1愛護(hù)小鳥
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天氣晴朗,萬里無云。我正在讀一本叫《我是綠胡子爺爺》的童話故事。這是金波爺爺寫的。故事寫得非常美,講“我”走在路上,忽然有一只小鳥把“我”帶到了鳥的學(xué)校,這兒的樹上落滿了大大小小的鳥,就像在樹上落下了各色各樣的花兒,真是太迷人了……
正在我看得入迷的時(shí)候,忽然聽到一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。“呀,吵死了!”我大聲喊到。要是小鳥也能像故事里的小鳥一樣,能聽懂人的話該多好啊!可小鳥根本把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),叫個(gè)不停,我氣得火冒三丈,正想拿起掃把把小鳥打下來。這時(shí),我看到書上寫著的“我”特別和藹地跟鳥兒打招呼、說話,鳥兒也是這么信任地叫他“綠胡子爺爺”,還要叫他教小鳥們說人話。我不禁臉紅了:我怎么可以這樣對(duì)待小鳥呢?我應(yīng)該愛護(hù)它們才是呀!
于是,我放下書本,對(duì)小鳥微笑著說:“親愛的小鳥,你有什么事嗎?”小鳥仍然拍著翅膀,邊飛邊叫。我拿來一個(gè)木盒,給小鳥做了一個(gè)舒適的窩,掛在樹上,說“來吧,小鳥!來這兒安家吧!”然后,我在邊上插了一塊牌子,上面寫著:請(qǐng)大家愛護(hù)小鳥,不要傷害它。謝謝!
小鳥嘰嘰喳喳地叫著,聲音變得悅耳動(dòng)聽了。我拿起書,繼續(xù)讀著故事——我是綠胡子爺爺。我也走進(jìn)了書中,覺得自己也似乎聽懂了鳥語(yǔ),我,也成了愛鳥的綠胡子爺爺。
2愛護(hù)小鳥
一天,我放學(xué)了,走在回家的路上,忽然,看見眼前有一只小鳥落在路邊,翅膀還流著血,看來是受了傷,我想算了吧,趕快回家。但再仔細(xì)想了想,天氣這么冷,老師告訴我們要愛護(hù)小鳥。我馬上把它撿回家里,打開藥箱,取出紗布,為他包扎傷口。
我細(xì)細(xì)地打量這只鳥:長(zhǎng)著一雙紅色的小爪子,頭上長(zhǎng)著橄欖色的羽毛像繡滿了綠色花紋的頭巾,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫,背上的羽毛是淺綠色的小巧玲瓏的雙眼下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的小嘴巴,因?yàn)槭芰藗瑑芍怀岚虼孤湓诘匕迳希瑱C(jī)警的眼睛總是不停向四處張望,我用手輕輕的摸著小鳥的頭說:“小鳥不用怕,等你傷好了,我就把你送回大自然。”小鳥好像聽懂了我的話,溫順的耷拉著腦袋看著我。
媽媽下班回來了,看見這只小鳥。便問我說:“這只小鳥從那里來的。”我把事情一五一十的告訴媽媽聽。媽媽說:“這是一只啄木鳥。”我聽后說:“呀!原還是一只益鳥。等它好了以后。我一定把它送回大自然,讓它繼續(xù)給老樹治病。”
一個(gè)星期過去了,小鳥的傷在我的精心照料下好了,我把它捧在手里來到郊外,戀戀不舍放到老榕樹下,它“嗖”的一聲飛到了樹枝上,我向它招招手說:“去找你的親人吧。”小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在向我致謝。
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