渴望飛翔的鳥(niǎo)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的渴望飛翔的鳥(niǎo)作文，歡迎大家分享。
渴望飛翔的鳥(niǎo)作文1
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，從出生起就開(kāi)始渴望。在很小很小的時(shí)候，我無(wú)所畏懼，想要和暴風(fēng)雨一比高低，可是父母總是不讓?zhuān)麄兒ε率ノ遥麄冎溃谟鹈簇S滿(mǎn)之前，是無(wú)論如何敵不過(guò)暴風(fēng)雨的，不知不覺(jué)中，這成了我的夢(mèng)想。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，少年時(shí)，長(zhǎng)大一些了，羽毛也多了一些，便開(kāi)始不服氣父母的管教。我想：父母一定是驚弓之鳥(niǎo)，在它們的年代受了挫折，便不敢再讓我去接受挑戰(zhàn)，面向成功。于是我的夢(mèng)想更深的印在了我的心里。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，棱角分明。雖然知道外界的禁錮是愛(ài)，不是傷害，卻還是在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜偷偷跑了出去，張開(kāi)翅膀，想要和暴風(fēng)雨搏斗，不料它根本沒(méi)把我放在眼里，電閃雷鳴，雨毫不留情的打在我的身上、翅膀上，我再也無(wú)力戰(zhàn)斗，我倒了下去。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，即使嘗到了失敗的滋味，也還依舊在暴風(fēng)雨之夜出來(lái)，任狂風(fēng)暴雨將我打落。突然有一天，在被暴風(fēng)雨打昏之后慢慢地醒來(lái)，聽(tīng)到了父母的談話(huà)：“這孩子，怎么那么任性呢？明知……”“是啊，鳥(niǎo)兒那么小，何必呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，苦笑了一下，說(shuō)：“不是‘任性’，是‘韌性’。我不可以放棄，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想啊。”父母深深的看了我一眼，飛走了，我想，我長(zhǎng)大了。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，在多次的挫折和磨難中，我長(zhǎng)大了，我擁有了豐滿(mǎn)而結(jié)實(shí)的羽毛，也許，應(yīng)該是時(shí)候在挑戰(zhàn)一次了。于是我在暴風(fēng)雨之夜沖向了天空，深灰色的翻滾著的天空。暴風(fēng)雨似乎開(kāi)始恐懼我了，閃電發(fā)著刺眼的`光芒，雷聲震耳欲聾，雨狠命的打了過(guò)來(lái)。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，所以我不怕，我在暴風(fēng)雨中自由的飛翔，勇敢的拼搏，終于，我在天邊的一角看見(jiàn)了曙光，我?jiàn)^力飛去，我觸到了那道光！我已筋疲力竭，奄奄一息。鳥(niǎo)兒們給了我“最勇敢的鳥(niǎo)兒”稱(chēng)號(hào)，鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)相歡呼著我的勝利，我只注視著天空，那是我的夢(mèng)想，我安詳?shù)谋壬狭搜劬Α?/p>
有人嘆息說(shuō)：“值得么？”
值得么？不值得么？
渴望飛翔的鳥(niǎo)作文2
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過(guò)得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過(guò)招呼，與采蜜的蜂兒?jiǎn)栠^(guò)好。可是我，只看到過(guò)它們，從未離開(kāi)過(guò)鐵鏈的束縛，從未享受到鳥(niǎo)兒該有的快樂(lè)。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過(guò)說(shuō)：“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥(niǎo)，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥(niǎo)，在學(xué)校的牢寵里長(zhǎng)大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥(niǎo)，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說(shuō)這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天，飛得很高很高。
后來(lái)我才知道在這個(gè)叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥(niǎo)，就連那個(gè)“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細(xì)變長(zhǎng)讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒?jiǎn)栆粏?wèn)好。”
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒(méi)有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請(qǐng)您把鐵鏈變細(xì)變長(zhǎng)，讓我們看看“枯滕老樹(shù)昏鴉”的景，聽(tīng)聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗(yàn)一下“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來(lái)又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲(chóng)兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開(kāi)，家中有勞動(dòng)讓我們?nèi)プ觯又杏序蝌脚瓮覀內(nèi)ユ覒颍罩杏忻髟伦Ｔ肝覀冊(cè)缢X(jué)……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”，我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
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