努力就會(huì)有回報(bào)作文1
學(xué)校要舉行以“清明節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽了，可是前天下午，我生病沒有上課，媽媽到學(xué)校替我拿清明節(jié)假期作業(yè)，回來(lái)告訴我：因?yàn)槲疑×藳]有要求我做手抄報(bào)，那么就意味著：我直接被淘汰出局了嗎?我不由自主的生起氣來(lái)。
媽媽微笑著說(shuō)：你愿意參加比賽嗎?如果你愿意，老師沒有要求你做，是擔(dān)心你的身體，如果你覺得可以完成任務(wù)，那么老師也沒有說(shuō)一定不讓你參加啊。再者機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，你只要做最好的自己就可以了。是啊，我想起上一次我沒有認(rèn)真練字，結(jié)果沒有選上現(xiàn)場(chǎng)漢字聽寫大賽，媽媽也是這樣鼓勵(lì)我的，我沒有放棄，改正了缺點(diǎn)，堅(jiān)持和參賽的選手一起練習(xí)，幸運(yùn)的是老師看到我的進(jìn)步，給予我參賽資格，而且我還在學(xué)校的比賽中拿了一等獎(jiǎng)呢。說(shuō)做就做，我立即開始準(zhǔn)備了。
我和媽媽先在網(wǎng)上瀏覽了很多其他小朋友的作品，在其它作品中，我找到我們可以借鑒的東西，我還從別人的作品中受到啟發(fā)：排版要合理，插圖不僅要美觀，而且不能太大，還要符合主題。顏色的使用不能太亂，混色的使用可以使畫面更美，好看的藝術(shù)字更漂亮，可是這需要媽媽幫忙。遺憾的是我和媽媽都不會(huì)水粉和國(guó)畫，看來(lái)我要學(xué)習(xí)的還很多啊。想好了我們的思路，查好了資料，我就開始用鉛筆輕輕地劃出主要輪廓，然后用水彩筆描線，畫上插圖，打上線條，之后認(rèn)真工整地寫好每一個(gè)字，最后再用彩鉛把顏色均勻涂好，就大功告成了。后來(lái)我又仔細(xì)查看，認(rèn)真尋找自認(rèn)為不太不滿意的地方。一點(diǎn)一點(diǎn)地修改。這些細(xì)節(jié)，說(shuō)著很簡(jiǎn)單，其實(shí)一起用了我四個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢。
在班級(jí)評(píng)選時(shí)，完成作品的同學(xué)都紛紛跑上講臺(tái)，交上自己的作品，興奮無(wú)比，希望得到老師的贊揚(yáng)。果然不出所料，我被選上了。這就是老師說(shuō)的付出就有收獲吧。但是我不能驕傲，因?yàn)榇蠹叶贾捞撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。只要你想進(jìn)步別人能做到的事，你經(jīng)怒力也可以做到，只有經(jīng)過(guò)努力才能出于青藍(lán)。
努力就會(huì)有回報(bào)作文2
光陰似箭，一學(xué)期又過(guò)去了，又要進(jìn)入了歡樂的暑假了，但是要想讓這個(gè)暑假過(guò)的快快樂樂的.，必須期末考試要考好，這個(gè)暑假才輕松。
為了考好期考試，我在考試一個(gè)星期前就努力的復(fù)習(xí)，然后認(rèn)認(rèn)真真地做好每一份習(xí)題。把老師上課時(shí)講的關(guān)鍵內(nèi)容都一一記錄下來(lái)，又不懂的就問(wèn)老師。不但如此，我晚上還要和媽媽一起分析我以前考試的錯(cuò)題。
經(jīng)過(guò)了這一周的復(fù)習(xí)我自信滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地答好每一道題，做到能不丟分的就不丟分。不緊張。
雖然我考試時(shí)很認(rèn)真，但在考后的三天里，我并不知道自己的成績(jī)所以難免會(huì)有幾分的擔(dān)憂，一會(huì)兒還在想我知道自己可能會(huì)考得很好，但過(guò)了一會(huì)兒又在想自己要是考砸了怎么辦，在那時(shí)，我其實(shí)很想快一點(diǎn)把家長(zhǎng)會(huì)開了，好知道自己的成績(jī)免得自己的心里整天都會(huì)多一分的擔(dān)憂。
