再見吧，朋友作文1
有一天，上課鐘響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備好了上課的書本，班主任李老師領(lǐng)著一位臉龐消瘦、衣著樸素的男孩子走進(jìn)課室。這時(shí)，大家的目光一齊轉(zhuǎn)向了這位陌生的人。李老師微笑著說：“這位是新來的同學(xué)，他的名字叫李錦明。”跟著，李老師領(lǐng)他來到我的桌前，用手指著我旁邊的空座位，叫這位新同學(xué)坐下，并對我說：“多多幫助他。”我用眼打量一下，見他身體瘦弱，個(gè)子矮小。總之，我對他的印象很差。上課了，這位叫李錦明的新同學(xué)把數(shù)學(xué)書本輕輕放在書桌上，坐得端端正正，全神貫注地聽老師講課。
一次，我有一道數(shù)學(xué)題不大明白，但我又不想問他。他卻主動(dòng)教我，我終于被他那份熱情感動(dòng)了。從此，我對他的印象慢慢好起來，并且成為了好朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自坐在他的座位上，兩眼噙著淚花，我上前問他出了什么事，他吞吞吐吐地說：“爸爸決定一家人移民到外地定居。”我心里產(chǎn)生了惜別之情，答應(yīng)他一定到碼頭送行。送別那天，當(dāng)我到達(dá)碼頭時(shí)，見他坐的船已開出了。我一直望著這船消失在大海中，心里默默念著：“錦明，再見吧！再見。”
再見吧，朋友作文2
相識匆匆，離別匆匆，還沒來急說再見就離開了。
朋友，再見，小學(xué)到現(xiàn)從在，我們共同走過了八年，用我們的友誼塑造了一個(gè)個(gè)快樂的雕像，譜出了一個(gè)個(gè)快樂的音符。
在這八年里，我們有過快樂也有過痛楚與誤解。
記得有一次，因?yàn)槲覀兘o你取了外號你生氣了，三天都沒理我們，你知道嗎？我們在那三天里真得很痛苦，我們沒有料到一個(gè)外號會令你如此生氣，就在我們要向你道歉時(shí)，你卻先說了，你說自己不該這么任性，很對不起．而且你也很高興得接受了我們給你起得外號．其實(shí)，該說對不起的是我們，而你的寬容也令我們的友誼更加牢固。
上了初中，我們幾個(gè)朋友都四散各校，幸運(yùn)的是我們兩個(gè)竟然分到了同一個(gè)班，盡管我們一個(gè)在前一個(gè)在后，可放學(xué)的路上總有我們的身影，有一次我因?yàn)?a href="/zuowen/kaoshi/">考試發(fā)揮不正常而在辦公室呆了半個(gè)多小時(shí)，出來后發(fā)現(xiàn)你還在門口等我。我哭了，我暗下決心不要在近辦公室了，不要在讓你等我了。
你很喜歡閑逛，當(dāng)然，我也是。我們經(jīng)常一起去書店搜尋自己喜歡的書，然后去超市買些零食來吃。這一切都是那么熟悉，可在過幾天我們也要分別了，我不知到明天會如何，可我知道我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)．
朋友，再見，希望你能天天快樂，希望你不要忘記曾經(jīng)的朋友，有緣的話，相信，我們還會是朋友。
再見吧，朋友作文3
————題記這四年來的生活中，四年來的友誼。我徹底的懂的了：真正的朋友遇難就幫，假心的朋友遇難就嚷。而真正的好朋友一般都是在逆境中尋找到！而在天華生活的這四年間，我交到真正的朋友，是她們幫助了一次又一次的.從失敗中品嘗到甜蜜的果子，是她們幫助了我，是她們帶給了我快樂。都說友情是點(diǎn)綴青春的最美麗的花朵。即將告別小學(xué)生涯的我們，都準(zhǔn)備各奔東西了！我控制不住自己的淚水了。在一起已經(jīng)有四年了，心對心交流，面對面交談。
可一個(gè)‘畢業(yè)’把我們分開了！或許是永遠(yuǎn)，或許也只是短暫的一會！也許，我們會在一個(gè)初中，但是只有很小的可能性。友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，更沒有恐懼！這個(gè)美麗的校園里，永遠(yuǎn)存留著我們活潑可愛的成長足跡。我們喜歡在這可愛的校園中漫步，喜歡感受它的特別。也許當(dāng)蕭瑟的風(fēng)吹來時(shí)，我們已不再這兒了，也許……不想也不敢再去想了，既然我們就要分別了，就讓無情的眼淚隨風(fēng)飄去吧！讓我們的心靈再次震動(dòng)！朋友！再見讓我們今后帶著驕傲人心的成績再回母校，再來團(tuán)聚吧！我相信：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會！ 指導(dǎo)老師:王蓮娥
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