【精選】有關我的偶像的作文600字匯總9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關我的偶像的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我的偶像的作文600字 篇1

　　說起偶像，大家一定會想到影星啦、歌星啦之類的，沒錯，我的偶像就是一位國際巨星――王力宏。

　　我并不是像大多數(shù)人一樣只是因為某歌手長相帥、歌唱得好就崇拜。我的偶像王力宏不僅歌唱得好，而且很有才華，人品也不錯。

　　王力宏是美籍華人，畢業(yè)于美國威廉姆斯學院，之后又以優(yōu)異的成績考取了美國伯克利音樂學院的碩士學位。不僅如此，他懂英語、法語、日語、粵語，并且都能說得很流利。他還精通各種樂器，如小提琴、鋼琴、架子鼓、長笛等等，不論是吹的還是彈的，也不論是西洋樂器還是中國民族樂器，他都用起來很嫻熟。

　　王力宏作的曲子很有思想，而且也易懂，聽完他的音樂，就能明白他所要表達的意思。聽他的歌的同時，總可以感受到作曲人當時的心情，就好像音樂有了靈魂一般，如同講述一段故事，讓人感動不已。

　　王力宏是一位國際巨星，他出了那么多專輯，又拍了很多部電影，身價估計也過億了吧，按常理他完全有資本過富足的生活，但是事情恰恰相反。他一直很節(jié)儉，從不亂花錢。他把掙來的錢分成兩份，自己只用10%，其他的錢都用來捐助了世界各地的貧困的孩子們。從他照片上可以看出他穿的衣服普通，也從沒有戴過名表。他住的地方也很簡單，是租來的房子，房子里只有一張床、一個籃球、一些音樂設備、幾雙球鞋。朋友去他家玩時，連坐的椅子都沒有。

　　王力宏就是這樣即使很有錢，生活照樣樸素;即使成為了名人，也不會惟我獨尊。

　　我還看到過王力宏做慈善的一些資料：汶川地震時，王力宏捐款63萬元人民幣，又和江蘇歌迷起起出資在那里建了一所學校;玉樹地震，他又捐了60萬元人民幣;在探訪老撾時認養(yǎng)了十個小孩。他在任何時候都會盡力去幫助貧困的人們。

　　王力宏是個有個性的明星，通過音樂我認識了他，經(jīng)過對他的了解，我最終將他樹為我的偶像、我的榜樣。我也要像他一樣，好好學習，做個優(yōu)秀的人。

有關我的偶像的作文600字 篇2

　　說到偶像，從20世紀到21世紀，各種明星，歌星，演員占據(jù)了從男人到女人，小孩到老人的眼球，有的為了拿到偶像的簽名照而幾夜不眠，也會因為別人說自己的偶像壞話而生氣，在我的心里我的偶像一直都很Good，我一直把他們當成神一樣的崇拜。我，不是喜歡他們的外表，而是喜歡他們從內到外的氣質和他們做人的品質，他們會對粉絲們好，會和我們說成績落下了就不要來見他們了，這簡單的話語卻給了行星飯們學習的動力，那現(xiàn)在在就來為你們介紹一下我的偶像吧！

　　我的偶像，是由12個大男孩組成的一個團隊，他們各具特色，但在這12個男孩中，我最最喜歡的就是快樂病毒樸燦烈了，他有著185cm的身高和清晰的五官，出道前便擁有粉絲，但也因為他185cm的高個子，讓他在和成員一起排練時要辛苦很多，他必須做好每個動作，但他的身高影響了他的動作的柔韌性，他必須做好每一個動作，這讓他比別的成員付出了更多的努力。

　　也許你會很好奇一個大男孩為什么出去玩帽子會比衣服多，那是因為，他喜歡收集帽子。

　　大多數(shù)人都很反感整容，之前我也是這樣的，但自從認識了樸燦烈這個快樂病毒之后，我知道他有做過激光手術，每一次看向燈光，鏡頭時，他的眼里都會有著點點淚光，讓我一陣酸楚，每每看到他那點點淚光和為了粉絲忍著疼痛對我們微笑時，我就會覺得他為了我們都那樣了為什么我還會反感整容的人呢？

　　那些不是行星飯的男孩子，總會罵我是腦殘粉，會罵exo娘炮，但敢問他們做錯什么了？就算我的脾氣再好聽了也會生氣，也會有一刻想哭的感覺……

　　他，一個像大海一樣的男孩子，我喜歡他對粉絲那份大海一樣清澈的愛。

有關我的偶像的作文600字 篇3

　　每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。

　　不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學語文教師。 也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！ 我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的`，她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。

　　我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節(jié)音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！ 我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。周末時，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。 我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當我們作業(yè)上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數(shù)學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數(shù)學老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學到了不少學習方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。 這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。

　　廣東江門鶴山市共和中學初一:袁佩琳

　　點評：我們的偶像可以是眾所周知的偉人，也可以是身邊默默無聞的人們。他們之所以會成為我們心中的偶像，是因為他們的品格或是經(jīng)歷，做了我們不能及的事情，讓我們尊敬，讓我們佩服。小作者選取了自己的老師作為自己的偶像，舉例生活中學習上的小事，讓讀者也想起了自己身邊那些足以成為我們偶像的人。

　　不過結構上，文中應該突出重點，在重點的部分細致描繪，會更有感染力。