高二寫人作文:奶奶_900字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的高二寫人作文:奶奶_900字,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二寫人作文:奶奶_900字1
來到這個世上整整十年了,讓我感恩的人和事太多了。但是奶奶給予我的感動使我終身難忘。
我有一個愿望,那就是將來上一個好的大學(xué),當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。我有這個愿望是緣于我的奶奶,這里面有一個感人的故事。
奶奶從小就是個要強的人。在奶奶生活的那個年代,家里大多有五六個孩子。奶奶家就有五個孩子。奶奶是老大,下面有三個弟弟、一個妹妹。因為奶奶的爸爸一直在外地參加革命工作,所以,帶大弟妹,幫奶奶的媽媽干家務(wù)成了奶奶無法上學(xué)的正當(dāng)理由。但是奶奶沒有放棄上學(xué)。白天,她身上背著二弟弟,手里領(lǐng)著大弟弟,一塊走進課堂。因為奶奶聰明好學(xué),他們的老師也就原諒她帶著弟弟來上學(xué)。晚上,她就在月光下,去割草、撿牛糞,交到生產(chǎn)隊,掙工分,才能分到糧食,一家人才能吃上飯。奶奶的小學(xué)生活,就在弟弟的陪讀中艱難的度過了。就在奶奶以優(yōu)異的成績考入了聯(lián)中時,奶奶的媽媽由于積勞成疾,病倒了,眼看繼續(xù)上學(xué)成了泡影,奶奶急得掉下了眼淚。奶奶的媽媽是一個非常開明的人,她支持奶奶說:“只要媽媽稍微好一點,你就去上學(xué)。我決不拖你的后腿。”就這樣,奶奶就斷斷續(xù)續(xù)的開始了她的聯(lián)中生活。早上,她早早起來做飯,讓弟弟妹妹吃飽,又把飯端到媽媽床前。自己拿著窩頭,邊吃邊往學(xué)校趕。中午,也是匆匆地回家做飯給弟弟妹妹吃、照顧媽媽。自從奶奶的媽媽病倒,奶奶的飯都是在上學(xué)路上吃的。不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天……
就是這樣,奶奶也不能按時上學(xué),有時奶奶的媽媽病得厲害,奶奶就只好在家照顧自己的媽媽。有時一個星期不能去上學(xué),有時一個月。奶奶的聯(lián)中生活就在這種斷斷續(xù)續(xù)、食不知味的生活中,慢慢熬了過來。
那時的女子結(jié)婚都早,奶奶也不例外。聯(lián)中畢業(yè)沒多久就找了婆家,嫁給了我現(xiàn)在的爺爺。結(jié)婚后,一次偶然的機會,鄉(xiāng)里要組織一批年輕人學(xué)習(xí)赤腳醫(yī)生。奶奶是聯(lián)中畢業(yè),又聰明,當(dāng)然夠條件參加。奶奶決不放過這次機會。那時奶奶以生下了爸爸。婆家的人沒有一個支持她去學(xué)習(xí)的。奶奶就做好每一個人的思想工作。她既要照顧娘家生病的媽媽,又要哺育幼小的爸爸,還要接受婆家人的白眼。
奶奶——堅強的奶奶,你的學(xué)習(xí)之路為何這樣苦。我們現(xiàn)在的孩子再這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,還有什么理由不好好向著自己的理想目標努力拼搏呢?
我感恩奶奶給了我這樣一個理想,給了我這樣一個目標。
高二寫人作文:奶奶_900字2
富蘭克林說:你熱愛生活嗎?那就不要浪費時間,因為時間是生命的物質(zhì)。在我身邊,就有這樣一位能為老人做點事的奶奶。她生活和學(xué)習(xí),把時間當(dāng)成生命。她是張奶奶。
張燦奶奶自己玩圍棋,左手右手都玩,不能出錯。這是連正常年輕人都做不到的事情,但是張燦奶奶做到了。張奶奶太厲害了。
張奶奶的素描也很寫實。有一次去張奶奶家,快到家的時候嚇了一跳。一只貓向我撲來。我定睛一看,原來是一幅畫。真的很生動。
張奶奶最愛甲骨文。現(xiàn)在她已經(jīng)能寫出1500塊甲骨文中的600多塊了。她還給了我一份甲骨文文天祥正氣歌的手抄本。