到了第四天，黃老師叫我過(guò)去抄自己的期末考試分?jǐn)?shù)。聽到這個(gè)消息的我是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)是因?yàn)槲铱梢灾雷约旱目荚嚦煽?jī)了，緊張時(shí)因?yàn)榕伦约簺]考好。但我還是抱著心中的希望匆匆忙忙地趕到了學(xué)校
剛進(jìn)辦公室，我們的數(shù)學(xué)李老師就叫住我，問(wèn)：“俞浚哲，你知不知你的期末考試分?jǐn)?shù)？”
我一聽，心里緊張極了，因?yàn)橹挥性谀憧嫉煤懿畹那闆r下，李老師才會(huì)質(zhì)問(wèn)你。
我支支吾吾地說(shuō)：“我……..我…….不知道。”
“那你就去黃老師那里查吧。”
我從黃老師那里拿到了登分冊(cè)小心翼翼地翻開了登分冊(cè)一看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是70幾分。我心里往下一沉，我試圖找找有沒有什么“證據(jù)”來(lái)證明自己是看錯(cuò)了。果然，我看成了上學(xué)期的分?jǐn)?shù)了，我鎖了一口氣，我往后一看，我的分?jǐn)?shù)是：語(yǔ)文91+9，數(shù)學(xué)99。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，我還算滿意，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后得到了對(duì)自己肯定的分?jǐn)?shù)。
到底還是一句話：“功夫不負(fù)有心人。”
努力就會(huì)有回報(bào)作文3
學(xué)校，是我最熟悉的一個(gè)地方。在我心中，我共有兩個(gè)家，一個(gè)是我自己的家，一個(gè)是學(xué)校這個(gè)大家庭。
9月2日是我們開學(xué)的日子。那天，我懷著期待的心情，背著輕盈的書包，朝學(xué)校的方向奔去。走進(jìn)教學(xué)樓，就被眼前的變化給驚呆了。墻化了化妝，變得更加漂亮了，換了換衣服，顯得更加精神了。到了教室，看見近兩個(gè)月沒有見的同學(xué)都在互相交流。
伴著叮呤呤的上課鈴聲，語(yǔ)文老師封老師來(lái)到了教室，封老師告訴我們，我們新學(xué)期換了一位新班主任，我聽了有點(diǎn)傷心又有點(diǎn)期待，傷心是因?yàn)槲疑岵坏媒塘宋覀?年的顧老師，我期待的是這個(gè)新老師怎么樣？終于，新老師來(lái)了，同學(xué)們都坐好了，新老師姓薛，我們都叫她薛老師。她說(shuō)，她剛送走了六 （8）班，就來(lái)教我們班，六年級(jí)這一年很重要，希望我們和老師一起努力，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
我想，六年級(jí)了，從一年級(jí)的小孩子到六年級(jí)的大學(xué)生，經(jīng)歷了許多。六年就像一眨眼的工夫，過(guò)的真快，六年級(jí)學(xué)習(xí)應(yīng)該很緊吧？快要離開小學(xué)了，過(guò)一年也很快，我要好好珍惜同學(xué)間友情和一起過(guò)的每分每秒。我要好好加油，所謂堅(jiān)持就是勝利！
我想起一句名言：只要努力就會(huì)有回報(bào)！相信我，我會(huì)好好加油的！
點(diǎn)評(píng)：小作者在新學(xué)期進(jìn)入了畢業(yè)班，改善了的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的班主任老師，都讓小作者對(duì)進(jìn)入畢業(yè)班深有感觸，并對(duì)自己該怎樣度過(guò)這一年有了很好的計(jì)劃。小作者相信“努力就會(huì)有回報(bào)”，我們期待小作者的優(yōu)秀表現(xiàn)。
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