【精選】初中偶像作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中偶像作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中偶像作文 篇1
深秋，微風(fēng)，小雨。
天灰蒙蒙，樹上的葉子也早已泛黃。鋪滿落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。
“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵。”我在感嘆自己不幸的同時，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機(jī)，繼續(xù)走在空無一人的小路上。
咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂的情緒。輕輕點亮MP3的屏幕，發(fā)現(xiàn)這是貝多芬的《歡樂頌》。歡樂頌，顧名思義就是給人們帶來歡樂啊！可據(jù)我所知，貝多芬明明擁有著悲慘的人生經(jīng)歷啊！我依舊陶醉在高昂的樂曲聲中，而我的心卻滿懷好奇，悄悄走近了他的故事。
貝多芬出生于德國一個十分貧困的家庭。雖然他從小就展現(xiàn)出驚人的音樂天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時就離開家鄉(xiāng)去尋找音樂的天堂，經(jīng)過7年的漂泊輾轉(zhuǎn)，歷經(jīng)千辛萬苦，才來到音樂之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節(jié)節(jié)高升的時候，猛然發(fā)現(xiàn)自己的聽力在一天天下降，這對于一個音樂家來說無疑是一場致命的災(zāi)難。可他卻勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運(yùn)的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時間創(chuàng)作出來的。后來，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來越差，身體和精神雙重痛苦并沒有把他打敗。他沒有自暴自棄，反而以樂觀積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng)作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂頌》。
抬頭望向遠(yuǎn)方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著，淋濕了我心底那份焦灼的感動。
是啊！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂，但他卻創(chuàng)造了歡樂送給世界！他是不朽的巨人，是音樂史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿苦難的生活，我的“痛苦”簡直就是無病之呻吟，不值一提，我擁有著如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運(yùn)的不公呢？
我深深吸了一口氣，再次看著樹葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來而激動不已的淚珠。
我默默地將這首歌調(diào)成單曲循環(huán)，伴著雨水的節(jié)拍，迎著落葉的歡呼，朝著夢的方向，堅定地走去……
初中偶像作文 篇2
我的偶像，既不是大多數(shù)人喜歡的韓星，也不是媽媽喜歡的中星，而是遠(yuǎn)在外地的叔叔。
叔叔是三奶奶的孩子，在老家也是小有名氣，人人都夸獎叔叔有本事。不知從何時起，我就總能聽見大人們說：“叔叔有本事，在北戴河工作，聽說還在國家機(jī)關(guān)上班。”我很好奇，便問大人們：“叔叔能見著嗎？”家長們通常只是對著我捂嘴笑，邊笑還邊說：“過年回家你可以去問叔叔呀！”他們的回答更是讓我心生詫異，叔叔的形象也多了幾分神秘。從那時起，為了盡快得到這個問題的答案，我?guī)缀跏翘焯觳榭慈諝v，看離新年還有幾天。終于，在期末考試結(jié)束后，迎來了盼望已久的新年。同時，也迎來了叔叔的歸鄉(xiāng)。
老家，在過年時總會熱鬧非凡。今年，也一樣。回到家，進(jìn)入客廳，并不是像往常一樣，抱著電腦，而是快步向沙發(fā)走去。發(fā)現(xiàn)了桌子上有許多年貨，但不見主人。滿臉疑惑地去著三奶奶，三奶奶正在干活，看我走進(jìn)來，笑著對我說：“賈昊，你叔叔在屋里。”我決定先不打擾叔叔。等到中午吃飯時，一大家子人團(tuán)聚在一起，有說有笑，趁著大人說話的間隙，便問坐在一邊的叔叔：“叔叔，你在哪兒上班？”叔叔瞅著我，說：“北戴河。”“哇！你好厲害，你是我偶像。“叔叔一聽這話，有點兒不好意思地笑了笑。而我卻一只手指著叔叔，一只手在夾著菜，嘴里還不停地嘮叨：“你就是我偶像，你就是……”家宴結(jié)束，熱鬧的老家一下子平靜了下來。
