奶奶的手作文匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的奶奶的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奶奶的手作文1

　　有些人的手是厚實的，有些人的手則纖細靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？奶奶的手掌非常大，每個指頭關節處都有“堅硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。

　　雖說我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學后，每當饑腸轆轆的我跨進家門，放下書包，洗好臉，轉過身，總會驚喜的發現一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手擺在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的魔法學院里和魔法導師學過魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當節假日時，奶奶總會親手張羅一桌好菜，這時我和老爸則會爭先恐后地拿起筷子開始“食物爭奪大戰”，這可都歸功于奶奶的那雙手??！

　　奶奶的手雖然粗糙，但絲毫不亞于那些纖細靈巧的手。

　　有一次，我發現我的衣服裂開了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會，當我正在“QQ農場”種菜時，奶奶叫我過去，我過去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無縫，簡直像剛買時的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。假設我是小苗，那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤著我，我愛奶奶的手！

奶奶的手作文2

　　“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。

　　上課是老師的職責，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業本上的筆錄，知識以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺上，背對著我們，專心致志的寫字，一個一個字這樣寫著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計劃得逞了，王老師卻全然不知。

　　惡魔的第二部計劃已悄悄向王老師逼近。當同學們在家中安然入睡時，學校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來，卻要強睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標。在查找資料時，手在不知不覺中褪去了原來的光滑。

　　還有最后一步計劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學，我們本是排著整齊的長龍隊走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒帶，沒帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉?！蔽乙贿咇R不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語道：“老天保佑，班門千萬別關啊！”懷著忐忑不安的心情來到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認真地擦黑板，然后用掃把仔細地打掃教室里的每一個角落；最后還用拖把一個角落都不放過的拖了一遍。這時，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運動做家務的時候，手上有時會長繭，王老師手上肯定也有吧！

　　當我們從無知的小草變成大樹，我一定會記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！

奶奶的手作文3

　　每個人都有著一雙手。手可能是細嫩的；可能是美麗的；可能是堅硬的。可是你有了一雙長滿繭子的，特別粗糙的手，你又會怎樣呢？

　　我的奶奶，手長滿了繭子，特別粗糙，皺巴巴的。但她以前也有一美麗細嫩的手，可是時間在流動，誰也無法阻止光陰的腳步。在她的手上，臉上留下了歲月的痕跡。

　　奶奶每天都在家里做家務，把房間打掃得干干凈凈。放學到了奶奶家，一進門就聞見了炒菜的香味，一進廚房，就看見奶奶在東忙忙西忙忙?！澳棠棠阍诔词裁?？”我問著?！澳悴皇窍矚g吃肉嗎？我在給你炒肉。好了，你去做作業的！肉好了我會叫你的?！蹦棠踢叧慈?，邊對我說?！昂冒?！”我開心的說著。剛一開始做作業就聽見了一聲慘叫。

　　我連忙跑過去看，才發現，原來是奶奶剛剛切肉時，一不小心切到了自己的手。血一滴一滴的滴在地板上。那到口子肯定有四五厘米，我急忙去拿家里的備用創可貼。我勸奶奶休息一下再來做飯，可她說“不行，如果去休息，菜會糊的，而且傷的是左手，又不是右手，還能炒菜……”可是我又勸不住，只好讓她繼續炒菜。吃晚飯的時候，才知道用奶奶粗糙的手炒出來的菜是最香的。

　　美麗的手是鮮花；細嫩的手是蝴蝶；粗糙的手是天使。比起鮮花和蝴蝶，我更愿意做天使。

奶奶的手作文4

　　一陣陣風吼，一串串熱淚，還有太陽那無神的雙眸，伴著我對您那雙溫暖的大手的回憶，漸漸進入了夢鄉……

　　那雙手，很大，很瘦，也很粗糙?？蓜偛?，她還緊緊地握過我的手，是那么溫暖，那么親切！一瞬間又不見了蹤影，我的手被松開了。

　　夢醒了！我又一次在夢中失望地尋找——奶奶那雙手。

　　冬天，奶奶的大手握著我的小手。風再大，雨再猛，任憑它們怎樣狂吼亂叫，我一點也不怕，因為一雙小手藏在那雙大手里，在那兒可以尋到溫暖和安全。你看，那邊一個在風雨中玩耍的女孩兒，正把紅紅的小手伸向那大手……她，就是我！

　　夏天，奶奶的大手握著我的小手。西瓜熟了，西紅柿紅了，一老牽著一小走進菜園，伴隨著一粗一細的兩種笑聲，一大一小，一遞一接，充滿了多少愛呀！哦，那瓜真甜呀！

　　大手握著小手，撫過眼角的淚珠，拍去了身上的塵土，撫平了心靈的傷，握來了全家的幸?！?/p>

　　冬天又來了，天更冷了，風更大了，那雙大手卻沒有了往日的溫暖。當我伸出小手尋覓溫暖，尋覓慈祥時，再也不見了那消瘦的手，任憑熱淚撲簌簌下，再也沒有人為我擦……她已經走了，永遠地走了，她去了一個很遠很遠的地方！

　　好幾次，我一個人徘徊在風雨里，習慣地伸出小手來，握到的卻是一團凄涼的空氣；好幾次，我一個人來到菜園，看到那遞過來的西瓜，正要伸手去接，原來只有風雨中稀落的菜畦……

　　啊，奶奶的手啊!我只能在夢中感覺到那份溫暖，那份愛……