我心中的偶像作文500字_初中初一作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我心中的偶像作文500字_初中初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的偶像作文500字_初中初一作文1
平常的我總是一直上課、下課,吃飯、睡覺(jué),認(rèn)識(shí)、了解的大人物也不多,因此,若說(shuō)到偶像,我想我會(huì)想到的人是我最貼近的親人,那就是我的爸爸媽媽。
他們很不簡(jiǎn)單,看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小小店面,每天很努力的打拼,所以經(jīng)營(yíng)得有聲有色,為的就是給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們的成功秘訣我想是來(lái)自于對(duì)自己的事業(yè)的堅(jiān)持,對(duì)家庭的負(fù)責(zé)任,對(duì)子女呵護(hù)和教養(yǎng)的責(zé)任感。雖然他們不是什么都偉大的企業(yè)家,但他們努力的維持和諧的家庭,讓做子女的我們享受幸福,感到驕傲,因此他們的一言一行也默默的在我心中刻劃出對(duì)他們無(wú)與倫比的尊敬,我也更珍惜眼前父母所給予我們的資源。這樣的感動(dòng)也只有身為子女的我們才能夠深切的體會(huì)到。
假日時(shí),爸爸也會(huì)帶我們?nèi)ヲT自行車(chē),訓(xùn)練我們強(qiáng)壯的體格,增強(qiáng)我們的免疫力。我們累得氣喘如牛時(shí),還會(huì)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)飲料和熱狗給我們解渴、補(bǔ)充體力;回到家時(shí),媽媽煮了香噴噴的晚餐,爸爸還煎了我們最?lèi)?ài)吃的牛小排,一家和樂(lè)融融的享受美好的假日。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),爸媽也會(huì)大聲的糾正我。其實(shí),我媽媽很溫柔、很漂亮,不管再忙再累,刮風(fēng)下雨,每天都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻,準(zhǔn)時(shí)的載我上下課。每次到廟里拜拜,她總是會(huì)捐些香油錢(qián)。走在街上,有人乞討,她也總是毫不吝嗇的拿些錢(qián)幫助他們。在我的心目中,他們就像我的活菩薩,那么和藹、那么慈悲!
我的爸爸媽媽?zhuān)还茏鋈魏问露己苡袚?dān)當(dāng),很勇敢、很有頭腦,我很敬佩他們、崇拜他們。因此,他們永遠(yuǎn)是我心目中的超級(jí)偶像!
我心中的偶像作文500字_初中初一作文2
當(dāng)黑夜來(lái)臨之際,漆黑的夜空中,有散發(fā)的柔和的光芒的月亮,也有閃閃爍爍的繁星。疫情的潮流滾滾而來(lái),一浪剛剛翻過(guò),又有一浪緊隨其后,但卻有一群人,努力的將其控制。
鐘南山院士提出病毒傳染途徑“人傳人”,李蘭娟院士義無(wú)反顧地下令“封城”,白衣天使們?cè)诳挂叩谝痪€救死扶傷……這些人,都是我心目中無(wú)可替代的偶像。但是,卻有一道道一閃而過(guò)的身影,永恒地停留在我的心底。
寬敞的馬路上,一個(gè)個(gè)戴著頭盔,騎著摩托車(chē)的身影如風(fēng)一般飛馳著。他們雙眼目視的前方,大半張臉都被一只淺藍(lán)色的口罩遮擋住。本應(yīng)該充滿喧囂的街道在此刻只留下了他們風(fēng)雨無(wú)阻的身影。
在這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻存在著危機(jī)的疫情期間,他們本可以安心的待在家里修養(yǎng),通過(guò)新聞了解此刻全國(guó)各地的情況。但是,為了他人的更為安心的假期,他們毫不猶豫的背上了背包,在城市里穿梭。為居民們送去包裹。也為別人送去了溫暖。
小區(qū)門(mén)口,也總能看到他們的身影。存放處,幾位郵遞員正彎著腰,低著頭,似乎正在整理著什么。他們的身邊堆放的好幾個(gè)大箱子,一個(gè)一個(gè)疊起來(lái),幾個(gè)人在箱子之中,仿佛被淹沒(méi)了似的。他們將包裹從箱子中拿出來(lái),順著墻沿一個(gè)一個(gè)地?cái)[好。隨之,又從口袋里掏出手機(jī),通知居民來(lái)取件,他們皺著眉頭,語(yǔ)速極快,像是要去追趕什么似的。放下手機(jī),便又急匆匆地跑走了,騎著車(chē)飛速地離開(kāi)。來(lái)也匆匆,去也匆匆。他們也為疫情做出了奉獻(xiàn),雖不如醫(yī)護(hù)人員那般,如此引人注目,但也值得人們贊美。
夜空中,有了星星,便多了幾分色彩。城市里,有了你們,也添了幾許溫情。你們永遠(yuǎn)是我的偶像!