記得有一次,寫完作業(yè)想去找張奶奶打一局圍棋。母親說:“張奶奶生病了,發(fā)高燒。她正在家里輸液。別打擾張奶奶。”“什么?張奶奶發(fā)燒輸液。嚴重嗎?張奶奶通常是最適合我的。我怎么能不去看看我是不是有病?”然后跑到張奶奶家。我輕輕地推開門,走進了房子。看到張奶奶我很驚訝。我以為張奶奶在床上會很虛弱。沒想到張奶奶戴著老花鏡,一手扎著針,壓著厚厚的一本書,聚精會神地看著。當(dāng)我走向她時,她甚至沒有注意到。看到書名的時候,突然覺得天旋地轉(zhuǎn),因為這是一本甲骨文字典,一本難懂的書,一本深奧的書。我問奶奶:“你生病了,為什么不好好休息?”張奶奶說:“躺著沒意思。最好是看書。不浪費時間治好病就好。”“奶奶,你怎么又開始學(xué)甲骨文了?”奶奶說:“甲骨文是中國最早的文字,是我們祖先的智慧。殷墟作為世界文化遺產(chǎn),是安陽人的驕傲。現(xiàn)在不學(xué)甲骨文,想去殷墟看看,也看不懂字有多爛。”我看了看張奶奶寫的甲骨文,覺得張奶奶想學(xué)甲骨文簡直太神奇了。于是我說:“奶奶,甲骨文太難了。你這個年紀學(xué)不會。放棄吧。”張奶奶說:“只要我有準確的目標,持之以恒。你可以成功。我現(xiàn)在堅持三天學(xué)兩個字,久而久之就學(xué)會了。”
第二天,我又去看望了張奶奶,發(fā)現(xiàn)她的眼睛很黑,但精神好多了,臉上帶著微笑。我覺得張奶奶昨晚為了學(xué)那兩個字練了幾十遍甚至上百遍,最后還是會意地笑著學(xué)會了。
張奶奶用實際行動向我們傳達了“活到老,學(xué)到老”的精神,告訴我們是否應(yīng)該浪費時間,努力學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)生,我應(yīng)該珍惜時間,努力學(xué)習(xí),長大后為祖國的建設(shè)做出貢獻。
高二寫人作文:奶奶_900字3
走在那條無人小道上,老奶奶的笑聲不斷回蕩在腦海里。橘子似乎成了我那年秋天的必備之物,因橘結(jié)緣,終身不忘。
我將一頂鴨舌帽按地很低,手隨意插在口袋里,漫無目的地在街上游蕩。無意中用余光掃向樹蔭,那里有個風(fēng)燭殘年的老奶奶,抬著一筐橘子蹲在那里。白發(fā)垂在臉上,衣服參差不齊的貼在身上,腰上還有一個軍綠色的挎包。身上的一切,與周圍的環(huán)境襯托著,顯的如此刺眼。她扯著嘶啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)地喊著“賣——橘子啦”。汗不斷從她的臉頰上滴落,她用衣服袖子不停地擦拭著,不一會又有咳嗽聲連續(xù)不斷地傳來,沒有人買她的橘子,她將沉甸甸的竹筐扛起,準備到下一個地點賣。她的雙腿不停地顫抖,身體支撐著整個身體的重量踉踉蹌蹌地小步邁著,突然,她承受不住,身體向下傾斜,趴在地上,橘子也散落了一地。
我跑上前去同她一起撿橘子,這就是我們初次見面,在我將竹筐遞到她手上時,她滿臉感激地看著我,橘子雖被撿進筐里,但很多都已經(jīng)摔破,可她依然把為數(shù)不多的好橘子硬往我手里塞,人與人之間的感情也許就是這樣建立起來的吧,對從未見過的陌生人也能做到如此程度。我留下來跟她一起賣橘子,大聲地喊著,一遍又一遍。在“奮斗”了一下午后,橘子成功地被賣完了,我和老人也慢慢熟識了。在言談中,我知道了這個老奶奶是空巢老人,年輕的子女們被生活所迫,去往外地工作。年邁的老奶奶肩負了家中重擔(dān),靠賣橘子來養(yǎng)活年幼的孫子。
從此以后,這條小路上的橘子攤位多出了新成員,我放學(xué)后總會去幫助奶奶,并同她分享生活的歡聲笑語。時間久了,鄰居們都親切地叫她“橘子奶奶”。直到近幾個月,奶奶重病進醫(yī)院了,兒女們因“一帶一路”構(gòu)思的影響,增加就業(yè)機會而回家了,奶奶的幸福生活將要開始了。但她,沒有享受到子孫滿堂的幸福,就含淚離開了。世上再無“橘子奶奶”,但那個攤位由兒子“繼承”,一直都在,且日益紅火。在那條街上一直流傳著“橘子奶奶”的言論,愿橘子奶奶在天堂里一切安好,愿中國富強,世上再無橘子奶奶這樣的可憐人。
奶奶走后,我還是會經(jīng)常走過那條我們相識的小路,腦中不停回放著與奶奶的點點滴滴,歡聲笑語,望著人來人往的車輛,聽著街道上的流言飛語。時間流逝,那條無人小道已發(fā)展為繁華的大道……,我隨手拿著陌生人賣的橘子陷入沉思。
“嘿,女孩,好久不見,來個橘子吧。”
轉(zhuǎn)頭,老奶奶露出了慈愛的微笑。
因橘相識,睹“路”思人,終身不忘。
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