再見母校作文合集15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的再見母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再見母校作文1

　　光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學生活，被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

　　感嘆時光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進校門時的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個迎接我的是嚴老師。老師的笑臉將一個個曾未謀面的字母變成一個個熟悉的音節，將一個個神秘的數字變成一個個我的朋友。

　　再看一眼廣闊的操場，上面灑播著我的快樂、汗水，和淚水。站在操場上，再一次想起我們別開生面的運動會，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過終點；一次又一次地披掛上花環。眼前浮現著是大家的臉龐，我沖過去，可是，他們不見了，面前只一堵冰冷的墻。

　　再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學們朗朗的讀書聲：“我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”對呀，我們熱愛母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留著我模糊的背影。

　　再看一眼操場邊的小空地。那是我在六一時練習節目的地方。樹蔭下我與其他伙伴在練習著熟悉的步伐，此時兩行熱淚流下來，是甜的也是苦澀的。

　　再看一眼曾經的小路，上面有我成長的腳印，每一個都那么清晰。

　　再看一眼，再看一眼……

　　別了，曾經并肩作戰的戰友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。

　　別了，我最敬愛的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。

　　別了，充滿歡樂的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。

　　我將默默地繪制它，直到完美為止。

再見母校作文2

　　再一次走進高橋鎮小學的大門，看著眼前的一切，我不由得又想起五年的小學生活……

　　走進校門，踏著用大理石砌成的臺階，繞過高大的教學樓，穿過鮮花盛開的小花園，我來到了綠草如茵的操場。操場被一排排樹木手拉手包圍著，他們像一位位忠實的哨兵，不叫苦不叫累。我看著主席臺，想到這里曾舉辦過的活動：“六一集市”、“消防逃生演練”、“健身文化節”……我駐足在操場上，凝望著一排排整齊的樹木，注視著隨風飄揚的五星紅旗，傾聽著同學們課后打鬧的嬉笑，五年的喜怒哀樂，像雨后展翅的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來。

　　曾記否五年級的秋季運動會上，我們班拼命為那幾個參加拔河比賽的運動員加油。有幾次我方運動員有些體力不支，標記差點過了對手那邊的線，急得我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！五（8）班，必勝！”最后，我們終于得到了一等獎，看著那金光閃閃的獎狀，大家高興得蹦啊跳啊，雖然嗓子喊啞了，但心里卻甜蜜蜜的。

　　我們即將遠行，我們只能依依不舍地揮揮手，和高橋鎮小學的同學和老師們說再見，和童年說再見，和母校說再見……

　　再見了，母校！待我學有所成，一定回來看您！

再見母校作文3

　　難忘同學們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘……那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹下嬉戲，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。

　　夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時也會坐在樹下看書，銀杏樹總是奉獻著一片綠蔭，給我們送來涼爽。秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的心中充滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因為它再也找不到往昔熟悉的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈予友人，表達不舍。這揚起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進的動力，但愿某年某月的某一天，我還會帶著收獲的喜悅回來，與您分享！

再見母校作文4

　　我坐在學校的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。那里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎樣不叫我留戀呢？

　　學校里的小樹，你可記得：當我第一次投入教師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在那里，我們學習“a、o、e……”；在那里，我們拔草種花；在那里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。教師您花費了多少心血啊！學校里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，教師把一條鮮艷的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了教師的臉。教師對我們說：“你們明白嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們必須要繼承先烈的遺志。”教師的話語至今還在我耳邊回響。

　　學校里的小樹，你可還記得：我們參加了才藝大賽，教師教我們朗誦詩歌、講故事……當我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時，教師甜甜地笑了，親切地撫摸著我的頭，鼓勵我繼續努力。教師對我的關懷，我怎樣會忘記呢？

　　學校里的小樹啊！你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，教師的屋里還亮著一盞燈，教師伏案工作的身影在窗上閃現。這么晚了，教師仍在一字一句地批改作業。教師像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

　　學校里的小樹，你可明白？幾年的感情已經在那里扎下了根，教師那親切的教誨，已經深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……

　　啊，母校！啊，教師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您！