不止一次我努力嘗試作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
不止一次我努力嘗試作文1
天氣陽(yáng)光明媚,灼熱的照耀在跑道上,陽(yáng)光越來(lái)越旺,像是在提醒我,堅(jiān)持下去,你就光榮地通過(guò)這次跑步測(cè)試,堅(jiān)持是勝利。
那是體育課前一次今天動(dòng)人的嘗試,“xxx人呢?,趕快就位,”而我準(zhǔn)備就緒,心突然怦怦地跳了起來(lái),腿有點(diǎn)軟,莫名其妙的緊張起來(lái),體育老師跑在我們說(shuō),要比四圈,那時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了雷聲和烏云的畫(huà)面,“四圈?。∥移綍r(shí)只跑得兩圈之余,不知道該怎么辦才好”,一群人像風(fēng)兒一樣從我面前飛過(guò),我還在跟我的意志作斗爭(zhēng)。
而老師催促得跑快一點(diǎn),但由于天氣炎熱和身體無(wú)力的原因,我快要放棄了,想停下奔跑的腳步,所以走了幾步,我還不想放棄,最后時(shí)刻,繼續(xù)回到比賽的跑道上來(lái)。
我心里數(shù)的圈數(shù),下,最后幾步到了三圈了,堅(jiān)持啊,但我力不從心,在開(kāi)始跑到最后半圈的時(shí)候,不行,我忍受不了胸口難受,腳無(wú)力的折磨,寄托的喊了一聲,腳步也停了下來(lái),過(guò)了一塊,我聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái),鼓勵(lì)我,叫我堅(jiān)持下去的,叫喊聲:“xxx同學(xué)快點(diǎn)跑起來(lái),堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是我同班的同學(xué),某某某”,由于他對(duì)我的鼓勵(lì),我不管胸口有多么難受,腳重的抬不起來(lái)的幻境,我仍然堅(jiān)信,只要自己的毅力還在,沒(méi)有什么做不到的事情。
這是我一長(zhǎng)跑比賽嘗試,我要認(rèn)真對(duì)待,不辜負(fù)那位同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。
四圈的最后幾步了,其他人都完成了,我在這不久到終點(diǎn)時(shí),同學(xué)們異口同聲的喊,加油,我到終點(diǎn)的,到終點(diǎn)了。心也跟著松解起來(lái),還好,我不是最后一位通過(guò)這次跑步的測(cè)試;更加堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)說(shuō)法了。
這次讓我明白,無(wú)論做任何事,只要堅(jiān)持信念,你就會(huì)達(dá)到你想要的目標(biāo),快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無(wú)論小事還是大事,都要努力嘗試一次,找出不一樣的自己。
不止一次,我努力嘗試著。
不止一次我努力嘗試作文2
放暑假了,媽媽打算給我去學(xué)游泳。
星期天,媽媽帶我去游泳館,來(lái)到更衣的地方,我脫下衣服,換上游泳衣,跟著媽媽來(lái)到教練面前,?。∧莻€(gè)教練可高了,大約有1米80多呢!突然后面有人喊道:“教練,教練我們遲到了,請(qǐng)?jiān)?,?qǐng)?jiān)彙!苯叹毮谴謴V地聲音說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,以后不要再這樣遲到了。”就這樣,我們準(zhǔn)備教練教我們游泳了。
一開(kāi)始我們是學(xué)憋氣,教練要求在60秒以?xún)?nèi)憋完氣,先我,我把頭伸入水里面,開(kāi)始憋氣了,過(guò)了20秒、30秒、35秒、40秒、42秒,教練在水面上給我看時(shí)間,突然我的頭從里面探出來(lái),嗆了一口,教練說(shuō):“等會(huì)你再來(lái)一次”,過(guò)了十分鐘,又該我去了,我把頭伸到水里開(kāi)始憋氣,我心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我可以的,加油!”40秒過(guò)去了,50秒過(guò)去了,60秒到了。教練在上面說(shuō):“60秒到了,你可以起來(lái)了?!蔽野杨^慢慢地伸出來(lái),看見(jiàn)別的小朋友為我鼓掌,我高興極了,教練也開(kāi)心地笑了,教練說(shuō):“來(lái)一次,憋氣比賽,看誰(shuí)贏,就讓誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng),說(shuō)完我們幾個(gè)已經(jīng)在游泳池里面等教練說(shuō)開(kāi)始了。“開(kāi)始”,過(guò)去50秒,忽然我旁邊的人把頭控出去,我贏了,哈哈哈……。我高興地跳起來(lái)了。
回到家后,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮遥骸笆郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀!”,我也明白了這個(gè)道。只要努力學(xué)習(xí),努力嘗次,一定會(huì)有好結(jié)果的!
