我努力，我快樂(lè)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我努力，我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我努力，我快樂(lè)作文1
當(dāng)我讀完《今天我是升旗手》這篇感人至深的文章后。情不自禁地發(fā)出感嘆，對(duì)于一個(gè)還在讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，星期一早晨當(dāng)升旗手是學(xué)校所能給予他的最大榮譽(yù)。而這樣的榮譽(yù)對(duì)于名校中高手云集的同學(xué)來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)真是太少了！
文章開(kāi)頭通過(guò)主人公肖曉意外撿到錢(qián)直接表達(dá)了他心中的愿望：當(dāng)一回升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)。但是他沒(méi)有放棄努力，他坦誠(chéng)相助林茜茜和馬馭同學(xué)機(jī)智抓住偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并因此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，主人公肖曉在我心目中的形象隨著一個(gè)個(gè)事情的發(fā)生漸漸高大起來(lái)，這么拔萃的同學(xué)，他的敢作敢為，熱情料慢，還有他身上一種堅(jiān)持不懈的精神，這種精神多么值得讓我們學(xué)習(xí)啊！
讀著，讀著，我不禁暗自高興，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，四年級(jí)上學(xué)期，我非常榮幸做了一回升旗手，當(dāng)一個(gè)星期五羊老師告訴我下個(gè)星期一我是升旗手時(shí)，我腦子里一片空白，那兩天睡得香香的，幾乎什么夢(mèng)都沒(méi)來(lái)得及做，心情好到了極點(diǎn)。升旗的時(shí)間很快到了，我清晰記得：當(dāng)操場(chǎng)大喇叭里音樂(lè)響起，樓梯上一片腳步聲，各個(gè)班的同學(xué)潮水一般從教學(xué)樓的上下幾層涌了出來(lái)，有秩序地往操場(chǎng)上移動(dòng)，各就各位。六個(gè)護(hù)旗手，我站在中間，面孔微仰，一步一步走上高臺(tái)，將手中的國(guó)旗展開(kāi)，想象天安門(mén)旗手那種氣勢(shì)甩開(kāi)國(guó)旗，心中跟著國(guó)歌的樂(lè)曲聲默數(shù)，雙手一下又一下扯動(dòng)旗繩，國(guó)旗翻卷著飄蕩著一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩上升。最后，我在心里快樂(lè)地對(duì)自己說(shuō)：“你是最棒的，戴琪！”
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，有自己還不成熟的愿望，但我爭(zhēng)取讓自己能在以后的生活學(xué)習(xí)中，變得更加寬厚、善良、幽默。讓家長(zhǎng)老師同學(xué)們喜歡，我相信只要以“滴水穿石”的精神時(shí)刻鞭策自己，我一定能獲得更大成功。
我努力，我快樂(lè)作文2
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷愛(ài)、恨、歡笑、淚水各種滋味，但細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，因?yàn)榕蟮幕貓?bào)自然是快樂(lè)！
在上初中一年級(jí)時(shí)，每次考試我總是排在倒數(shù)幾名，班主任問(wèn)我：“你每次考試成績(jī)停留在倒數(shù)，不覺(jué)得害羞嗎？”我想都沒(méi)想就答道：“不害羞，因?yàn)槲以趺磳W(xué)都學(xué)不進(jìn)去。”班主任帶著憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“一個(gè)女孩子整天不思進(jìn)取，不夠努力，長(zhǎng)大了能干什么。”說(shuō)完搖頭離去。本以為一定免不了一頓暴揍，可這一次班主任竟然沒(méi)有動(dòng)我一根汗毛，這倒讓我心里無(wú)比的難過(guò)，感覺(jué)自己被整個(gè)世界拋棄了……
傍晚時(shí)分，獨(dú)自一人來(lái)到操場(chǎng)，回憶著那近一年來(lái)自己的“不思進(jìn)取”，我后悔了。我哭了——第一次為了學(xué)習(xí)而哭，流下的眼淚提醒著我——努力是你唯一的出路。
