【必備】假期生活作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假期生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

假期生活作文 篇1

　　—— 印象深刻的一次海邊之旅

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的第一次，第一次會(huì)說(shuō)話、第一次會(huì)走路，第一次會(huì)洗衣服，第一次去上學(xué)??.但我最難忘的是第一次去海邊游玩。幼小的我一直期待去海邊，想看看無(wú)邊無(wú)際的大海，所以一直央求媽媽帶我去看海，有一次夢(mèng)寐以求的海邊之旅。

　　暑假終于來(lái)了，媽媽組織了一次去葫蘆島海邊游玩，這一天陽(yáng)光明媚，我隨著期待的心情和親戚們一起去龍灣海邊游玩。剛來(lái)到龍灣海邊，那里的風(fēng)景迷住了我們。那里的風(fēng)是那樣的爽，那里的陽(yáng)光是那樣的暖，那里的海水是那樣的藍(lán)，那里的人是那樣的熱情，那里的海浪是那樣的波浪滔天，那里的貝殼是那樣的斑斕???

　　面對(duì)著這一切，我很興奮，迫不及待地想到沙灘上去曬一曬，感受陽(yáng)光的溫暖；我迫不及待地想到海里去游泳，感受大自然的風(fēng)光；這是我今年暑假，第一次來(lái)海邊哦。于是我和表姐李麗快速的換好泳衣帶泳鏡找媽媽一人拿了一個(gè)游泳圈，我對(duì)著表姐大聲喊：“GOGOGO，出發(fā)！”。我們就高高興興的下海了，我和李麗在那里打水仗，我有時(shí)會(huì)滑倒，海水的味道真咸呀！但玩的很過(guò)癮。玩了大約一個(gè)小時(shí)之后，表姐說(shuō)：“回岸上歇會(huì)吧：”，我們躺在軟軟的沙灘上曬太陽(yáng)，可是還是覺(jué)得下海玩耍比較刺激，于是又叫表姐下海玩，玩累了之后，躺在自己的游泳圈上隨著海水一直漂呀漂，最后我們漂到了有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，表姐覺(jué)得有點(diǎn)危險(xiǎn)，就對(duì)我說(shuō)：“我們回去吧，再玩就太危險(xiǎn)了，有點(diǎn)漲潮了，我們來(lái)比賽好不好，看誰(shuí)先回去。好

　　不好？”而我卻未玩夠，于是說(shuō)：“再玩一會(huì)。”表姐執(zhí)意回去，我就說(shuō)她是膽小鬼，表姐擰不過(guò)我就只好陪著我了。突然，一個(gè)大浪向我打來(lái)，我不小心倒了，喝了好多海水，海水比我想象中的咸好多好多，被嗆到的我體力不支了。表姐見(jiàn)我那狼狽樣，拼命地喊：“妹妹被嗆到了，快來(lái)救我們！只見(jiàn)有個(gè)叔叔向我們這游過(guò)來(lái)，又一個(gè)大浪打來(lái)，我從游泳圈上滑下來(lái)了，表姐想拽我卻又沒(méi)拽住，等我醒來(lái)，已在岸邊，嚇壞的媽媽哭著說(shuō)：“讓你們?cè)琰c(diǎn)上岸，就是不聽(tīng)，下次可不要這樣了。”

　　經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多. 從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的，更不能不聽(tīng)別人勸告。我依然熱愛(ài)大海，覺(jué)得生活就像浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花，我熱愛(ài)生活，更回味留在記憶中那段抹不去的記憶。

假期生活作文 篇2

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽(tīng)著同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我有種說(shuō)不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥(niǎo)一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)€盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫(xiě)一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì)希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì)有一番“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。

　　坐在書(shū)桌前，看著一本本討厭的練習(xí)冊(cè)，我的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外。一些有趣的畫(huà)面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)我思想開(kāi)小差，就會(huì)用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車(chē)，重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車(chē)會(huì)再次啟程。

　　現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且改得天衣無(wú)縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂(lè)、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū)，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺(jué)得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。

　　花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì)有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂(lè)地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸媽?zhuān)磹?ài)的老師，你們知道嗎?只有放開(kāi)我們，我們才能很好地成長(zhǎng)。

　　我的假期，我的自由，我的快樂(lè)，到底哪去了?唉，我苦澀的'假期生活!

假期生活作文 篇3

　　假期生活那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“生活真是美的。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……

　　我的假期生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……