學生日記

母親節時間：2021-08-31 手機版

有關學生日記范文九篇

　　轉眼一天又過去了，一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的學生日記9篇，希望能夠幫助到大家。

學生日記篇1

　　夏天，我坐在樹下，聽著蟬鳴，聽著蛙叫!回想著問過自己多遍的問題，老師和學生之間可以成為朋友嗎?

　　如果老師和學生成為了朋友，那那個班的學生每天都可以和老師一起玩游戲，一起歡笑!可是老師一般都好嚴肅，如果我們犯了錯，有些老師會打人，我們班的英語老師便是如此!我知道老師打人也是迫不得已的，可是這樣也會傷了孩子的自尊心，孩子就不會喜歡這個老師，不喜歡這個老師就不會認真上課!我們班有個讓我們班所有人喜歡的語文老師黎老師，雖然她有時罰我們集體抄課文，有時打罵那些犯了錯的學生，但是她上課對我們笑，有時我們班的某位同學回答問題說的很搞笑她也會笑，不像那些嚴肅的老師笑都不笑!

　　來到學校望望那些離我遙遠的小學生活，我嘆口氣：“哎，看來老師也是為了我們好啊!如果她們知道我們孩子心里的感受就知道，為什么孩子們會調皮了!這是孩子的天性，”我望望桂花樹，坐在樹下，繼續說，“如果孩子不搗蛋調皮還叫孩子嗎?那就是一個真真正正的木頭了，在說圣人也會犯錯，何況孩子呢!不會犯錯的比神仙都厲害!”

　　望望表，哎，要回去了!如果世上的老師可以和所有的孩子成為朋友，就好了!

學生日記篇2

　　爸爸老媽都出去了，我自己在家里真是無聊！咦，陽臺的玻璃窗真臟，不如來擦擦玻璃吧！

　　我先拿來一塊干凈的抹布，又提來滿滿一桶水，現在可以開始了！我把玻璃上的灰塵彈掉，再把抹布放在水里浸濕，慢慢提起，使勁地擰干。一切都準備好了，現在進入最主要的環節——擦玻璃。我一手按住窗沿，另一手用抹布擦玻璃。我一遍一遍仔細地擦著玻璃，可是玻璃好象跟我作對，怎么擦都擦不干凈！怎么辦？我眼珠子一轉，可以用報紙擦！我用報紙仔細地蹭了蹭，果然干凈了。

　　望著干干凈凈的玻璃，我的心里美滋滋的。

學生日記篇3

　　在我的記憶庫中有那么一件小事。雖然是一件小事，卻使我很受感動。

　　那是發生在孩兒巷的一件事。只見一位男青年飛快地騎著摩托車，十分蕭灑地向前開著，突然看見一位老爺爺穿過馬路，可那位男青年也不剎車，準備繞過老爺爺而行，可是車太快了沒有控制好，一不小心，摩托車不偏不倚地撞上了老爺爺，老爺爺被撞倒在地上，男青年看見這一情景，臉頓時嚇白了，可他趕忙扶起摩托車，跨上車逃走了。

　　這時一位殘疾男青年，騎著手搖車正好路過，只見他趕忙下了車，腳一高一低地走到老爺爺的面前，蹲下來，一手抓緊他的手，一手托老爺爺的背，慢慢地讓他坐起來，接著又吃力地將他扶起來，扶著他走到路邊，并關心地問：“您沒有事兒吧？要不要去醫院呀？”老爺爺迷迷糊糊地回答：“我的腳很疼！”說著又昏了過去。殘疾人馬上叫了一輛出租車，把自己的車停在路邊，把老爺爺扶進車里，然后把他送到醫院去治療。

　　我跟著他們來到醫院，只見殘疾人一邊幫老爺爺扶進治療室，給醫生看腳傷得怎樣，一邊詢問老爺爺的家里的電話號碼，跟老爺爺的家人聯系。等把老爺爺安頓好，看見老爺爺沒有事，他悄悄地離開了。

　　我看見了這一情景，想到那男青年的自己把老爺爺撞倒了卻不幫助老爺爺反而逃走了，而那殘疾青年，雖然身體有殘疾卻還主動幫助老爺爺，殘疾青年的這種助人為樂的精神是多么值得我們學習啊！

