20年后的母校的小學作文
【篇一:20年后的母校】
晚上,我做了一個夢,夢到了未來的母校。
20年后,我回到了曾經就讀的母校,一到校門口,那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾,使我感到十分熟悉。一踏進校門,眼前的景象使我愣住了:學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的,有蘋果樹,橘子樹,梨樹,還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地,同學們既可以在這里盡情的鍛煉身體,嬉戲玩耍,也可以欣賞到田園風光。再看教室:黑板是用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的;凳子食用西瓜磨制成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的,晶瑩剔透,好看極了!同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書,輕松愉快!
學校施行快樂教學,負責教學的老師都是各種不同的水果機器人:有蘋果機器人,葡萄機器人,石榴機器人,香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內,并針對同學們各自的特點,啟發他們的興趣,調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時,蘋果老師會給你一片水果聰明片,難題立刻迎刃而解;當你在學習中需要查找課外知識時,石榴老師就回地上一課資料具備丸,為你提供所需的資料;當你學習疲倦時,火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水,替你消除疲勞;當你犯下錯誤時,哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥,是你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校!
【篇二:20年后的母校】
一天晚上,我做了一個非常美好的夢,在夢中我見到了20年后的母校。
二十年后,我回到了自己曾經就讀過的母校,一走到校門口,幾個金光閃閃的打字就要入了我的眼簾,那是曾經多么熟悉的幾個字眼。
進入校門之后,眼前的景象讓我吃了一驚,學校的教學樓之間都是用形態各異的水果樹連接起來的,有我最喜歡的蘋果樹,梨樹,還有那香甜的水蜜桃樹,……整個學校就如同巨大的百果園,操場則變成了一片綠油油的西瓜地,同學們既可以在這里盡情地鍛煉身體,也可以欣賞到美麗的田園風光,走進教室,第一眼見到的就是用山楂片做成的黑板,課桌也是用椰子皮制成的,教師的玻璃窗戶是用葡萄精制而成,晶瑩剔透,美不勝收,同學們坐在這個果香飄溢,充滿綠色的教室里讀書,既輕松切愉快。
學校實行快樂教學,負責教學的是各種不同的水果機器人,有蘋果機器人,橡膠機器人等等,機器人老師對每個學生愛好,習慣,思維情況都了如指掌,把學生的資料統統裝在自己的系統里,并針對同學們各自的特色,來制定不同的教學方案,調動同學們的學習積極性,當同學們遇到答疑解惑時,機器人老師就會給同學一塊水果聰明片,同學手中的難題就會引刃而解,當同學在學習的過程中需要查找課外知識時,石榴老師就會為你遞上一顆資料具備丸。當你學習疲憊時,火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水,替你消除疲勞,當你犯下錯誤時,哈密瓜老師馬上就會給你送上一粒強力糾錯藥,使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年后的母校。
【篇三:20年后的母校作文】
我現在是一個鼎鼎大名的大律師。今天我放假,我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝,甚至有點以為自己在發夢。學校添加了許多的科學器材:太陽能植物、太陽能湖、太陽能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識太陽能球場、空中花園、空中操場……我拍了拍自己的臉蛋,沒有在發夢啊!
我大步跨進校門,突然,一個機器人出現在眼前。機器人對我說:“歡迎光臨本校,請選擇游覽項目。”只見我面前出現了幾個鍵,上面寫著:全校、教學樓、多功能活動室、球場、操場……我按了“全校”,機器人帶著我慢慢地游覽學校!在我的左邊是太陽能植物,有形態萬千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹。右邊是一個太陽能湖,那湖是永遠不會接冰的,湖里的鯉魚在歡快地游著,湖中長滿了婀娜多姿的荷花,微風吹來,滿池荷花都在起舞!
我讓機器人帶我進教學樓,一眨眼的功夫,就來到教學樓前面。它告訴我教學樓是用環保紙做的,很結實。我讓它帶我進去看看學生們是怎樣上課的。我們來到教室門口,我看見了!我看見了!學生們在一個寬大的教室里上課,每一個人都有一臺個人移動電腦;老師不會站在講臺上為學生們講課,而是在電腦屏幕上出現為學生們講課。
機器人又告訴我:“我們中國正在實行保護地球資源的計劃,學生們的作業都在電腦上做。老師改作業也有一套,只要學生們把作業發到老師的主電腦上,老師就可以用電腦批改作業。忘了告訴你,電腦也是太陽能的。”
啊!親愛的母校,我為你驕傲!
【篇四:20年后的'母校】
二十年后的我,已經三十多歲了。是在某地的一個出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫畫家。一天,我像往常一樣,來到工作室,拿起畫筆剛想畫稿,卻被“鈴鈴”的手機信息鈴聲打斷。我打開一看,呀,是我思念已久的母校寄來的!原來,是學校前幾天裝修完,要邀請我去參觀呢!我激動極了。
我向出版社請了半天假,懷著激動的心情來到了我魂牽夢縈的鐵四小學。我站在學校的大門口前,在花香的引導下,一步一步地走進學校。進了大門,我發現學校比以前大了,運動設施也多了不少。突然,一個機器人禮貌地向我走過來,說:“您好,歡迎來到位于廣州市越秀區的鐵四小學,我是本次帶您參觀學校的機器人。下面,請跟我一起來參觀吧!”說著,做出了“請”的動作。
機器人到我來到了大操場,為我介紹:“這是操場,別看它現在什么都沒有,其實它的用處可大啦,每個體育老師都有個遙控器,只要輕輕一按,要什么有什么呢!背景也可以轉換成游泳池啊,跳遠沙池啊跑道啊等。”
接著它又帶我上了教學樓參觀教室,并介紹說:“這些教室不僅寬敞了很多,用處也不小呢!它不僅冬暖夏涼,而且老師也不用那么辛苦備課了。只要按在講臺上什么科目第幾課的按鈕就可以了。”
接著機器人又陸續帶我參觀了植物園、養魚水池、教師辦公室等。時間不知不覺的過去了,漸漸我在學校游玩了差不多半天了,因為時間緊迫,所以我依依不舍的離開的校園。可是,當我做到校門口時,我念念不舍的回過頭來,看著這里的一草一木心里不得由衷的贊嘆著:鐵四小學,我為你自豪!
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