧克力，剛接觸時有點苦，但往后越來越知甜。有一次，我和他在廣場與其他伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們玩得不亦樂乎，笑聲不絕于耳，可就在這時，原本扮演“老鷹”的伙伴回家了，這下讓誰當(dāng)“老鷹”呢？我們爭執(zhí)了好久，最終決定用投票的方式選出“老鷹”。投票開始了，可他卻悄悄給其他人約好，讓他們都選我當(dāng)“老鷹”。我發(fā)現(xiàn)后很生氣，覺得這樣太不公平了，一氣之下我就往家里跑去，可沒跑幾步就摔倒了，我的腿碰到一塊石頭上，鮮血直流，我忍著疼痛，坐到旁邊的臺階上。這時，令我感動的一幕出現(xiàn)了，他竟然跑了過來，扶我去水管邊清理傷口，并拿出衛(wèi)生紙為我止血，還和其他人一起把我送回了家。我感動地不停地說：“謝謝”。他也不停地說：“沒事，別客氣。”這件事過去四年了，它卻深深地烙在了我的心里，抹也抹不掉、忘也忘不了。
現(xiàn)在我和他仍然是最要好的朋友，每當(dāng)談起這件事，我們都會彼此望著對方，哈哈大笑。
我會和這個淘氣而貼心的他一直做朋友。
篇三：我的朋友
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)，作文 -我的朋友。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是李**同學(xué)。她是一個樂于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李**走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李**幫忙。可是，當(dāng)時她正生病，是帶著病來上學(xué)的。這時，她把頭靠在桌子上休息，小學(xué)六年級作文《作文 -我的朋友》。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎么的她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李**，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
李**，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個好朋友。現(xiàn)在，我只要看見李**，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李**，你真好！
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