六年級(jí)作文:我的偶像，900字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文:我的偶像，900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文:我的偶像，900字1

　　開(kāi)始認(rèn)識(shí)他，是被那獨(dú)樹(shù)一幟的嗓音在嘈雜的人山人海中喚醒。別人說(shuō)，偶像就是自己心中另一個(gè)自己。

　　《紅玫瑰》“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐”道出了真情，人性的本質(zhì)與渴望，使人不斷迷失自己。我們所要堅(jiān)持的就是堅(jiān)定自己的方向，然后不斷向上，在追名逐利的時(shí)候多放開(kāi)自己的靈魂。看淡一些你本無(wú)力追求的東西，放開(kāi)自己，卻并非失去信念。人常說(shuō)：努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)真正的成功。舞臺(tái)上的陳奕迅，如同一個(gè)歌頌者，又如同一個(gè)嬉戲于海邊的孩童。臺(tái)上的他把浮夸發(fā)揮得淋漓盡致，而生活中從來(lái)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的他搞怪熱情的他。一件簡(jiǎn)單短褂，一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一頭濃密的小卷發(fā)下一張成熟而不蒼老的臉上，總是充滿陽(yáng)光，成熟不失可愛(ài)。

　　矯揉造作，從不曾與他沾邊。一曲《夢(mèng)想天空分外藍(lán)》激勵(lì)我：“只要用心就能看見(jiàn)，從白云看到不變藍(lán)天，從風(fēng)雨尋回夢(mèng)的起點(diǎn)，海闊天空的顏色就像夢(mèng)想那么耀眼。”是啊，夢(mèng)想會(huì)為我們的生命增添不朽的陽(yáng)光色彩，而追求夢(mèng)想的腳步不斷行進(jìn)，才能不斷追夢(mèng)。不論考試失利還是成功，不論出身高貴還是貧窮，不論美麗還是丑陋，只要有一顆不斷前進(jìn)的心，我們都是最美的陳奕迅。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，才是他的代名詞，樂(lè)觀開(kāi)朗才是他的終點(diǎn)，雖身為一代歌王，但行事極為低調(diào)。作品不斷給聽(tīng)眾溫暖與心靈的洗禮。

　　繼張國(guó)榮之后，陳奕迅對(duì)所有歌曲獎(jiǎng)項(xiàng)包攬無(wú)遺。這與他個(gè)人能力有關(guān)，但他說(shuō)：“這一切的成功，還要感謝所有為我作曲的老師，廣大的歌迷和各位工作人員。謝謝他們一直以來(lái)的支持，人生中你不知道會(huì)遇到什么，但感恩一定很重要。”是啊，一個(gè)人，即使不斷追逐，不斷努力，擁有愛(ài)迪生的智慧，若沒(méi)有了起碼的感恩，終將不會(huì)成功。

　　陳奕迅，在我的生活中充當(dāng)一個(gè)不可缺少的角色。成為我心中的標(biāo)桿。我心中另一個(gè)我，搞怪熱情，在生活中總會(huì)增添幾分歡笑，簡(jiǎn)單平凡、懂得感恩，讓我們先成人，而后成名。

　　列夫托爾斯泰曾說(shuō)：“正確的道路是這樣：吸取你的前輩的所作的一切，然后再往前走。”陳奕迅不斷激勵(lì)著我，在困難面前牢記“路一直都在”，在失敗面前牢記“誰(shuí)都心酸過(guò)”，在驕傲面前銘記簡(jiǎn)單平實(shí)。我告訴陳奕迅，我將成為下一個(gè)“女陳奕迅”，像你一樣的樂(lè)觀不斷進(jìn)步，像你一樣的熱情不斷奮進(jìn)，用三年光陰拼一個(gè)與你一同進(jìn)步的明天。我愛(ài)陳奕迅，堅(jiān)定無(wú)疑。

　　陳奕迅，一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿和精神人物，一個(gè)我心中的自己，與我同奮斗，逐未來(lái)。