從那以后，我不再“不思進(jìn)取”了，每次上課都會(huì)集中精神聽(tīng)課，雖然不會(huì)的題有很多，但我總會(huì)硬著頭皮向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂每一道題，“硬著頭皮”的好處就是學(xué)習(xí)好的同學(xué)被我的努力感動(dòng)，愿意犧牲他們的時(shí)間輔導(dǎo)我。每日傍晚，我會(huì)來(lái)到上次流淚的地方，并不是再次哭泣，而是拿著復(fù)習(xí)資料認(rèn)真背誦。每當(dāng)宿舍燈關(guān)閉，我會(huì)蒙上被子，拿出事先準(zhǔn)備好的手電筒，復(fù)習(xí)一天所學(xué)的'內(nèi)容，確定沒(méi)有落下一點(diǎn)內(nèi)容后安心睡去。早上，舍友們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)我已悄悄起床，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。
期末考試結(jié)束了，我被班主任叫到辦公室。我忐忑不安地敲了門(mén)，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)班主任的表情并沒(méi)有給我任何驚喜，心里想肯定又考砸了。就在我不知所措時(shí)，班主任和其他老師卻突然鼓起掌來(lái)，我真是又驚又喜。我的成績(jī)居然進(jìn)了前二十名。
我再一次流淚了，第二次為了學(xué)習(xí)流淚，但這一次是開(kāi)心的淚，努力過(guò)后快樂(lè)的淚水！我努力著，我快樂(lè)著，過(guò)去如此，現(xiàn)在，將來(lái)仍會(huì)如此！
我努力，我快樂(lè)作文3
新的學(xué)期到了，演講如期而至。別看臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下可是花了不少時(shí)間的。
因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一次演講，所以我格外認(rèn)真。提前兩個(gè)星期就開(kāi)始準(zhǔn)備稿子了。雙休日時(shí)，在家里想來(lái)想去，寫(xiě)了一遍又一遍。選了一篇最認(rèn)真、整齊的，題目叫‘學(xué)會(huì)寫(xiě)作’。寫(xiě)好稿子后，我滿意的把它夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)中。每次只要翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū) ，都要默讀一遍，希望可以早點(diǎn)背下來(lái)。還有，上語(yǔ)文課時(shí)，仔細(xì)的聽(tīng)別人的演講，吸取一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。聽(tīng)了幾位同學(xué)的演講，漸漸掌握了一些方法，可是，我發(fā)現(xiàn)我演講的題材不夠好。于是，又是一個(gè)周末，我開(kāi)始重新寫(xiě)稿。終于， 寫(xiě)出了一篇令自己滿意的演講稿------《做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生》。星期二就是我演講了，所以背演講稿刻不容緩。于是，我抓緊時(shí)間，一遍一遍反復(fù)的讀、背。背完了可自己還是不滿意。因?yàn)?，我心里?duì)自己的要求是有感情的演講。所以我又開(kāi)始訓(xùn)練。不知不覺(jué)中，我的演講達(dá)到了令自己滿意的程度，可是居然用了一下午的時(shí)間。
星期二到了，第二節(jié)課就是我演講了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急，并不是因?yàn)樽约簺](méi)有寫(xiě)好，而是自己太緊張，怕自己突然忘詞，這時(shí)，上課鈴聲響了，我的心跳急促了起來(lái)。
我鼓起勇氣，走上了講臺(tái)。因?yàn)楹ε?，害怕看到別人嘲笑的目光。所以我就只看后面得黑板，一邊背一邊心里快速的回憶著演講稿的內(nèi)容。終于，演講完了。我快速回答了座位上。雖然，同學(xué)們給了我掌聲，但是，我不知道這掌聲是發(fā)自內(nèi)心的贊賞，還是為了鼓勵(lì)。所以我的心七上八下的。終于，老師點(diǎn)評(píng)了。期中大多數(shù)是表?yè)P(yáng)，我懸著的心放下來(lái)了。老師最終給了我90分。當(dāng)時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，比中了大獎(jiǎng)還開(kāi)心。
這一次的經(jīng)歷，很快樂(lè)?？鞓?lè)是因?yàn)?，自己的努力付出，換來(lái)了一個(gè)自己滿意的結(jié)果。我努力，我快樂(lè)。
小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了，她的"幸福"也隨之飛得無(wú)影無(wú)蹤了;照明已成為我們每日當(dāng)中不可缺少的東西。外婆望了望外公的位子，多年前，這里還有外公的笑聲，多年后的今天，卻只能在這位子上找到外公那熟悉的味道，外婆的眼神充滿了深情，不爭(zhēng)氣的淚水再一次從外婆的眼眶當(dāng)中洶涌而出。
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