告別母校作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的告別母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
告別母校作文1
睜開眼睛,陽(yáng)光透過窗簾,飄落在我的床前。“唰”的一聲,它們爭(zhēng)先恐后地占據(jù)了房間的每一個(gè)角落。冬天的太陽(yáng),總會(huì)受到人們的青睞,它溫暖柔和,我盡情享受著它的懷抱,思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方……
我站在隊(duì)伍中央,看著電子屏上的“畢業(yè)典禮”四個(gè)大字,心里升起一股惆悵,不由得想起剛?cè)雽W(xué)的自己:背著小書包,一蹦一跳地走出了人生的第一步……現(xiàn)在,我卻該離開了。校長(zhǎng)在上面慷慨激昂的發(fā)言,同學(xué)們一張張熟悉的臉龐,他們都從未這樣嚴(yán)肅,以致于我無法掩蓋自己的感傷……
萬里無云,陽(yáng)光明媚,這樣的好天氣,卻第一次觸動(dòng)了心靈中最隱蔽的那一部分。在同樣的環(huán)境下,我目睹過一屆又一屆高年級(jí)學(xué)生的離開。那時(shí),我總是好奇地盯著那一張張褪去了幼稚的臉龐,猜測(cè)他們的所思所想。我多么羨慕他們啊!他們即將擁有一段新的生活,開啟一段新的旅程,我憧憬著那些。如今,我再也不是那個(gè)天真幼稚,沒有憂愁的兒童了。我曾無數(shù)次希望快點(diǎn)兒畢業(yè),它終于來了,我卻不舍得離開。
我沿著學(xué)校的每一處走著,就像參觀自己從沒有到過的地方,我驚訝地發(fā)現(xiàn),學(xué)校里還隱藏著太多我不知道的東西。我有些慚愧,直到離開的那一刻,我才真正認(rèn)識(shí)了它。
母校,我現(xiàn)在只能這樣稱呼您,您替我記錄了太多的歡笑與淚水,見證了我成長(zhǎng)的歷程,我不得不向您告別了,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您,您是我最珍貴的收藏……
告別母校作文2
畢業(yè)來臨之際,我們就要各奔前程了。此時(shí),我們才發(fā)覺母校的溫暖。這對(duì)我們來說,是那樣的親切,親切……回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭、有笑、有悲傷、有歡樂……好想回到剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí),作業(yè)少,沒煩惱。看什么都很美好。藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹,還有那五彩繽紛的野花。鳥兒展翅高飛,用翅膀給藍(lán)天添上一筆,美麗、可愛。那時(shí),白云像棉花糖,我們天真的遐想:我們要在云上安家,要在云上玩耍,嘗嘗云的滋味……
那時(shí),我們也開始了求學(xué)路:“讀萬卷書”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單容易,甚至閉著眼睛也能考滿分。
轉(zhuǎn)眼,上六年級(jí)了,過往云煙一去不返,甚至,我們連回想的機(jī)會(huì)都沒有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純;而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶,田間地頭捉蛐蛐,爬到樹上摘蘋果”……所有的一切令我們懷念。
我們?cè)鴲圻^校園,恨過校園,樂在校園,憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們溫暖的友情,這里是學(xué)者們的天堂,人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……
畢業(yè),曾對(duì)我們來說遙遙無期,可到了這時(shí),我們才知道母校的溫暖,溫暖……
告別母校作文3
“小學(xué)的校服扔了嗎?”
“沒有。”
“你現(xiàn)在還能穿嗎?”
“不能。”
“那為什么不扔?”
“太貴重了。”
“為什么這么說?”