六年級(jí)作文:我的偶像，900字2

　　想必大家心目中都有自己的偶像吧!但一個(gè)好的偶像可以給予你精神的寄托;可以給予你意志上的鼓勵(lì);可以給予你信念上的肯定。我的偶像是當(dāng)前最火的一個(gè)組合，大家猜猜看吧。

　　1.他有一個(gè)炯炯有神的眼睛，中挺的鼻子，他還有小虎牙，笑起來(lái)像個(gè)暖男，不笑像個(gè)高冷的人。他是上面所說(shuō)的隊(duì)長(zhǎng)，他也是這個(gè)組合中最大的。也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以他覺(jué)得自己承擔(dān)這個(gè)組合的重任。他是個(gè)疼愛(ài)弟弟的大哥哥，也是一個(gè)擁與承擔(dān)責(zé)任的好青年。

　　2.先說(shuō)說(shuō)他的性格，她的性格那叫的開(kāi)朗，也是這個(gè)組合的開(kāi)心果，愛(ài)講笑話。他也有一雙水汪汪的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙招風(fēng)耳。這不僅僅是它的特點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)是會(huì)賣(mài)萌，賣(mài)起萌來(lái)那叫個(gè)可愛(ài)。還是一個(gè)是鬧騰有時(shí)安靜的美男子，是典型的可愛(ài)型男。

　　3.他有一個(gè)小弟弟，小弟弟和他長(zhǎng)得都非常帥，萌萌噠。他的中槍舞跳的非常帥，但不僅僅是中槍舞，還有拉丁舞，街舞、、、、、、一個(gè)男生的毛筆寫(xiě)得好好，是我第一個(gè)佩服的男生。他說(shuō)他要做個(gè)高冷的人，但總是做不到。不過(guò)他確實(shí)有領(lǐng)導(dǎo)范，但是笑起來(lái)嘴角邊的小梨渦也是蠻可愛(ài)的。我覺(jué)得干嗎非要做一個(gè)高冷的人，其實(shí)做一個(gè)暖男也不錯(cuò)。他還會(huì)照顧小弟弟。分開(kāi)說(shuō)完之后，那我們就一起說(shuō)說(shuō)吧。大家都知道誰(shuí)不是想紅就能紅的，是從無(wú)數(shù)次的失敗中磨練中出來(lái)的，從他們身上我們看見(jiàn)了他們那堅(jiān)持不懈的精神。他們還是學(xué)霸，事業(yè)和學(xué)業(yè)都顧全是一件非常難的事情，所以他們可能要比我付出十倍甚至百倍的努力。可能寒假我在寫(xiě)作業(yè)，他們也在寫(xiě)作業(yè);我睡覺(jué)時(shí)，他們還在寫(xiě)作業(yè);我玩電腦時(shí)，他們可能在集訓(xùn)、、、、、、沒(méi)有辛勤的努力，怎能換來(lái)今天的輝煌?但是我相信就算有一塊大石頭擋住他們前進(jìn)的道路時(shí)，他們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一同渡過(guò)難關(guān)。團(tuán)結(jié)就是力量，在你們這個(gè)組合里我也感覺(jué)到親和力。我看到了你們的成功但請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)橐淮纬晒Σ淮碛肋h(yuǎn)的成功;即使失敗也不要?dú)怵H，因?yàn)槌晒驮谑〉牟贿h(yuǎn)處。

　　希望你們能為你們的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，相信不久的將來(lái)，你們比金子還要耀眼，比翡翠還要珍貴，佇立中國(guó)的又一里程碑。雖然我比你們小一、兩歲，可是這不代表著信念、意志與年齡有關(guān)系。我要學(xué)習(xí)你們那堅(jiān)持不懈、敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)的精神品質(zhì)。雖然我們遙隔甚遠(yuǎn)，但是不一定非要給予物質(zhì)上的支持，精神上的不也可以嗎。你們是花兒，我是草兒，襯托出花兒的美麗;你們是腳印，我是土地，保存住腳印的形狀;你們是花苞，我是溪水，澆灌出花苞的花朵。在這有非常重要的一點(diǎn)：追偶像也要符合自己的身份和經(jīng)濟(jì)狀況，不能迷失的盲目追逐之中。也要擇其善者而從之，其不善者而改之。想必大家肯定猜出來(lái)了吧!沒(méi)錯(cuò)tfboys，他們就是我的偶像!