我心中的偶像作文500字_初中初一作文3
從小到大,在我的成長(zhǎng)道路上,有很多人令我崇敬,但是,說(shuō)起“偶像”二字時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人,那就是在我小學(xué)期間教我三年級(jí)的老師杜老師。
杜老師,臉圓,一頭卷發(fā),瞇著的眼睛,看起來(lái)慈祥可親,令人喜愛(ài)。
我們的杜老師是很關(guān)心同學(xué)們的。有一次,我們班在上課時(shí)有一位同學(xué)把手放在桌子上玩東西。別看我們的杜老師平時(shí)看起來(lái)很溫柔,但是如果發(fā)起火來(lái)連鬼都怕。有時(shí)上課書(shū)紀(jì)律不好,杜老師一到就會(huì)鴉雀無(wú)聲。那一次,我們正玩得起勁的時(shí)候,只見(jiàn)杜老師手拿戒尺,一步?jīng)_到那位同學(xué)座位前,當(dāng)時(shí)就連他的同桌也嚇的全身發(fā)抖,更不同說(shuō)那個(gè)做小動(dòng)作的人了。這時(shí),好像時(shí)間靜止,全班都注視在那位同學(xué)身上,有人說(shuō):“完了,這下他的左手恐怕保不住了!”只聽(tīng)“啪啪”兩聲,全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn),他的手瞬間變得通紅,淚水噴得到處都是。下課了,杜老師把那位同學(xué)叫到了辦公室,大家都以為懲罰還沒(méi)有結(jié)束,就跟在后面看,受罰同學(xué)低著頭站在老師的面前不做聲,等待又一茬懲罰的到來(lái)。結(jié)果,老師卻笑了,親切地把他拉過(guò)來(lái)耐心地給他講道理,并告訴他上課時(shí)間一定要注意聽(tīng)講,時(shí)間是寶貴的,那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,快樂(lè)地離開(kāi)了老師辦公室。其實(shí)不瞞你們說(shuō),你們也不用猜了,那個(gè)同學(xué)就是我。
杜老師在這三年里對(duì)我的批評(píng)教育可不止這一次。就在這一次次的耐心教導(dǎo)中,我進(jìn)步了,學(xué)到了不少東西。杜老師是我的恩人,他的精神令我敬佩,他永遠(yuǎn)是我心中的偶像。
我心中的偶像作文500字_初中初一作文4
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事,或大或小,卻仍歷歷在目。
“上課!”一聲令下,全體同學(xué)站起來(lái),深深鞠躬,那老師也鞠了一躬,就是這一鞠躬,在我腦海中揮之不去。
這老師是誰(shuí)?
為何這老師能與眾不同地回敬?
難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到?
他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。
潘老師嚴(yán)厲?這是不可否認(rèn)的。潘老師是很?chē)?yán)厲。但是,也不能否認(rèn)他很?chē)?yán)謹(jǐn),這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。
也許,大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲,卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的回敬。
這是對(duì)學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護(hù)呀!
同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱(chēng)他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很?chē)?yán)厲,但也很?chē)?yán)謹(jǐn),每次為我們講題,不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn),把過(guò)程都講得十分詳細(xì),每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí),不經(jīng)意間,看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲,并不惹眼地鑲嵌在里面,像是枯樹(shù)中的幾朵梨花,若隱若現(xiàn)。
人上了年紀(jì)嘛,都是這樣。可是,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎?
不是,咱們來(lái)看看,潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課,而且還要批改兩個(gè)班,將近一百四十個(gè)人的作業(yè),不僅如此,還要備課。頭發(fā)不白,算怪事。
潘老師就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如荒原野草,一歲枯榮,卻百歲如初。
那一次次的回敬,還在繼續(xù)……
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