在我和叔叔的共同努力下，我被允許在老家小住幾日。在這幾日里，叔叔給我講了許多許多關(guān)于成功的故事，還跟我說了句有關(guān)學(xué)習(xí)的名言，讓我受益匪淺。在春節(jié)的最后一天，和叔叔一起吃飯，我一邊吃一邊看著叔叔說：“你是我偶像。”叔叔沒說什么，只是祝福我，讓我好好學(xué)習(xí)。望著遠(yuǎn)去的`大巴車，我心里仍然在念叨：“你是我的偶像。”
偶像，并不一定是明星和歌星，偶像，只是在奮斗路上給予你幫助和鼓勵的人。
初中偶像作文 篇3
一個人若沒有目標(biāo)，就像漂浮在大海的船只，永遠(yuǎn)停留在原地打轉(zhuǎn)。偶像也是如此。偶像可以當(dāng)我們的目標(biāo)，可以成為支持我們、陪伴我們度過難關(guān)好伙伴。我的偶像，就是教我練跆拳；從幼兒園看著我成長的教練與總教練。
“加 油，撐下去……快到了！拿出你們的意志力”不管是跑操場、舉啞鈴、蛙跳……，他總是跟在隊伍的后方，不讓我們落隊。而教練，總是在總教練得對練課后，又從 七點教我們品勢教到九點，卻沒有再加收我們的學(xué)費(fèi)。只希望我們能在比賽時，展現(xiàn)出做好的動作，贏得最好的成績。教練說：“這樣就夠了！”也因為如此，我從幼兒園開始練跆拳，過程有辛苦、有受傷、有想放棄、退出的念頭，但總教練的一句鼓勵、教練的一番開導(dǎo)，又使我回到道館，跟著大家一起練習(xí)，直到今天……。
還記得上星期五的比賽，那是場爭奪全運(yùn)門票的廝殺戰(zhàn)，那是場突破自己的目標(biāo)，有是場戰(zhàn)勝自己心理恐懼的比賽。為了這次，我們從過年初二就開始練習(xí)。從早到 晚，甚至住道館，每天都在軟墊上“拔喝……拔喝”我們都以為自己是最累、最辛苦的。同學(xué)們都在放寒假，我們卻在練習(xí)；同學(xué)們都在睡覺，我們卻開始在操場上 沖刺。直到那天比賽，看見大家有備而來，拼得你死我活，不管是停頓點、力道、步伐，都做得比我們好。而我們卻一直叫累，真的很不應(yīng)該。因此，這場比賽，我們失去了那張門票……。
從教練、總教練身上，我學(xué)到了什幺叫做尊師重道？什幺叫做服從忍耐。這比在課本中學(xué)到的知識還要重要。我的偶像，在我的人生中，不僅做我的教練與總教練，更像我的父母親疼我、愛我。我要盡我所能，報答他們對我的付出……。
老師評語：具體地寫出教練與總教練以言教、身教對自己的鼓勵與幫助，非常好。
初中偶像作文 篇4
我和優(yōu)優(yōu)爸兩人可以說都是那種沒有音樂天賦的人，跳舞不會、笨手笨腳的；唱歌不會、五音不全會走調(diào)。但是我發(fā)現(xiàn)優(yōu)優(yōu)在這點上可是沒有遺傳我們，他反而是對什么都比較感興趣，而且還是有模有樣的那種。
先說跳舞吧，以前優(yōu)優(yōu)在聽歌的時候都會跟著節(jié)奏搖頭晃腦，腿也一閃一閃的。在5月底由于有事將優(yōu)優(yōu)送回我姐姐家，讓大姐幫忙帶優(yōu)，姐家大院里有個舞廳，姐在晚飯后有時就會將優(yōu)帶到舞廳去玩。在舞廳樂曲一響優(yōu)優(yōu)就跑到舞廳中央開始跳，而且還是能踩準(zhǔn)舞點的那種，尤其是四步，走得還真是像模像樣的，還會轉(zhuǎn)圈。一曲一結(jié)束，馬上跑到邊上，找一個沙發(fā)就爬上去坐好。哈哈大笑。使得優(yōu)優(yōu)在那個大樓里都成了小名人，有時媽媽不認(rèn)識的人，見了優(yōu)優(yōu)都和他打招呼，說這小子樂感很強(qiáng)，跳得很好。
再說唱歌吧，優(yōu)優(yōu)以前不會說話時，只是那種好聽歌的那種，遇到音樂會駐腳好好去聽。現(xiàn)在會表達(dá)自己的感情了，那就是邊聽邊唱，有選擇性地聽了。一首歌他記不全，但是會準(zhǔn)確在記住其中的某幾個詞，到唱到那句時會準(zhǔn)確地唱出來。
話說上次聽了韓紅的個人演唱會后，他就記住了韓紅的聲音，只要是聽見韓紅的歌（只聞其聲不見其人）他就會說阿姨。每天吵著要聽“阿姨”，當(dāng)然是特指韓紅了，尤其是要聽“天路”。有時會邊聽邊學(xué)（口中念念有詞），有時會靜靜地聽，并記住了天路中的個別字，比如唱“清晨我站在青青的牧”他就會接“場”。呵呵，這樣的例子多了去了。
呵呵，啰里啰索的說了這么多，有些詞不達(dá)意的，主要是優(yōu)媽我本身文采就不太好。尷尬之所以將這些寫出來，只是為了記錄孩子的成長點滴，以后回憶起來會覺得很甜蜜、很溫馨的。
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