難忘母校
難忘母校1
雖然已在母校待了六年,可一進(jìn)校門,我竟然很吃驚:這是建小嗎?她何時變得這樣氣派、壯觀?離開母校一年,變化可真大。走在校門前的馬路上,只要稍一抬頭,就可以看到兩個綜合樓之間架著一個“橋梁”,那上面清楚的寫著“建設(shè)街小學(xué)”五個醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓,在20xx年時已投入使用。
為此,母校還多次承辦過許多大型活動。如去年11月的“文化行為現(xiàn)場會”就在母校舉行。那次會議是在新二樓的多媒體教室里,可容300多人同時聽講。 教學(xué)樓的正面,赫然印著八個鍍金大字,也是母校的校訓(xùn)——好好學(xué)習(xí),天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓,兩旁是展示廳,擺放著母校多年來獲得的榮譽(yù)。再往里走,就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學(xué)們自己寫的格言,還貼著同學(xué)們親手畫的畫、寫的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規(guī)范,但他們熱烈追求和平的明天;他們的畫作雖還稚嫩,卻描繪著心中的藍(lán)圖。推開教室門,便可以看到墻上貼著老師和同學(xué)們共同寫的一句句祝福語,以及同學(xué)們的爭章情況,還有圖書角,植物角等。在教學(xué)樓里,無處不存在著書香墨氣。
漫步在校園中,校園的一點一滴都是那么熟悉,一草一木都是那樣親切。我不知不覺地來到了操場上。那長160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影,旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周,都被同學(xué)們用五顏六色的畫筆繪出了一個個五彩繽紛的世界……校園里的大樹上,鳥兒也曾飛落過,留給我們歡樂的笑聲。可以說,校園里處處都充滿了鳥語花香,處處都顯得生機(jī)勃勃! 愿建設(shè)的明天更美好!
難忘母校2
雛鷹總要離巢,展翅高飛;輪船總要離開港口,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航......一眨眼的時間,我在母校已度過六年的時光,六年中的點點滴滴,清晰地印在我的腦海之中。
難忘啊!尊敬老師,記得五年級的時候,我數(shù)學(xué)特差,腦子不靈光,反應(yīng)也比人慢一拍,少一拍的。是您,親筆為我寫出一張張試卷,親自為我講解,親口告訴我:“世上無難事只怕有心人”。終于,我的數(shù)學(xué)大有進(jìn)步,你欣慰地笑了,但是我發(fā)現(xiàn),在你的眼角出現(xiàn)了魚尾紋,在你的劉海有了一根根銀絲!您辛苦了,老師!
難忘啊!可親的同學(xué),記得四年級的時候,我的腳在體育課上不小心扭到了,不僅僅痛,而且走路一拐一拐的。是你,把我回教室,用藥酒替我擦腳,你從不嫌藥酒的味道怪,一遍一遍地為我擦腳!“青山青水青少年,我們的友誼更值錢”這是你說過的一句話,看,我到現(xiàn)在還沒忘記呢!謝謝你,同學(xué)!
難忘啊!,記得六年級的時候,我們每天都沉浸在書海之中,看到我們埋頭苦讀的樣子,您于心不忍,舉行了“動物歌詠大賽”,讓我們每天都能
聽到,小鳥的歌唱聲,蛐蛐的伴奏聲,蟈蟈兒的叫聲......這美妙的大自然的聲音,讓我們動心,不禁朗誦起古詩,為這個“動物歌詠大賽”增添了一處特別的味道......感謝您,校園!
難忘啊!尊敬老師!難忘啊!可親的同學(xué)!難忘啊!可愛的校園!難忘啊!母校的一磚一瓦,一草一木!難忘啊!這個溫馨的母校!我在您的懷抱茁壯成長,我在您的呵護(hù)下成為一個陽光的少女,我在您的教導(dǎo)下,知道了知識的大海!母校,我相信親情,友情會緊緊的把我們綁在一起,永不分離!
