篇一：

　　努力，并不一定會成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結果永遠是未知的……

　　老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹剛出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長到適合的時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的時間內，雛鷹必須學會飛翔，雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹著時候放棄的話，它便會被摔下懸崖而死，但是它做出了最后的努力，克服了苦難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會了飛翔，它在空中自由自在的翱翔，它想：永不放棄的感覺太棒了！

　　那是一個炎熱的夏天，空氣中彌漫著沉甸甸的死亡的氣息……無意中獲知奶奶去世了，眼淚便不由自主的往下墜落。

　　霎時間，一切的一切似乎都窒息了。天空，不再那么的藍；花兒，不再那么的美；蟬鳴，不再那么的清脆；鳥兒的歌聲，也不再那么的婉轉……就在這時，我整個人都崩潰了，變得孤僻起來，一個人在房間里獨自回憶奶奶的曾經，眼淚又不聽使喚了。忽然發現有那么一張照片：有一個很小的女孩摔倒了，獨自坐在地上哭泣。照片背面寫道：孫女??！人總會遇到挫折，自己站起來吧！眼淚不再流了，我知道，奶奶并沒有離開我，她還在天上的某一處看著我，她希望我的努力。對，我要永不放棄，努力。

　　奶奶一定想看到一個堅強優秀的我，所以我努力學習，努力做好自己，努力學會堅強。奶奶！我做到了，你看到了嗎？

　　努力的感覺真的很好！我還要繼續努力，做得更好！

　　篇二：

　　我們一直離不開學習，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。

　　從開學到現在是誰在辛苦的傳授給我們知識？是誰在鼓勵我們學習？—是為我們付出的老師。

　　我所學到的東西已經在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學習。知識改變世界，夢想創造未來，只有明確的目標，就一定會有動力，這種力量能讓我不斷地加油學習。

　　學習開始使我越來越喜歡了，不管是預習還是復習都很輕松自在，不管是作業還是衛生都開始嚴格對待了。這說明。

　　我日積月累養成了這種習慣，總想給媽媽爭口氣，后來我很深的體會到這是一種動力，在鼓舞著我向前沖，這種動力很強，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。

　　知識改變世界，夢想創造未來。這句話讓我終身受益。只要明確的目標，就一定能戰無不勝。

　　我們要努力，不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪！

　　同學們讓我們一起來加油吧！

　　篇三：

　　人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……

　　小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話：你一定要努力！努力過后才會有回報！可如今這話似乎早已變質。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？

　　為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關心。

　　每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學習，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學習，當別人出去玩的時候我在做作業；當別人在看電視的時候，我在看書；當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著……

　　的確，當你努力了過后，自然會有回報，可是當意外出現，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

　　曾經有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責—你現在有用心嗎？有努力嗎？我的內心其實十分不解，著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認為努力與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

　　著，一直都在……可是你們是真的在乎嗎？

　　篇四：

　　不我待渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過著。最近的日子讓我覺得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著，我們一生都在努力著，努力的一切都是為了美好的未來。等我們有一天真正的老去，我們還在努力著，努力著尋找留在這世間最美好的回憶。這就是努力影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。

　　生活是在事情的重復中一天天度過的，也許，偶爾的某個夜晚，當一個人獨自沉思的時候總覺得生活沒勁，一天重復著一天，生命就這樣遺失在著點點滴滴中，許多的人不盡發出了這樣的感慨給我一個活著的理由。

　　我不禁要問生活真的就這么沒有意思嗎？我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學習是美好的，就連買東西時的討價還價也是美好的。也許她的一個笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂，我會用我的生命去呵護這多美好，我會努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會努力?。?/p>

　　朋友努力過嗎？努力的結果是什么？是失望嗎？讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧！因為在我最沒有力量，最無助的時候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，?。≈绬?？