六年級(jí)作文:我的偶像，900字3

　　我的偶像，不是什么大明星，也不是什么大文豪，更不是一個(gè)治理國(guó)家的大總統(tǒng)，而是一個(gè)醫(yī)生。今天的遇見(jiàn)雖是初次見(jiàn)面，卻有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。

　　星期四早上，語(yǔ)文老師告訴我們下午要聽(tīng)有關(guān)《應(yīng)急救護(hù)普及活動(dòng)》講座，我非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次聽(tīng)講座。到了下午第二節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校四樓的會(huì)議室。一走進(jìn)大門(mén)，仿佛身在電影院一樣，寬敞極了。我們剛坐在藍(lán)色的座椅后，和藹可親的校長(zhǎng)告訴我們今天迎來(lái)了一位陳醫(yī)生，他將給我們傳授有關(guān)應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)。在熱烈的掌聲中，一位穿著白大褂的醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，看起來(lái)也就五十來(lái)歲。他先自我介紹：“大家好，我姓陳，今年已經(jīng)72歲了，是一名退休醫(yī)生，你們可以叫我陳醫(yī)生。”“什么？72歲？”大家異口同聲地說(shuō)，感到很驚訝。陳醫(yī)生的聲音非常洪亮，聽(tīng)起來(lái)非常舒服。陳醫(yī)生用慈祥的目光看著我們這些什么都不懂的孩子，開(kāi)始給我們講了個(gè)故事：“有一個(gè)老奶奶，她給孫子喂牛奶果凍，可是牛奶果凍卡在了孫子的喉嚨里了，送到了醫(yī)院那個(gè)孩子差點(diǎn)送了命……”陳醫(yī)生講完之后，給我們做了一個(gè)應(yīng)急救護(hù)的示范。他搬來(lái)一把椅子，叫來(lái)一個(gè)老師當(dāng)患者，把他肚臍上緣的位置靠在椅背上，使勁按壓，直到吐出來(lái)為止。他說(shuō)這就是應(yīng)急救護(hù)，如果不懂得怎樣應(yīng)急救護(hù)，第一時(shí)間打120電話，120會(huì)救人。這種人命關(guān)天的時(shí)刻，醫(yī)生真的非常了不起。不僅通俗易懂，又能挽救生命。他邊講邊示范，還教我們?cè)鯓幼鲂姆螐?fù)蘇，怎樣做人工呼吸，怎樣包扎等等。每一句話都講得很生動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，很熟練。

　　到了提問(wèn)的環(huán)節(jié)，陳醫(yī)生向我們提問(wèn)了很多遇到緊急的問(wèn)題該怎么處理，要求我們要說(shuō)到應(yīng)急的重點(diǎn)，回答正確有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。“假如一個(gè)同學(xué)吃東西卡在喉嚨里了，怎么辦啊？”我們班的一個(gè)男同學(xué)回答道：“肚臍放在椅背上。”陳醫(yī)生滿臉失望地說(shuō)：“這節(jié)課你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，是肚臍上緣才對(duì)。你就是在浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就是生命。”說(shuō)完再繼續(xù)演示一次給我們看，大家看得更認(rèn)真了。

　　這次的講座，陳醫(yī)生給我們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，教會(huì)了我們遇到生命危險(xiǎn)怎樣懂得應(yīng)急救護(hù)，教會(huì)了我們?cè)S多醫(yī)學(xué)的基本常識(shí)，教會(huì)了我們應(yīng)急的救護(hù)措施。陳醫(yī)生淵博的知識(shí)和通俗易懂的講解，讓我懂得了生命的珍貴。我們要愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。