難忘母校3
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”,每當(dāng)這段熟悉的歌謠再次在我耳旁回響時,我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾,那是對母校的留戀,對老師同學(xué)的惜別!
歲月匆匆,流水如年。轉(zhuǎn)眼間就要為自己六年的小學(xué)生活畫上一個完美的句號了,所有的人都很清楚那意味著什么,那代表自己要告別陪伴自己六年的母校,要告別對自己有著插柳之恩的老師,要告別六年來與自己如影隨形的同學(xué),他們的音容笑貌,都將如一顆流光溢彩的珍珠一般,永遠(yuǎn)的埋藏在我的心中,令人緬懷。
我忘不了那深厚的師生情。老師懂得奉獻(xiàn),懂得愛,她給予我們多少關(guān)懷我們無從計算,在我們心中,老師是太陽,永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒!也許在我的人生旅途中,老師只是個過客,但是他們對我的影響卻早已成為跨越時空界限的永恒!
我忘不了那真摯的友情。有人說,沒有人是一座孤島,人的心靈最應(yīng)該得到友情的滋潤。這句話說得很對。不錯,人的確需要朋友,如果沒有朋友,我六年的小學(xué)生活將是單調(diào)而乏味的,朋友可以讓你將心底的煩憂一吐為快,是啊,朋友比家人更懂得傾聽,他們在我孤獨是陪伴我,在我沮喪時安慰我,在我最迷茫的時候拉我一把,那崇高,真摯的友情將陪伴我一生!
在這即將分別的時刻,我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠:池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……
難忘母校4
光陰似箭,歲月如梭,一晃,還有一個學(xué)期我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了!我在母校度過的六年時光,是多么地美好,多么地令人難忘!
難忘母校之美
每天,迎著朝陽走進(jìn)校門,朗朗的晨讀聲伴著小鳥的鳴叫聲,好似一首首動聽的樂曲。雖然我們的校園說不上是人間仙境,但環(huán)境還是很幽雅的。參天的大樹,如茵的草地,怒放的鮮花把校園裝扮得生機(jī)勃勃;錯落有致的假山,古香古色的宣傳欄讓孩子們駐足欣賞,流連忘返;那寬闊的操場更是孩子們揮灑汗水,嬉戲玩耍的天地……然而,我最喜歡的是校園的晨曦亭,它座落在一片小樹林中,一到秋天,桂花的香氣四處彌漫,讓人心曠神怡,學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱都煙消云散,難怪同學(xué)們給這里起名為“御花園”呢!
難忘同學(xué)之誼
在班上,和我玩的很好的有宮穎、郭杰、雷瑜穎,她們既是我的益友,也是我們良師。有一次,我的作業(yè)不會寫,我想借宮穎的“參考參考”,可她卻毅然拒絕了我,當(dāng)時,我心里十分生氣。可是下課后,她們?nèi)齻€一起為我輔導(dǎo),把這道題講解了一遍又一遍,直到我弄懂為止。我心里十分感動,我想對朋友們說:“真的十分感謝你們,感謝你們在學(xué)習(xí)上對我的幫助,在生活中對我的陪伴,希望我們的友誼能天長地久。”
難忘恩師之情
如果說我們是祖國的花朵,那么老師就是辛勤的園丁;如果說我們是早晨八九點鐘的太陽,那么老師就是托起太陽的五彩云霞。教過我的每一位老師都各有特點。班主任唐老師,每天最早來到教室,最遲離開,最擅長和學(xué)生談話;何老師普通話標(biāo)準(zhǔn),上課詼諧幽默;朱老師白發(fā)斑斑,和藹可親;歐陽老師性子急,是個熱心腸;劉老師不僅是運(yùn)動健將,而且嗓音甜美,更是民歌高手……傷心時,老師一句關(guān)切的話語,讓我倍感溫暖;泄氣時,老師一個鼓勵的眼神,讓我倍受鼓舞。老師就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)。
珍惜所有,活在當(dāng)下,懂得感恩,我將用自己的優(yōu)異成績來回報母校的培育之恩。
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