再見(jiàn)，母校作文(集錦10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的再見(jiàn)，母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見(jiàn)，母校作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，6年了，6年的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的。現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

　　還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

　　還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說(shuō)：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”，雖然老師嘴上這么說(shuō)，但我們都知道，老師比我們更傷心。

　　還記得那次，學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個(gè)名額，我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋，老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會(huì)讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上，我從容不迫，奪得了年級(jí)段的第三名，老師也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦，我想：這次機(jī)會(huì)是老師給我的，這份榮譽(yù)也有他的一份。

　　離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！

再見(jiàn)，母校作文2

　　古人說(shuō)：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)多月，我們即將離開福山，離開我們可愛(ài)的母校。在這五年中發(fā)生了許許多多的事，或歡笑，或流淚，這當(dāng)中，有一件事特別令我影響深刻。走進(jìn)教室，回憶涌上心頭。去年，就是在這里，發(fā)生了這件令我印象深刻的事……

　　那是一個(gè)在深秋的一節(jié)語(yǔ)文課上。老師要去辦公室里拿東西，就叫大隊(duì)長(zhǎng)管紀(jì)律，臨走前還狠狠地瞪了班里的調(diào)皮大王一眼，“調(diào)皮大王”就辦了個(gè)鬼臉，一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。

　　這不，老師前腳剛走，他就吃了藥似的蹦起來(lái)故作深沉地說(shuō)：“咱們要不要給老師一個(gè)驚喜？”調(diào)皮鬼們立刻拍手叫好，他們以為是搞惡作劇哩。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，大隊(duì)長(zhǎng)就已經(jīng)指著“調(diào)皮大王”說(shuō)：”老師臨走前怎么跟你說(shuō)的？”“咱們這回不是搞惡作劇，是一個(gè)superise。”聽到下面一片唏噓聲，他一下跳上講臺(tái)，用手拍了怕講臺(tái)，儼然是“大隊(duì)長(zhǎng)二世”，“今天是老師的生日，我想，我們可以在老師進(jìn)門時(shí)說(shuō)‘老師生日快樂(lè)’來(lái)給老師一個(gè)驚喜。”大隊(duì)長(zhǎng)翹起大拇指以示贊同，我也覺(jué)得這主意不錯(cuò)。

　　突然，老師回來(lái)了，“調(diào)皮大王”溜回座位。老師又狠狠地瞪了他一眼。我張開嘴，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人和我一起說(shuō)“臺(tái)詞”，就又閉了回去。就這樣過(guò)了幾秒，全班忽然很有默契地一起開了口：“老師生日快樂(lè)！”我當(dāng)時(shí)就看見(jiàn)老師的眼圈紅了。

　　再見(jiàn)了，母校！我會(huì)把發(fā)生在你身上的每件事都視做記憶的珍寶，永遠(yuǎn)珍藏。

再見(jiàn)，母校作文3

　　抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？

　　一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。

　　記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。

　　真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

　　越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？

　　就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊！！！

再見(jiàn)，母校作文4

　　當(dāng)我剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門檻時(shí)，我還只是一個(gè)稚氣未脫的小孩，可現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，想著要和相處了五年了的同學(xué)、老師和母校分別了心里很是難過(guò)，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來(lái)。

　　記得四年級(jí)的冬鍛節(jié)時(shí)，大家都踴躍產(chǎn)加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長(zhǎng)跑的比賽中。

　　比賽開始了，18位選手一齊沖出了起點(diǎn)，一開始我跑在第9個(gè)。在第1到第2圈中，我超越了3個(gè)選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來(lái)，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應(yīng)該在第3圈內(nèi)超越他們，然后在第4圈的前半部分和第1第2名拉近距離，在最后超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。

　　最后50米，我開始了沖刺，眼看要超越第2名時(shí)，自己的體力卻開始了下降，我的腳步突然慢了下來(lái)，沒(méi)有成功超越第2名。我正想用這個(gè)名次跑到終點(diǎn)時(shí)，但突然想到“成功往往屬于不放棄的人”這句名言，于是我就全力沖刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過(guò)我還是很高興。

　　這一件事我會(huì)帶到初中去的，我不會(huì)忘記母校。

　　再見(jiàn)了，母校！