“因?yàn)樗匙C了我六年的時(shí)光。”
這是我與小學(xué)班主任老師最后一次的談心,就算過去了兩年,我還記憶猶新。回想起六年的小學(xué)時(shí)光,敬愛的老師站在講臺(tái)上傳授我們知識(shí),告訴我們要熱愛祖國(guó)、做正直勤勞的人,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、積極向上;課下,我和同學(xué)們追逐嬉戲,歡樂聲散播操場(chǎng)……那一幕一幕,一點(diǎn)一滴,仿佛都是昨天發(fā)生的一樣,那么清晰又那么親近。
那一天,我又回到母校,教室居然沒有任何變化。上課鈴響起,同學(xué)們快速走進(jìn)來,童稚的眼中閃爍著好學(xué)的光芒。年邁的老師依舊站在教室的講臺(tái)上,認(rèn)真地在黑板上寫字。不知不覺,我也融入其中,聽著老師講課,頭腦跟著思考……
“鈴鈴鈴……”,鬧鐘把我從課堂上拉回現(xiàn)實(shí),原來,剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。
睜開睡眼,墻上掛著的那些小學(xué)畢業(yè)照片依舊醒目。其中,我和小明一起抱頭痛哭的一張最是難忘。拍照那天的情景也歷歷在目——
“你干什么呢?”小明看見我坐在座位上做出各種表情,不解地問。
“練習(xí)笑。”
他很疑惑地看著我。
我連忙解釋:“因?yàn)椴幌朐诋厴I(yè)式上哭。”
但是,當(dāng)畢業(yè)典禮開始的時(shí)候,我坐在熟悉的操場(chǎng)上,小明坐在我身旁,我想起六年來,有過歡笑、有過誤會(huì)、有過絕交,最后再成為好兄弟。我努力地咧嘴笑,勉強(qiáng)讓自己沒有哭出來。然而,在出校門的一刻,他找到我對(duì)我說:“感謝這六年有你相伴。”我終究是沒忍住,眼淚奪眶而出……
忽然記起小學(xué)畢業(yè)的考卷還沒有講。老師,要不下次有機(jī)會(huì),我們?cè)僖淮位氐綄W(xué)校,您把那些卷紙講了吧!這一次,您可以隨意壓堂……
別了,我的母校!但我們會(huì)帶著母校的祝福上路。
告別母校作文4
有人曾戲稱:母校,是一個(gè)你在背后罵過無數(shù)遍,卻不準(zhǔn)其他人罵一句的地方;母校,以前每天早上都要去厭的地方,但現(xiàn)在成了無時(shí)無刻都想去的地方。
母校,我的第二個(gè)家,我已經(jīng)對(duì)這里再熟悉不過了。有深紅色的塑膠跑道,充滿陣陣花香的花棚,碩大的籃球場(chǎng),拔地而起的教學(xué)大樓。這一切,是那么的親切。其中,紫藤架——我們的校花,是我最喜歡的一個(gè)地方。
彎彎的紫藤,看上去有些年頭;粗粗的枝條,給人一種粗獷的感覺;小小的粉花,恰到好處,這就是我眼中的紫藤,既年代悠久,又不失美感。春天,剛生出的嫩芽煞是可愛,嫩綠嫩綠的,讓人看了忍不住走上前去小心翼翼地摸一摸,生怕摧殘了這弱小的生命;夏天,淡粉色的小花綻開了笑臉,散發(fā)著淡淡的清香,愛玩的我們?cè)隗w育課上玩累了就坐在紫藤架下休息,享受著紫藤架帶給我們的清涼;秋天,花兒凋謝了,帶走了紫藤架一時(shí)的“容貌”,但帶不走我們對(duì)紫藤架的喜愛之情,我們依然在他下面嬉戲,玩耍;冬天,天氣漸漸的冷了,我們穿著厚厚的棉衣,躲在教室里,不肯活動(dòng),不肯出來,但是每當(dāng)放學(xué),我們走在紫藤架的下面,一種親切的感情涌上心頭。畢竟,紫藤架是見證我們六年來,從剛進(jìn)校懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)到活力四射的少年啊!
如今,我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,對(duì)母校的留戀之情越發(fā)深厚了。我們感謝她,是她把我們從童言無忌的孩童培養(yǎng)成了習(xí)慣良好的少年。謝謝您,母校!再見了,母校!
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