人教下六年級(jí)六單元:懷念母校——銀杏小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的人教下六年級(jí)六單元:懷念母?!y杏小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
人教下六年級(jí)六單元:懷念母?!y杏小學(xué)作文1
那些清澈明亮的童年,那些寂寞飛揚(yáng)的年華,那些干凈甜美的夢(mèng)想,那些繁瑣憂傷的歲月,那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云,那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲,那些一碰就不見了的過往,哪些淡淡消失了的昨天,那些曾經(jīng)的曾經(jīng),我都懷念并珍惜。
20xx年的夏天,陽光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場(chǎng)上,看周圍的野草,過去快樂的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而名利的童年,慢慢流過我的掌心,雖然我依依不舍,可我心里卻溫暖而滿足。
在告別小學(xué)生活的時(shí)候,我開始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時(shí)光,那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光,它們一直都默默無語,可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺(tái)上綻放著童真與活力。那個(gè)有著微薄記憶的一年,月季花開出了燦爛的一季。
可轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光就這樣過去。那些不再回來的畫面,清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞臺(tái)上,可以看到落日慢慢隱于暮色中,仿佛看到老師的面孔,看到了課堂和同伴們一同翻閱的色彩絢麗的圖片,看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路,看到了從樹葉縫隙中穿過的細(xì)碎的陽光……
一切的一切,都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末,風(fēng)呼嘯而來帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹蔭下,聽時(shí)光嘩嘩的流逝。
一年的時(shí)光在我的掌心慢慢地劃過,我回過頭去,凝望著那些曾經(jīng)的片段,那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭,帶著微小而清晰的夢(mèng),向前方堅(jiān)持的走下去。
時(shí)光如水,我微笑并且懷念著前行。
人教下六年級(jí)六單元:懷念母校——銀杏小學(xué)作文2
時(shí)光荏苒,歲月悠悠,不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年,歲月的流逝不但沒有沖淡對(duì)母校的記憶,相反卻越發(fā)清晰,仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí),總會(huì)想起當(dāng)年的師友;好友相聚,總會(huì)想起當(dāng)年的趣事;走進(jìn)夢(mèng)想,總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。
也許印證了那句老話:失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣,豪氣滿懷走進(jìn)高中的時(shí)候;當(dāng)我身心疲憊,重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn):母校,我已離開不了你,我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝,來者可追。今天,我已離你遠(yuǎn)去,但你的書香氣息,你的博大胸襟,你的人文底蘊(yùn),仍刻在我的心石上,使我不能忘卻。
我時(shí)常萌發(fā)一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),但愿乾坤倒轉(zhuǎn),時(shí)光回流,重新回到當(dāng)年,我會(huì)陶醉其中。久久不愿離去。
我將用我笨拙的筆,真摯的心,濃濃的情,為你高歌一曲,為你繪上燦爛的一筆---
歲月蹉跎,時(shí)光荏苒。
望母校在遠(yuǎn)方,浮想聯(lián)翩。
憶當(dāng)年,
授業(yè)恩師音容逝。
看今朝,
母校桃李已滿園。
師生緣,終難忘,
諄諄教誨,心手相連。
母校學(xué)子,揮斥方遒,名揚(yáng)萬里。
往事依依,初中歲月是決定人生的驛站,這個(gè)驛站存儲(chǔ)了我們最閃亮的一頁,你在我們身上打上無法抹去的印記,無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光改變了我們的容顏,但改變不了我們對(duì)母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天!
人教下六年級(jí)六單元:懷念母?!y杏小學(xué)作文3
今天我閑得無聊,隨手翻看我閑置以久的相冊(cè),一下看見了工業(yè)街小學(xué)教師的全家福,老師們的臉上都流露出依依不舍的表情,因?yàn)檫@是在工業(yè)街小學(xué)舊址拍下的最后一張全家福。為了配合宣化區(qū)三年大變化的號(hào)召,工業(yè)街小學(xué)不得不拆遷,教育局把我們暫時(shí)安排到雙語學(xué)校,要等新學(xué)校建好后,再搬出來。
母校的一草一木,到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟干凈明亮的教學(xué)樓,教學(xué)樓的西邊是周長四百米的操場(chǎng),操場(chǎng)中間還有一個(gè)主席臺(tái),再往前就是我們?cè)绯可龂斓牡胤?,每逢?jié)日我們?cè)谶@里接受長輩們和老師們的檢閱。操場(chǎng)的邊緣種植了一圈小樹,學(xué)校的圍墻 上爬滿了爬山虎,到了夏天郁郁蔥蔥,一片綠色。你聽這“哈哈哈”的笑聲是小朋友在一起快樂的玩耍,每一個(gè)角落都撒滿了歡聲笑語。在課堂上,同學(xué)們都積極回答問題,下課了,便一窩蜂地涌出教室,像一群唧唧喳喳的小鳥??涩F(xiàn)在,我們的教室在四樓,天天被關(guān)在教室里,真無趣。
母校里裝滿了許多 動(dòng)人的事跡。記得有一次,天上下起了大雨,正在上學(xué)路上的我被淋濕了,我心中很著急。這時(shí),一把鮮紅的雨傘為我遮住了雨,我回頭一看,原來是我的同學(xué)。她沖我甜甜的一笑,說:“快躲進(jìn)雨傘避避雨吧!”我聽后心頭一顫,心中暖暖的。
現(xiàn)在,我懷著對(duì)母校的思念來到了雙語學(xué)校,心中焦急的等待著我們的新學(xué)??炜旖ㄆ饋?,好回到我們母校的懷抱。工業(yè)街小學(xué),我翹首以盼,等著你的竣工典禮。
人教下六年級(jí)六單元:懷念母?!y杏小學(xué)作文4
懷念我的母校,我六歲半就在湛江市晨光小學(xué)讀書,在上完二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我便要來深圳讀書了。
記得有一次,和媽媽回去湛江辦事。在坐車的途中,經(jīng)過了晨光小學(xué)的大門,那時(shí)候我真想停下來,走進(jìn)我的母校去看看,就在那剎那:想到我那可敬的老師,那可愛的同學(xué),真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現(xiàn)在為止,我只能記住一位老師的名字和四位同學(xué)的名字:潘藝?yán)蠋?,陳昊,李美琪,葉樹芳,韋鴻,這些同學(xué)給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應(yīng)該不記得了吧,過了那么久。還記得以為音樂老師叫梁老師,那時(shí)候你上音樂課的時(shí)候總是讓我們用音樂來向你問好。
在母校中,我成績(jī)不是很好,因?yàn)槟菚r(shí)候我根本沒有去用工學(xué)習(xí),我感到很慚愧。我要像勞麗詩一樣,做出優(yōu)異的成績(jī),為母校而爭(zhēng)光。在母校里,有很多令我回憶的事情。小學(xué)一,二年級(jí)的時(shí)候,我還當(dāng)上了體育委員了呢,現(xiàn)在真想停留在那個(gè)時(shí)候,懷念體育老師和我們嬉戲的場(chǎng)景,懷念當(dāng)時(shí)我用體育委員的口氣去帶隊(duì),我終于找到我的童年了!
可這一切就這樣的過去了,好希望永遠(yuǎn)停留在快樂的時(shí)光,可時(shí)間不饒人,就這樣的逝去,就這樣的沒了。真的好懷念當(dāng)年的潘藝?yán)蠋?,是您一直?yán)厲的指導(dǎo)我,謝謝您,潘藝?yán)蠋煛?/p>
真的很懷念母校,是您的記憶讓我找回我快樂的童年,謝謝您!
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