有關(guān)難忘小學(xué)生活作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘小學(xué)生活作文 篇1

　　時光匆匆，歲月無情，我上了小學(xué)六年級，轉(zhuǎn)眼5年多就過去了。在這5年的歲月里，我從一個少不經(jīng)事的小女孩變成了一個能夠獨立思考，積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是在時間的匆匆流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開我們的母校了，這怎么能不讓我留戀呢！

　　母校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取爭先，成為我們每一個小學(xué)生的追求。

　　我們學(xué)校是一個歡樂幸福的大家庭，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我愛校園，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。

難忘小學(xué)生活作文 篇2

　　在小學(xué)六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！

　　嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！

　　風(fēng)趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓。俊闭f著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。

　　頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……

　　這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

難忘小學(xué)生活作文 篇3

　　歲月如歌, 小學(xué)六年的生活仿佛昨日的云朵, 真美; 又仿佛一杯淡淡的苦瓜茶汁—苦盡甘來……

　　悉心教導(dǎo)我們成才的老師令我難以忘懷, 朝夕相處的好伙伴也令我難忘, 我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活過的校園令我無比眷戀……但最讓我難忘的是那五彩的小學(xué)生活, 而最讓我記憶猶新的是去年元旦學(xué)校組織的拔河比賽。

　　那天中午，風(fēng)和日麗,我們六一班和六二班在操場上舉行的拔河比賽．拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲："預(yù)備----''同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是----六二班的吳曉飛，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。雖然天氣很冷但同學(xué)們累得汗流夾背，臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:"加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)。現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀!繩子慢慢的移到他們那邊了，我們再使勁也拉不過來。最終，他們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀!都使出了九牛二虎之力，老師也在旁邊不停地為我們加油，可總究敵不過對手的幾個重量級人物,結(jié)果，第三局我們又輸了。當(dāng)場同學(xué)們急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),老師看到了，走過來， 對我們說:”同學(xué)們，這次拔河比賽我們雖然輸啦，但是我們不能輸?shù)粑覀兊亩分荆皇浅Ｕf失敗是成功之母么?”老師的一席話使我們云開霧散。

　　是啊，我們雖然輸了一場比賽，但卻贏回了最真摯的同學(xué)情,師生情。

難忘小學(xué)生活作文 篇4

　　時光飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開我的母校。回首往事，我覺得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。

　　我剛到這個小學(xué)的時候，就被幾個大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生，現(xiàn)在回想起來是那么令人回味無窮……

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開生面、激情四射的運動會。“加油、加油”五（6）班的啦啦隊在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當(dāng)先，沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然，趙劉睿在離終點一步之遙的地方摔倒了，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光……

　　這一點點的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒有責(zé)怪他，因為我們是一個大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。

　　我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　還記得當(dāng)時阮老師給我們上第一節(jié)課時，我緊張的看著他，仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著，這時阮老師提出了一個問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點了點頭。

　　從那以后，我在阮老師上課時非常積極，不再像以前那樣害怕了，阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門，使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無味，而是變成了一個個有趣的符號……

　　美好而又快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，有點傷感，但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。