我和朋友的精彩作文

朋友時間：2021-08-31 手機版

　　友情是神奇的，總是可以讓兩個人走到一起的。下面是小編為大家整理的關(guān)于我和朋友的精彩作文，歡迎大家的閱讀。

　　我和朋友的精彩作文一

　　人心中有三種情感：親情、友情、愛情。友情不同于親情，那是一種毫無責(zé)任的喜歡。友情不同于愛情，那是一種互余互補的愛。

　　她叫陳一楠，是一個多才多藝的女生，唱歌跳舞樣樣都行。她很內(nèi)斂，很安靜，就像荷花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。而我，和她正好相反：我是一個大大咧咧的女生，嘴巴一天到晚不停地做著“運動”，嘰嘰喳喳的。這樣的兩個人，到底是怎么走到一起的？

　　那一年的暑假天氣特別熱，太陽就像大火爐一樣懸掛在天空，把大地烤的發(fā)燙。在去補習(xí)班的路上，我貪涼買了一只冰棍。剛打開包裝紙，還沒入口，就被撞飛了。“啪~”冰棍掉在地上，發(fā)出痛苦的聲音。我憤憤地攔下那個風(fēng)一樣的女子，張口道：“嘿，小姑娘，我的冰棍！”她似乎是被我的氣勢嚇到了，聲音里帶著一絲不易察覺的`顫抖：“對不起，我不是故意的，我今天第一天上補習(xí)班，有點事耽擱了時間，快要遲到了。我賠你錢，你從買一只吧。”話音剛落，我才想起要上補習(xí)班的事，抬臂看少表。這不看不知道，一看嚇一跳啊！離上課時間就差5分鐘了！我向她擺擺手：“不用了不用了，我上課也快要遲到了，走了，拜！“我一溜煙地跑了。

　　還好還好，到教室的時候還差一分鐘。隨便找了一個位子坐下，喘著粗氣。忽地，一抹倩影出現(xiàn)在我面前。這不是剛剛那個女孩嘛，她也是來上補習(xí)班的？“我能坐在這里嗎？”哇，好有禮貌啊，現(xiàn)在有禮貌的人不多啦。“可以啊，請坐！”我連忙招呼她坐下。一下課，我的話就像大江流淌了出來“你叫什么啊？”“你多大了？你是什么星座啊？”“你喜歡什么啊？”她也都微笑著回答了我的問題。

　　至今，我們認識已有四年了，有彼此的年華，才美麗！

　　我和朋友的精彩作文二

　　世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢？

　　我和蓉蓉是大家公認的好朋友，不過，有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。

　　那是一個月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進行測試，卷子一發(fā)下來，就有人哀嚎：“這是上個月學(xué)的二單元唉，現(xiàn)在都學(xué)五單元了，前面的知識都忘得一干二凈了！”頓時全班同學(xué)一起叫：“天啊！”

　　我就更別提了，學(xué)二單元時我還發(fā)燒呢！我內(nèi)心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時她一定會幫我的。

　　開始考試了，我連忙先把會的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了：好你個蓉蓉，走著瞧，哼！

　　下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒理她，轉(zhuǎn)身走開了。之后的幾周里，我都不理她，有時也會默默地想，自己是不是太過分了？直到那次以后……

　　那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時我希望能幫助你，可是不能在考試時告訴你答案，那樣只會害了你！”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景，我被深深感動了。

　　第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友啊！記住了嗎？

　　我和朋友的精彩作文三

　　今天做完作業(yè)我和矯小紅、劉小義在小區(qū)里玩老師教同學(xué)的游戲。

　　我當(dāng)英語、健康、音樂和安全課老師，矯小紅當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、思品和美術(shù)老師。劉小義小一些，就當(dāng)學(xué)生吧。我們還編了一個課程表：語文、思品、美術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、音樂、安全、健康。英語課我教他們背單詞，健康課教他們怎樣預(yù)防手足口病，語文課矯小紅教我們背古詩。

　　我們就這樣開心地玩著，一直到太陽快落山的時候才分手回家。

　　我和朋友的精彩作文四

　　上一年級時，我和一位叫夏的男孩成了朋友，當(dāng)老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。

　　但時間一長，大家才發(fā)現(xiàn)，夏的成績并不好，相反我的成績卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”

　　夏的成績越來越差了，完全是一副不想學(xué)習(xí)的樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“夏，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是夏還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像夏的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。

　　下課時，我找到夏，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！夏撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀！”夏笑了。從此，我與夏成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。夏對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，夏，加油！”我對他笑了笑。

　　測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數(shù)，當(dāng)報到夏時，老師一臉的不可思議，他對夏說：“夏，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”夏聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為夏辯解，可老師不聽。

　　從此夏變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業(yè)，上課睡覺，下課打架。

　　老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和夏最熟呀！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對夏說：“夏，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”

　　第二天，夏沒來，第三天，夏也沒來，夏走了，再也沒有回來過。

　　窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著，是在為那位叫夏男孩哭泣嗎？雖然夏走了，雖然我說他不是我的朋友，但是我一直把他當(dāng)做我唯一的朋友。

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