【必備】難忘小學生活作文合集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘小學生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學生活作文 篇1

　　王楨軒六年前，小小的我在爸爸的引領下，走進了崇文這座美麗的校園。時光飛逝，稚嫩的我，長成了活潑開朗的大孩子，當年校園里那棵課幼小的樹苗，已經成了我們乘涼的好去處。六年里，有歡笑，有淚水，有酸甜苦辣。美好的回憶一幕幕浮現在我的腦海中。

　　入學不久，當我聽到“紅領巾”這個詞，激動的心情油然而生。在大班的時候，我最羨慕小學里戴紅領巾的哥哥姐姐們，每次放學回家，總是向媽媽撒嬌，希望媽媽能給我買一條。 媽媽說：“等你上小學了，你就能掛紅領巾了。”我盼星星，盼月亮，終于盼到上小學了，終于可以掛紅領巾了。入隊儀式是在音樂廳舉行的，那時，我還沒見過這么大的地方，興奮極了。當音樂響起時，我看見大哥哥、大姐姐，手持一條條鮮艷的紅領巾，心跳又開始急劇加速，恨不得立即能讓紅領巾在我的胸前飄蕩。

　　一年級的親子活動，我們去桐廬大奇山玩。在車上，家長和孩子輪流表演節目，留下了一路的歌聲和歡笑。山林、鳥鳴、花露，構成了一幅幅美麗的自然畫卷。我們在綠茵茵的草地上玩起了“老鷹抓小雞”，“毛毛蟲”的游戲。家長、老師、同學都笑著滾作一團，讓人至今記憶猶新。

　　四年級的科技節的“挑戰不可能完成的任務”是動力紙飛機這個項目。上百架紙飛機一齊起飛，令人目不暇接，美不勝收。

　　六年級的籃球聯賽，讓“英雄”落下了淚，我和李弘陽還為此“英勇負傷”。我們的第一場比賽與六（6）班展開了激烈的斗爭，但以失敗告終。第二場，我們與六（8）班對決，發誓一定要勝過8班，可在加時賽中輸得慘不忍睹。最后一場和六（4）班對決，雖然贏了，但還是無緣決賽。雖說男兒有淚不輕彈，但我和我堅強的“戰友”還是落下了淚水……

　　今年，是我們最后一次參加“紅領巾跳蚤市場”了，為了賣出更多的錢，同學們付出了加倍的努力。有的同學在“店”前賣藝，有的同學在“店”前扯著嗓子大聲叫賣，還有的同學拿著貨物，滿操場地尋找“大款”來買我們的商品……最后，我們籌到了六年來數目最高的款項，這凝聚了全班同學的愛心，每個人都為此感到欣慰。

　　再過一個月，我們就要離開這生活六年的校園了。校園的一草一木，學校的操場和音樂廳都讓我留戀；同學的歡聲笑語和彼此之間的深深友情更讓我難舍；每一位老師的關懷和諄諄教導永遠留在我的心中。我將帶著所有的這一切，走向我的初中新生活。

難忘小學生活作文 篇2

　　小學生活是那樣令人難忘，我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。

　　眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

　　由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做。終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀的新式學習空間。從那以后，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。

　　在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響——在每次做數學作業前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業都能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉。現在我翻開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。

　　在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。

　　兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。

　　小學的時光一去不復返了，時間來得匆匆，也去得匆匆。xx小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。

難忘小學生活作文 篇3

　　時間流逝，六年的時光即將化為一個個匆匆離去的腳印。這是什么？是同學們的歡聲笑語；是同學老師的美麗合影；也是老師和同學的美好回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬千，總會有一股莫名的不舍留在心間。

　　如果有人問我是誰給予你最誠摯的幫助，我會毫不猶豫地回答：“是同學！”因為我們曾經一起面對困難，分享過勝利的喜悅。這些難以表達的喜悅，不正是我們一起生活、學習六年的真實縮影嗎？每當我遇到困難時，是樂于助人的同學們用自己的愛心幫助我；當我犯了錯誤時，是朝夕相處的同學們用寬容之心將我包容；成功時，又是天真活潑的同學和我們一起分享勝利的果實……這一切的一切，不正是我們情同手足般的友誼的見證嗎？快畢業了，我只想對你們說一聲：“愿我們的友誼永遠天長地久！”

　　如果有人問我是誰給予你努力奮斗的力量，我會堅定不移地說：“是老師！”因為是您們教會了我知識，告訴我人生的哲理，使我邁向人生中一座又一座高峰，沖向了勝利的終點。老師，是您，帶領我們遨游知識的殿堂；是您，為我們指明了尋找開啟人生大門金鑰匙的道路；是您，將祖國人才的明天譜寫得更加輝煌！

　　如果有人問我是誰培養了新世紀的人才，我一定會說：“是母校！”有人曾說過，學校是培養人才的搖籃；更是孩子們的快樂天地！是啊！六年了，學校想一位慈愛的母親，深情地見證了一批批學生的進步與成長。忘不了，我們在操場上快樂地玩耍；忘不了，我們在老師的帶領下認真地做操；更忘不了，即將離開母校的我們在體育課上盡情地嬉戲……啊，隨著時間的流逝，一切都會改變，但永遠不會改變的，卻是校園里的一草一木那永恒的美麗；永遠不變的是您的學子們對您的一片深情！母校！您的美麗會永遠留在我的心中！

　　轉眼間，同學們都已從懵懂入學的孩童變成了有學識懂做人的少年。六年的時間匆匆閃過，同學，老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶，有依依的惜別和不舍，有深深的感動和留戀……無論是什么，都讓我們將它埋藏在心靈最快樂的角落吧！因為在那個角落里，裝著我們永遠真摯的美好的回憶……