不止一次我努力嘗試作文3
連綿不斷的蟬鳴,夏夜溫?zé)岬耐盹L(fēng),夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天,不止一次,我努力嘗試。
看著手中的聲樂(lè)書(shū),老師的話(huà)不斷在我耳畔閃過(guò):你現(xiàn)在的水平還不能考七級(jí),繼續(xù)努力。輕嘆一聲,我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習(xí),既然不夠水平,那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。
音唱不準(zhǔn)是我最大的問(wèn)題,為此,我把速度放慢,一個(gè)一個(gè)音去唱,跟著磁帶中的聲音,一遍一遍去模仿。日復(fù)一日,終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力,讓音符化作彩蝶,引領(lǐng)我向更高的遠(yuǎn)方攀登。
興高采烈地告訴老師,唱著剛剛練成的歌,本以為老師會(huì)連連稱(chēng)贊,但老師卻搖搖頭:音是唱準(zhǔn)了,但是我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊。仍是不解,無(wú)助地看向老師,她笑了笑,道:靜下心,用心去唱,用心去體會(huì)。我來(lái)示范給你看吧說(shuō)罷,她走向鋼琴,邊彈邊唱著,曲目是《乘著這歌聲的翅膀》。
老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感,或喜,或憂(yōu),或是驚慌,或是釋然。我閉上眼,靜靜體會(huì)著動(dòng)人的歌聲:我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ),夜晚,靜謐而美好。高音如細(xì)水長(zhǎng)流,優(yōu)雅卻不失活潑俏皮,從p到mf,再?gòu)膍f到ff,輕響轉(zhuǎn)換婉轉(zhuǎn)自然,令人沉醉。
一曲終了,我明白,每一個(gè)音符都是鮮活的生命,每一個(gè)旋律都凝結(jié)著豐富的情感,每一段音樂(lè)都藏著背后的故事。
我終于明白了,注入內(nèi)心的情感,走進(jìn)作者的思緒,揣摩作者的情感,如此,才可唱出屬于音樂(lè)的絢麗。
再一次努力嘗試,去聆聽(tīng),去品味,去發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美,待我再次唱出原本生硬的樂(lè)曲之時(shí),歌聲竟像是被施了魔法似的,變得格外動(dòng)聽(tīng),悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
老師溫柔地看著我,眼里寫(xiě)盡了鼓勵(lì)與欣賞。很好啊,考級(jí)的曲目可以練起來(lái)了呀!加油!
一次次嘗試,終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標(biāo)不僅僅是為了考級(jí),更是為了我對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。
努力終有回報(bào),學(xué)聲樂(lè)四年,看著自己向上攀登的步步腳印,看著自己在音樂(lè)之路上成長(zhǎng)的過(guò)程,也許,這就是對(duì)我不止一次努力嘗試的最好回報(bào)。
那年夏天,我不止一次努力。蟬鳴聲聲,晚風(fēng)吹拂,抓住夏天的尾巴,我還要繼續(xù)奔跑,繼續(xù)努力。
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