天賦+努力=成功，這是一個十分簡單的公式，可它卻告訴了我們成功的基本條件。下面是小編為大家整理的關于天賦和努力的作文，歡迎大家的閱讀。
天賦和努力作文一
何謂天份?何謂努力?愛迪生曾說：“天才是一分的天分和九十九分的努力。”但，事實真是如此嗎?
所謂天分，就是你獨有的特殊能力，你和別人不同的地方。每個人都有獨特的天份，因為每個人都是一個獨立的個體，每一個都不一樣。所謂努力，就是拼盡你的全力，去達到你的目標，不管 前方有如何大的障礙。但我不了解：為何兩者加在一起，我們獨有的那份天賦，卻顯得如此微不足道?
我知道努力很重要，像麥可.喬丹、賈伯斯 等人都是透過努力，一步一步走到了現在的地位。但是我曾讀過一篇文章，上頭寫了一句我真心認同的話：周杰倫有音樂天份，他在他的天份上面努力，而且堅持下去，于是成就了現在的他。但如果你今天叫周杰倫去學物理，讓他24小時都研究狹義相對論，他不僅研究不出甚么是e=MC2，而就算再過20年，你也不會認識他這個人。
就我的觀點而言，努力，又怎樣?若你連百分之一的天份都拿不出來，那就算努力了又有何用?我不是在說努力不需要，也不是在說天份就是一切，我只是認為天份不應該被說得如此不重要。
就像你訓練一個武人一樣，若今天來得是個武學奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天來得是個平庸之人，他需費上無數的努力，才能夠取得成就。但若今天來得是個半點天賦都沒有的人，如同許多武俠小說寫得，你要得到“領悟”，可你卻完全無法領悟，今兒個就是你上天下地，把全世界都給掀了，你也渾身乏術。
我覺得天份和努力若是套在數學上，就是成反比，而k的定值則得看事情難度而定。當然前提就是作為x的天份不能為零，不過若是作為y的努力是零的話，天分在高，得出的數字就還是零。
天賦和努力作文二
天賦+努力=成功，這是一個十分簡單的公式，可它卻告訴了我們成功的基本條件，有一個故事很好的向我們詮釋了它其中蘊含的道理。
相傳，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五歲就會寫詩，并且能在詩上踢上自己的名字，詩中蘊含的文采和道理皆可給人啟迪。他這么的有才，是上天眷顧的神童，可他那鼠目寸光、貪圖小利的父親，把他當做了搖錢樹，不讓他學習，最終從天資過人變成了泯然眾人。
這個故事是宋代著名政治家文學家王安石先生根據自己的所見所聞寫下來的，題目名為《傷仲永》，意為：為仲永而感到嘆息。故事中的方仲永為什么從神童泯滅成了普通人呢?原因很簡單，成功的條件中的天賦與努力，他只擁有了一樣。如果說天賦是一條在大海中遨游的'小船，那么努力就是雙槳，即使小船再精致、再堅固，沒有船槳，也無法行駛。正所謂業(yè)精于勤荒于嬉，方仲永因為父親不讓他學習，以及他自己不努力學習，最終泯滅成了普通人。
我們再說人類歷史上出現過的最偉大、最有影響的科學家，同時也是著名物理學家、數學家和哲學家的艾薩克·牛頓，少年時的牛頓并不是所謂的天才、神童，他資質一般、成績平平，但他喜歡讀書，勤奮好學，喜歡研討、探究問題，最終成為了一代偉人。
同學們，我們聽了這兩個故事是不是應該反省一下，現在我們在學校接受良好的教育，可有些同學不珍惜這樣好的教育，上課開小差，作業(yè)不認真完成，虛度光陰，你們又沒有想過，白駒過隙，韶華易逝，如果現在不努力學習，長大以后會變成什么樣?那注定會碌碌無為、一事無成。連方仲永這樣的神童不接受后天教育都成了普通人，我們是不是要從中吸取一點教訓呢?
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。我們要珍惜現在的學習機會，相信天賦+努力=成功，發(fā)奮學習，勵精圖治，把自己當成海綿，不斷的吸取知識的海水，為美好的未來打下堅實的基礎。
天賦和努力作文
1.論天賦和努力作文
2.努力與天賦的作文
3.天賦與努力作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/nuli/2319496.htm