1愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我正在讀一本叫《我是綠胡子爺爺》的童話故事。這是金波爺爺寫(xiě)的。故事寫(xiě)得非常美,講“我”走在路上,忽然有一只小鳥(niǎo)把“我”帶到了鳥(niǎo)的學(xué)校,這兒的樹(shù)上落滿了大大小小的鳥(niǎo),就像在樹(shù)上落下了各色各樣的花兒,真是太迷人了……
正在我看得入迷的時(shí)候,忽然聽(tīng)到一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。“呀,吵死了!”我大聲喊到。要是小鳥(niǎo)也能像故事里的小鳥(niǎo)一樣,能聽(tīng)懂人的話該多好啊!可小鳥(niǎo)根本把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),叫個(gè)不停,我氣得火冒三丈,正想拿起掃把把小鳥(niǎo)打下來(lái)。這時(shí),我看到書(shū)上寫(xiě)著的“我”特別和藹地跟鳥(niǎo)兒打招呼、說(shuō)話,鳥(niǎo)兒也是這么信任地叫他“綠胡子爺爺”,還要叫他教小鳥(niǎo)們說(shuō)人話。我不禁臉紅了:我怎么可以這樣對(duì)待小鳥(niǎo)呢?我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們才是呀!
于是,我放下書(shū)本,對(duì)小鳥(niǎo)微笑著說(shuō):“親愛(ài)的小鳥(niǎo),你有什么事嗎?”小鳥(niǎo)仍然拍著翅膀,邊飛邊叫。我拿來(lái)一個(gè)木盒,給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩,掛在樹(shù)上,說(shuō)“來(lái)吧,小鳥(niǎo)!來(lái)這兒安家吧!”然后,我在邊上插了一塊牌子,上面寫(xiě)著:請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),不要傷害它。謝謝!
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,聲音變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了。我拿起書(shū),繼續(xù)讀著故事——我是綠胡子爺爺。我也走進(jìn)了書(shū)中,覺(jué)得自己也似乎聽(tīng)懂了鳥(niǎo)語(yǔ),我,也成了愛(ài)鳥(niǎo)的綠胡子爺爺。
2愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)
一天,我放學(xué)了,走在回家的路上,忽然,看見(jiàn)眼前有一只小鳥(niǎo)落在路邊,翅膀還流著血,看來(lái)是受了傷,我想算了吧,趕快回家。但再仔細(xì)想了想,天氣這么冷,老師告訴我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。我馬上把它撿回家里,打開(kāi)藥箱,取出紗布,為他包扎傷口。
我細(xì)細(xì)地打量這只鳥(niǎo):長(zhǎng)著一雙紅色的小爪子,頭上長(zhǎng)著橄欖色的羽毛像繡滿了綠色花紋的頭巾,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫,背上的羽毛是淺綠色的小巧玲瓏的雙眼下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的小嘴巴,因?yàn)槭芰藗瑑芍怀岚虼孤湓诘匕迳希瑱C(jī)警的眼睛總是不停向四處張望,我用手輕輕的摸著小鳥(niǎo)的頭說(shuō):“小鳥(niǎo)不用怕,等你傷好了,我就把你送回大自然。”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話,溫順的耷拉著腦袋看著我。
媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)這只小鳥(niǎo)。便問(wèn)我說(shuō):“這只小鳥(niǎo)從那里來(lái)的。”我把事情一五一十的告訴媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō):“這是一只啄木鳥(niǎo)。”我聽(tīng)后說(shuō):“呀!原還是一只益鳥(niǎo)。等它好了以后。我一定把它送回大自然,讓它繼續(xù)給老樹(shù)治病。”
一個(gè)星期過(guò)去了,小鳥(niǎo)的傷在我的精心照料下好了,我把它捧在手里來(lái)到郊外,戀戀不舍放到老榕樹(shù)下,它“嗖”的一聲飛到了樹(shù)枝上,我向它招招手說(shuō):“去找你的親人吧。”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在向我致謝。
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