　　記得小學時我也曾經對這個學校的一切充滿了好奇，轉眼我已經在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢想還有我想要的離我越來越近了，所以我不能停下自己的腳步！??！明天的太陽依然升起，依然需要我們努力刪掉過去的一切，從今天開始努力。。?？凑l可以笑到最后。。。

　　篇五：

　　那剛剛結痂的傷口留下的疤痕還隱隱作痛。淚水在眼角還未干透——這是失敗所帶來的結果，而我是失敗者。

　　我想，這個世界真的很大，很大，我們，尤其是我顯得那樣的渺小。往上爬，從你摔倒的地方！心中總是有一個這樣的聲音。但我還留在原地，傻愣愣地不知該怎么爬起，渴望一個人拉我一把，但沒有人要拉我，我迷茫。有時候，當你想站起的時候，會突然發現是那樣的力不從心。

　　我咬咬牙，我要改變自己。拋掉我的冷酷，不帶一點嚴苛。嘴角盡量揚起的一點笑，那昭示著我的真誠融化成親切。但是依舊沒有人向我走來，拯救我這個曾經孤立無依的小孩。重頭再來，盡管心里還殘留著以前的影子，但是我必須做！

　　沒有人知道我拼死拼活地學習為了什么。我不是從來都不在乎的嗎？成績好壞有區別嗎？不就是老師看人的眼神會溫柔一些嗎？哼，我真想大聲的冷笑。但是，不能，真的不能。因為我知道很多人在看著我，有的人等著看我出丑，但的人對我抱有很大的期望——我忘不了那種眼神，仿佛極裂干裂的嘴唇企盼甘泉的滋潤。但是混沌的大腦始終裝不進任何清晰的東西，任由我怎樣施迫，好像在抗議說：我懷念以前的生活！

　　我懷念以前的生活，悠閑自在得很。不如……不能！不能懷念！于是疲憊的雙瞼依然在戰斗。告別了！我的昔日。

　　他們喊著快往前沖，快！快！我只得將重得如同灌了鉛似的雙腿用力地向前挪動！一個超過我，兩個超過我，三個……哎呀，你怎么這么慢，你看人家，再看看你！早知道，就不為你加油了！……輸了的同時，你會發現身邊的怨聲多了許多，安慰少了許多。真的是我的過錯嗎？疲倦了的身心，累！

　　人生的道路是如此殘酷，如此艱難。每個人都以為不羈的心靈背后也是個放縱的人，但是我真的試圖在改變。，我想融入群體，我真的在努力！

　　篇六：

　　天空在努力，渴望譜寫藍色的交響曲；大地在努力，渴望演奏一片片生機；晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點綴自然的神奇；，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。

　　何為努力？何為奮起？何為學習？我的腦海里時常浮起這樣的幻影。那就一起來聽一聽我的努力交響曲！

　　從小是念著只要功夫深，鐵杵磨成針長大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮；遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸的精神深深的打動了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學習語言，學習寫作，創作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。

　　于是學舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時縱使痛得淚流滿面也依然堅持；即使心里苦楚卻依然大喊世上無難事，只要肯登攀！回想那時，我在海倫的帶領下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢想而拼搏，奮起！

　　"在努力，我一直在努力！"每當我在學習上有小失敗，我便這樣告訴自己，！

　　從小我就有極其強烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼。或許，我不夠聰明，或許我沒有天資，更沒有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風，認真的態度對待學習。

　　在我眼中勤奮是學習的標準。于是聽著范仲淹啖粥苦讀的故事，我越發的想奮起，努力！

　　看啊，燈下苦讀的女孩是我；謙虛向老師請教的是我。為了買到喜愛的書籍，我舍棄零食；為了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀；為了增強自信，我開始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢就一定會蘇醒！

　　我愛這片蔚藍的天空；愛那片廣袤的大地；愛那寂靜的晨曦！世間萬物都在為夢想，追求努力！如果再讓我做一次選擇，我還依然會努力！