語文騎牛比賽教學(xué)反思
《騎牛比賽》是一篇描寫南美洲的騎牛比賽的課文，通過對課文中一個騎士的描寫，顯示出他的堅定的信念和不怕失敗的精神。教學(xué)這課，我把教學(xué)重點定為：體會騎手的技藝高超，理解騎手說的話，并懂得“只有刻苦練習(xí)，才能獲得高超本領(lǐng)”的道理。
我重點抓住以下環(huán)節(jié)。
一、“好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛野性大發(fā)的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來。”做比較。
問：小朋友們，這些騎手停留在公牛背上多久啊？讓我們一起來感受這兩三秒鐘的時間吧。（全班坐端正，感受三秒鐘時間）時間長嗎？（指導(dǎo)讀好句子，重讀“野性大發(fā)”、“兩三秒鐘”）
再問：這頭牛好厲害，難道沒有騎手能制服它嗎？
二、“只有一個騎手技藝高超，盡管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。”問：小朋友，牛聽話了嗎？當(dāng)這位騎手上去了，牛還是——上下蹦跳（指導(dǎo)讀好）野牛蹦跳地可瘋狂了，這就是——瘋狂地上下蹦跳。（指導(dǎo)讀好）
問：這時騎手的表現(xiàn)是什么呢？（騎手牢牢地騎在牛背上。）牢牢地是怎樣的？再看看其他選手的表現(xiàn)的`圖片，對比一下，說說這是一位怎樣的騎手呢？（了不起的騎手，技藝高超的騎手，本領(lǐng)特別大的騎手……。）
三、理解“小姑娘，你不知道，我曾經(jīng)從牛背上摔下來上千次。”
問：小朋友，讀了這句話，你明白了什么？“曾經(jīng)”是什么意思？什么時候摔下來上千次？（設(shè)計情景）清晨，人們還在睡覺的時候，騎手在？天寒地凍，人們在家取暖，騎手在？練得滿頭大汗了，騎手還在？一次次地從牛背上摔下來，騎手？他一次次刻苦地練習(xí)，不怕失敗，終于，他成功了，所以他說——（齊讀）小姑娘，你不知道，我曾經(jīng)從牛背上摔下來上千次。（重讀“上千次”）
問：你學(xué)了這課明白了什么？師出示幾句成語，引導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦：1。失敗乃成功之母。2。世上無難事，只怕有心人。3。要想成功，先下苦功。4。少壯不努力，老大徒傷悲……
反思過后，在今后的教學(xué)中，我認(rèn)為要注意以下幾點：
一、加強朗讀訓(xùn)練，用多種形式激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
二、備課要精，課堂上更要做到少講、精講，發(fā)揮教師的引導(dǎo)、點撥作用，使學(xué)生得到更多發(fā)展能力的機會。
三、運用多樣化的教學(xué)手段，滲透課改中“嘗試創(chuàng)新，合作探究”的理念，讓學(xué)生在課堂上學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
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