捉鳥記作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的捉鳥記作文，希望能夠幫助到大家。

捉鳥記作文1

　　我從小就對小動(dòng)物有著濃厚的興趣，天天吵著要養(yǎng)這養(yǎng)那，可媽媽總是不同意。突然有一天我萌發(fā)出了一個(gè)念頭來：捉一只小鳥來養(yǎng)，那該有多好啊！五歲時(shí)的我總以為捉小鳥是一件再也容易被不過的事了！于是，在一個(gè)星期日的下午，我就做起了準(zhǔn)備。

　　那天，我提著舅舅小時(shí)候捉蜻蜓的破網(wǎng)子下了樓，一個(gè)活潑可愛的小鳥引入了我的眼簾它正一蹦一跳地在草叢中漫步，一副悠閑自得的樣子，我一看，就迫不及待地拿起了網(wǎng)子，心想：只要我悄悄地走到跟前，然后使勁一扣，就行啦！看他能飛了不成？肯定逃不出而我的手心！想到這，我不禁狡猾的笑了起來，邊笑還邊自言自語道：“小鳥要跟我回家嘍！”我踮著腳，一步一步地挪了過去，然后看準(zhǔn)了小鳥，使勁一扣！我一看網(wǎng)子，哪里有鳥的身影？！他正在樹枝上“唧唧”叫個(gè)不停呢！好像在嘲笑我：“真是個(gè)笨丫頭啊！”我剛想撿起一塊大石頭把它砍下來。不料，石頭沒撿起來，反倒重心一偏，和土地來了一個(gè)親密接觸，“通”的一聲就摔了一個(gè)嘴啃泥。我生氣地瞪了一眼正在樹枝上樂個(gè)不停的小鳥，大哭起來。正巧，媽媽要出去買菜，看見我坐在地上哭泣，忙跑了過來，急著忙慌地問個(gè)不停：“怎么了？怎么了？是不是哪兒磕破了？怎么不說話，哎呀，寶貝你急死我了。怎么了？”媽媽看我抽抽答答地哭個(gè)不停，便看了看周圍。只見我坐在地上，地上放著一個(gè)破舊的網(wǎng)子，樹上還有一只“唧唧”叫個(gè)不停的小鳥。邊會(huì)意的嫣然一笑：“呵呵，原來是我們寶貝又惦記捉小鳥啦？”我垂下眼瞼，嘆了口氣然后搖了搖頭。

　　“你呀，別老想著捉小鳥了。人家在自然界飽經(jīng)風(fēng)霜，你哪里是它的對手啊！真是個(gè)傻孩子，你可別再打它的`注意了！”媽媽笑著看著我，然后拍拍我的肩膀，和我回家了。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我再回想起當(dāng)時(shí)的生活，還會(huì)不禁癡癡地笑一陣子，想到：小時(shí)候，真好！傻乎乎的！那段回憶將永遠(yuǎn)的珍藏在我的記憶當(dāng)中！

捉鳥記作文2

　　窗外飄著一片片雪花，北風(fēng)呼呼地吹著。街道上只有孤零零的幾個(gè)人影，漫無目的地晃來晃去。

　　我坐在空調(diào)屋中，無精打采地翻著五年級上冊的課本。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了第十三課《少年閏土》，課文中閏土雪地里捕鳥的一幕深深觸動(dòng)了我。現(xiàn)在正是臘月天，為什么我不去試試呢？”

　　我想到這里，說干就干，先找出了一個(gè)銀色的洗臉盆，一根小拇指粗細(xì)的長繩子，來到院門口，拎一根樹枝，支到盆子下面，撒一點(diǎn)大米，拿起繩子，快速地跑到了車的背后。

　　我瞪著眼睛，伸長脖子，蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒慢吞吞地滑過，我凍得腳趾發(fā)麻，嘴唇直打顫，也不舍得眨一下眼睛。“撲棱棱……”一只小鳥落了下來，向我的盆子靠近，只見它眼睛左看看，右瞧瞧，好像看旁邊伺伏著什么敵人沒有，我兩眼死死地盯著那一個(gè)盆子，小鳥把頭伸到盆里，好像要去啄米，我用力一拉，“哐當(dāng)”一聲，盆子正好扣到它的頭上，小鳥一拍翅膀，便飛走了。

　　“哎呀！拉早了，都怪我太心急，到嘴的肥肉跑了。”

　　我再一次支起盆子，系上繩子，放進(jìn)大米，再一次的蹲了下來。雪停了，太陽慢慢地露出了笑臉，一縷陽光撫摸著我，暖洋洋的，真舒服！這時(shí)候，又來了一只麻雀，它伸著頭，眼珠子骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)，才慢慢地移動(dòng)身子，靠近了盆子。我又高興又緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只麻雀，等它走到盆子中間，我輕輕一拉，便捉到了。我打開盆子，把小鳥輕輕捧出來，并把它精心喂養(yǎng)了起來。

　　每當(dāng)我看到枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥，便想起那段快樂的時(shí)光。