學生日記篇4

　　她是我最要好的朋友，誰的關系都比不上我和她的關系。

　　有一天，她買了一本《童話世界》，下課了，她坐在位置上津津有味地看著，這本書好看極了，我早就想買了。我就對她說：“把你的書借給我看看，好嗎？”她說：“不行，我剛買的，自己還沒看呢！”我說：“就先把我看嘛！”說著我就伸手去奪，她不給，我硬要看，倆人爭來奪去，居然把書撕破了。這下糟了，我傻站著。她生氣了，臉紅紅的，像火烤一樣，眉頭緊鎖，眼睛瞪得比雞蛋還大，直直地注視著我。突然，她大吼：“你賠我的書！你賠我的書！”我站在她面前，兩條腿直打哆嗦，大氣也不敢出，一句話也不敢說。

　　放學后，我回到家，爸爸媽媽也剛好回家。我想：應該怎么樣告訴媽媽呢？吃飯的時候，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“孩子，做錯了事就要承認，損壞了別人的東西就要賠償。”媽媽給了我錢，讓我去買一本送給她。

　　第二天，我跑到書店買了一本，就趁她不在的時候把書放在她的桌子上。她一回來，就知道是我給的，走過來，把手搭在我的肩膀上說：“謝謝你！”我說：“謝什么？你的書是我弄壞的，應該的。”我們都笑了，重歸于好，關系又像以前一樣好。

學生日記篇5

　　我以為，像風一樣去陪伴她們，就可以變得很好。我以為，像夜一樣去傾聽她們，就可以多幾分融洽。我以為，像天空一樣真實的對待她們，就可以得到美好。我以為，像夢一樣去慰藉她們，就可以多一個自己。我以為，像雨一樣心緒她們，就可以互相懂得。我以為，像陽光一樣去面對她們，就可以帶去美好……但，我以為，就只是我以為，如此而已。

　　以為中幻想，自己是否應該醒了。不想，不想醒。每次醒來，帶來的只是對自己的嘲笑罷了，只是現實的對我的審判罷了……只要再一秒，一秒就足夠，讓自己看清自己。或許，有時莫名的安靜，會讓我懂得。但也只是，我認為我可以。

　　我知道，我知道……零落時，都會淡了吧，都會淡了吧。如果中的不可能，代替不了幻想中的美好，代替不了，受傷的只是現實的透徹罷了。

　　還是經受得起，至少人生會讓我長大。所以，還是繼續著我的以為。這一切，沒什么大不了。坦然就好了，堅強就好了。

學生日記篇6

　　在一個遙遠的地方，住著一個貧窮卻過得開開心心的家庭。他們一家五口，共有三個孩子，最大的孩子叫水仙，她有兩個可愛動人的妹妹。水仙每天帶著兩個妹妹，走1個小時才能到達學校。由于她們的爸爸媽媽賺錢賺得很辛苦，所以水仙也特別爭氣，從來不亂花錢。除了讀書以外，她也喜歡寫日記，這樣就可以記錄下來每天發生了的事。

　　“今天發生了一件讓我感到不開心的事......我希望老師以后都不要再罵我了。”水仙千辛萬苦才走到家，做完功課后，她就立刻寫日記。當她寫完時，她發現日記本用完了。剛好，她的爸爸媽媽回來了，他們看起來愁眉苦臉的，原來水仙爸爸的老板不肯給她爸爸工資，使全家人更辛苦了。水仙就說：“爸爸媽媽，我的日記本用完了，我昨天看到文具店有優惠，￥3一本，我可不可以買？” "這......算了，由得你吧！但是，請你用自己的錢買。“水仙興奮得手舞足蹈。

　　第二天早上，陽光明媚。轉眼間，已經七點了，水仙快遲到了。她的媽媽大喊："水仙，爸爸媽媽去上班了，快點起床吃早餐！你的妹妹們在等你呢！“她被嚇了一跳，快如閃電地換好衣服，吃好早餐，刷好牙，就匆匆忙忙帶著兩個妹妹上學去了。她忘記了帶￥3，可憐的水仙，優惠今天就結束了。她在學校時就察覺到自己的錢包空空如也，回到家時垂頭喪臉。

　　她走進自己狹小的房間，放下她那沉重的書包，準備開始做功課。突然，她看見書桌上有些東西在閃閃發光，她充滿好奇地走過去，發現那是一本窮工極態的日記本！她心里別提有多高興了！她想：可是，今天我沒帶錢上學，爸爸媽媽去上班了，究竟是誰把這本日記本放在我的書桌上的呢？管他呢，先用著。”她就開始寫道：“今天是我第一次遲到......我以后一定會早點起床！”吃完晚飯后，她感到十分疲累，就去睡了。

學生日記篇7

　　作為實習教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習教師教師，但是的氛圍已經深深感染了我，使我在華士的`工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

　　剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環境，出現了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。現在，孩子們和我的感情很好，他們已經用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

　　試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀音樂教師的課――寫教案――試教――修改――試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范校園里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。